全國(guó)高等教育自學(xué)考試藥學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）

1、全國(guó)高等教育自學(xué)考試藥學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）藥理學(xué)實(shí)踐考核大綱專業(yè)代碼：B100805 課程代碼：3051目錄、學(xué)習(xí)要求和目的.1、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.2、考試方式.3、參考書(shū)目.4I、學(xué)習(xí)要求和目的藥理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，因此，藥理實(shí)驗(yàn)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)藥學(xué)專業(yè)的要求，應(yīng)該掌握藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和基本方法，了解藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則，學(xué)會(huì)觀察藥物的作用、分析藥物作用結(jié)果和撰寫(xiě)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，驗(yàn)證藥理學(xué)中重要的基本理論，更牢固掌握藥理學(xué)的基本概念，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密、嚴(yán)格、實(shí)事求是的作風(fēng)和工作方法以及觀察、解決問(wèn)題的能力，為今后的工作打下初步的基礎(chǔ)。II、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物捉拿和給藥方

2、法 目的 掌握常用不同實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的捉拿和給藥方法。 觀察 實(shí)驗(yàn)帶教老師正確捉拿動(dòng)物和給藥的方法。 掌握 1、大鼠、小鼠、家兔的正確捉拿方法。 2、大鼠、小鼠灌胃、肌肉注射、皮下注射、腹腔注射的方法。 3、家兔灌胃、肌肉注射、皮下注射、腹腔注射、耳緣靜脈注射的方法。 了解 1、大鼠、小鼠、家兔各給藥途徑的常用給藥容量。 2、大鼠、小鼠、家兔與人之間的劑量換算方法。 實(shí)驗(yàn)二 腎功能狀態(tài)對(duì)藥物作用的影響目的 觀察腎功能損害時(shí)對(duì)硫酸鎂作用的影響；學(xué)習(xí)制作腎功能不全的動(dòng)物模型。觀察 腎功能正常和損害時(shí)藥物對(duì)小白鼠的活動(dòng)和呼吸的作用。掌握 1、腎功能與藥物作用的關(guān)系。2、腎功能損害時(shí)硫酸鎂的毒性作用。了解

3、氯化汞制作腎功能不全模型。實(shí)驗(yàn)三 傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物對(duì)離體腸的作用目的 觀察乙酰膽堿、阿托品對(duì)腸管平滑肌的作用，并初步分析其作用機(jī)理。觀察 1、離體腸管的活動(dòng)情況。2、給予藥物后腸管的活動(dòng)幅度及頻率變化。掌握 1、離體腸管實(shí)驗(yàn)裝置。2、乙酰膽堿對(duì)離體腸管的作用。3、阿托品對(duì)離體腸管的作用。了解 MedLab-u/4cs生物信號(hào)采集處理系統(tǒng)的使用。實(shí)驗(yàn)四 嗎啡呼吸抑制及其解救目的 觀察嗎啡急性中毒時(shí)的呼吸抑制現(xiàn)象和尼可剎米的解救作用。觀察 1、家兔的正常呼吸情況。2、注射藥物后的家兔呼吸頻率和幅度的變化。掌握 1、呼吸描記裝置。 2、嗎啡的呼吸抑制作用。3、尼可剎米的呼吸興奮作用。了解 同類藥物的

4、呼吸抑制作用。實(shí)驗(yàn)五 鎮(zhèn)痛實(shí)驗(yàn) 目的 觀察度哌替啶對(duì)化學(xué)物質(zhì)刺激致痛的影響。 觀察 1、小白鼠扭體反應(yīng)表現(xiàn)（腹部收縮、軀體扭曲、后肢伸展及蠕行）。 2、給藥后各只小白鼠在15分鐘內(nèi)扭體次數(shù)。 掌握 1、小鼠扭體表現(xiàn)。 2、哌替啶的鎮(zhèn)痛作用及機(jī)理。 了解 1、其他具有鎮(zhèn)痛作用的藥物。 2、驗(yàn)證藥物鎮(zhèn)痛作用的其他實(shí)驗(yàn)方法。 3、其他致小鼠扭體的方法。 實(shí)驗(yàn)六 異丙腎上腺素和普萘洛爾對(duì)離體蛙心的作用目的 觀察異丙腎上腺素和普萘洛爾對(duì)離體蛙心的作用。觀察 1、離體蛙心的正常活動(dòng)情況。 2、給藥后離體蛙心的活動(dòng)幅度及頻率變化。掌握 1、離體蛙心的制備及實(shí)驗(yàn)裝置。 2、異丙腎上腺素的興奮心臟作用。 3、普萘洛爾的抑制心臟的作用。了解 1、同類藥物對(duì)心臟的作用。 2、大劑量普萘洛爾的心臟毒性作用。III、考試方式1、 實(shí)驗(yàn)考勤（20分）。 2