上課隨機(jī)點(diǎn)名系統(tǒng)

1、C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告專 業(yè)：地球物理與空間信息學(xué)院學(xué) 號(hào)： 班級(jí)序號(hào)： 姓 名： * * * 指導(dǎo)教師： 張 * C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)報(bào)告（實(shí)習(xí)日期: 2013-12至2014-1）一、C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的目的：2二、題目：教師上課點(diǎn)名系統(tǒng)3三、總體設(shè)計(jì)3四、詳細(xì)設(shè)計(jì)41、結(jié)構(gòu)體42、主函數(shù)43、各功能模塊設(shè)計(jì)7（1）點(diǎn)名模塊7（2）次數(shù)統(tǒng)計(jì)模塊9（3）次數(shù)清零模塊10五、上機(jī)操作111、進(jìn)入界面112、進(jìn)行點(diǎn)名123、點(diǎn)名次數(shù)查詢13六、算法和系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)16七、源程序（附錄）16一、C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的目的： 高級(jí)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)完高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程后進(jìn)行的一次全面

2、的綜合性上機(jī)實(shí)驗(yàn)。其目的在于為同學(xué)提供了一個(gè)既動(dòng)手又動(dòng)腦，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課本上的理論知識(shí)和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，鍛煉同學(xué)的分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程的能力。二、題目：教師上課點(diǎn)名系統(tǒng)制作一個(gè)自動(dòng)點(diǎn)名系統(tǒng)使之有以下功能： 1、 每次選取相應(yīng)的功能，系統(tǒng)隨即抽取一個(gè)學(xué)生，顯示給老師，用做點(diǎn)名。2、 學(xué)生名單存在一個(gè)文本文件students.txt中。3、 可以使用另一個(gè)文本文件，記錄學(xué)生被點(diǎn)名的次數(shù)，或在students.txt文件中加入一個(gè)記錄學(xué)生被點(diǎn)名次數(shù)的字段。4、 一般用文本界面顯示菜單，自行設(shè)計(jì)和完成菜單功能，供老師點(diǎn)選，可以考慮動(dòng)態(tài)顯示系統(tǒng)選擇的過(guò)程，最好能設(shè)

3、計(jì)成圖形界面。5、 每個(gè)學(xué)生被點(diǎn)中的概率和次數(shù)盡量一樣，不能出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生被點(diǎn)兩次了，還有學(xué)生沒(méi)被點(diǎn)中的情況。 三、總體設(shè)計(jì)根據(jù)分析，整個(gè)系統(tǒng)可以設(shè)計(jì)為以下四個(gè)部分：上課點(diǎn)名系統(tǒng)讀取數(shù)據(jù)進(jìn)行點(diǎn)名次數(shù)統(tǒng)計(jì)次數(shù)歸零四、詳細(xì)設(shè)計(jì)1、結(jié)構(gòu)體struct studentint num;char name20;int time;stdSIZE;2、主函數(shù)主函數(shù)的設(shè)計(jì)用來(lái)打開(kāi)文本文件，并提供數(shù)據(jù)輸入和數(shù)據(jù)處理以及三個(gè)函數(shù)的調(diào)用，其中各功能模塊用菜單方式選擇。void main()void function1();void function2();void function3();主函數(shù)具體的程序如下：void

4、 main()void kaishidianming();void dianmingcishu();void cishuguiling(); /*對(duì)被調(diào)用函數(shù)的聲明*/char s;FILE * fp;if(fp=fopen("D:ckechengshejistudents.txt","r+")=NULL)printf("cannot open this filen");exit(0); /*打開(kāi)文本文件*/for(i=0;i<SIZE;i+)fscanf(fp,"%d%s",&stdi.num,st

5、);stdi.time=0; /*讀取文本文件 保存在內(nèi)存中*/printf("-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*n");printf("-*-*-*-*-*-點(diǎn)名了 請(qǐng)小心!-*-*-*-*-*-n");printf("-*-*-* 輸入1:開(kāi)始點(diǎn)名 *-*-*-n");printf("-*-*-* 輸入2:點(diǎn)名情況 *-*-*-n");printf("-*-*-* 輸入3:次數(shù)歸零 *-*-*-n");printf("-*-*-*

6、-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*nn");for(;)s=getchar();switch(s)case'1':kaishidianming();break;case'2':dianmingcishu();break;case'3':cishuguiling();break; /*使用switch語(yǔ)句進(jìn)行選擇 實(shí)現(xiàn)不同函數(shù)功能*/fclose(fp);主函數(shù)的流程圖如下：開(kāi)始 顯示菜單功能判斷調(diào)用函數(shù)實(shí)現(xiàn)各功能結(jié)束3、各功能模塊設(shè)計(jì)（1）點(diǎn)名模塊void kaishidianming()l+;k=k+l/(S

7、IZE+1);loop:srand(unsigned)time(NULL); /*產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)進(jìn)行點(diǎn)名*/for(m=0;m<1;m+)n=rand()%57;if(stdn.time<k) /*實(shí)現(xiàn)公平點(diǎn)名 避免有人沒(méi)點(diǎn)到有人被點(diǎn)多次的情況產(chǎn)生*/stdn.time+;printf("學(xué)號(hào)tt姓名tt被點(diǎn)次數(shù)n");printf("%d%-15d%-10s%10dn",t,stdn.num,,stdn.time);else goto loop;點(diǎn)名模塊流程圖如下：不公平開(kāi)始產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)點(diǎn)名判定公平性點(diǎn)名次數(shù)加一結(jié)束公平（2）次

8、數(shù)統(tǒng)計(jì)模塊void dianmingcishu()printf("學(xué)號(hào)tt姓名tt被點(diǎn)次數(shù)n");for(i=0;i<SIZE;i+)printf("%d%-15d%-10s%10dn",t,stdi.num,,stdi.time);（3）次數(shù)清零模塊void cishuguiling()for(i=0;i<SIZE;i+)stdi.time=0;k=1;l=0;printf("點(diǎn)名次數(shù)已歸零n");五、上機(jī)操作1、進(jìn)入界面2、進(jìn)行點(diǎn)名3、點(diǎn)名次數(shù)查詢4、次數(shù)歸零學(xué)習(xí)心得在以前C程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中，我們只需

9、要寫幾個(gè)簡(jiǎn)單的程序，完成一些簡(jiǎn)單的功能，輸入手段也都是單一的從鍵盤輸入，從未涉及到對(duì)文件的操作，所以書本上九、十章的內(nèi)容基本上沒(méi)怎么掌握。但是通過(guò)這次C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我感受到了獨(dú)自完成一個(gè)程序去實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的快樂(lè)，也增強(qiáng)了對(duì)于C語(yǔ)言相關(guān)知識(shí)的了解。當(dāng)然，過(guò)程不是一帆風(fēng)順的。為了完成程序，由于對(duì)文件操作內(nèi)容的不熟悉，我首先把課本看了幾遍，弄清楚了一些基本的知識(shí)。還有在程序編寫的過(guò)程中，錯(cuò)誤頻出，雖然經(jīng)常是一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但尋找錯(cuò)誤的過(guò)程總是那么的痛苦。所以，經(jīng)過(guò)這次C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)，我深深的感受到了耐心和細(xì)心在程序編寫中的重要性。最后祝賀自己完成了程序！六、算法和系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)此系統(tǒng)最大的有點(diǎn)是

10、簡(jiǎn)明易懂，操作方便，在一次點(diǎn)名過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)名的公平性。但每次退出點(diǎn)名系統(tǒng)后，不能對(duì)點(diǎn)名次數(shù)進(jìn)行保存，不便于調(diào)用。改進(jìn)思路：可以用一個(gè)文件，將點(diǎn)名的次數(shù)進(jìn)行保存。七、源程序（附錄）#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <math.h>#include <time.h>#define SIZE 57int i,n,m;int k=1,l=0,t=0; /*全局變量的定義*/struct studentint num;char name20;int time;stdSIZE; /*結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定

11、義*/void main()void kaishidianming();void dianmingcishu();void cishuguiling(); /*對(duì)被調(diào)用函數(shù)的聲明*/char s;FILE * fp;if(fp=fopen("D:ckechengshejistudents.txt","r+")=NULL)printf("cannot open this filen");exit(0); /*打開(kāi)文本文件*/for(i=0;i<SIZE;i+)fscanf(fp,"%d%s",&stdi

12、.num,);stdi.time=0; /*讀取文本文件 保存在內(nèi)存中*/printf("-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*n");printf("-*-*-*-*-*-點(diǎn)名了 請(qǐng)小心!-*-*-*-*-*-n");printf("-*-*-* 輸入1:開(kāi)始點(diǎn)名 *-*-*-n");printf("-*-*-* 輸入2:點(diǎn)名情況 *-*-*-n");printf("-*-*-* 輸入3:次數(shù)歸零 *-*-*-n");printf("

13、;-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*nn");for(;)s=getchar();switch(s)case'1':kaishidianming();break;case'2':dianmingcishu();break;case'3':cishuguiling();break; /*使用switch語(yǔ)句進(jìn)行選擇 實(shí)現(xiàn)不同函數(shù)功能*/fclose(fp);void kaishidianming()l+;k=k+l/(SIZE+1);loop:srand(unsigned)time(NULL); /*產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)進(jìn)行點(diǎn)名*/for(m=0;m<1;m+)n=rand()%57;if(stdn.time<k) /*實(shí)現(xiàn)公平點(diǎn)名 避免有人沒(méi)點(diǎn)到有人被點(diǎn)多次的情況產(chǎn)生*/stdn.time+;printf("學(xué)號(hào)tt姓名tt被點(diǎn)次數(shù)n");printf("%d%-15d%-10s%10dn",t,stdn.num,,stdn.time);else goto loop;void dianmingcis