《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計(jì)VIP

1、三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：(人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上)第18頁(yè)的例2。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握筆算加法的法則，能正確的進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法。2、培養(yǎng)學(xué)生遷移的思想，能充分利用舊知識(shí)。教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行計(jì)算習(xí)慣。情感目標(biāo)：增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：能正確的進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法。教學(xué)思路：聽算練習(xí)復(fù)習(xí)：從兩位數(shù)加兩位數(shù)引出新授1、從生活的例子：出示376+284、76+842。2，估算結(jié)果3、獨(dú)立豎式計(jì)算4、小組講算理5、小組匯報(bào)，老師板書豎式6、全班講一次算理7、變題：976+2848、獨(dú)立豎式計(jì)算后講算理9、匯報(bào)：重點(diǎn)講百位上的變化10、小結(jié)豎

2、式計(jì)算的步驟練習(xí)1、書本p18做一做質(zhì)疑小結(jié)2、書本p20第7：講計(jì)算錯(cuò)誤并改正3、書本p19第4：先讓學(xué)生估算再列式教學(xué)過(guò)程：一、聽算練習(xí)：16+9、37+5、78+12、48+50、99+1、38+24、71+34、28+16、93+25、10+78、二、復(fù)習(xí)題：指名板演，其余學(xué)生在1號(hào)練習(xí)本上做。76+84學(xué)生完成后1、說(shuō)一說(shuō)它的計(jì)算方法。2、在計(jì)算的時(shí)候要注意什么？三、知識(shí)遷移，探究新知1板書出示：中國(guó)部分動(dòng)物種數(shù)爬行類376兩棲類284（1）讓學(xué)生先觀察問(wèn)：“你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？并對(duì)你的問(wèn)題列出算式?！鄙骸芭佬蓄惡蛢蓷愐还灿卸嗌俜N？”算式是：376+284(當(dāng)學(xué)生提出其他問(wèn)題可

3、只列出式子，不進(jìn)行計(jì)算。)2、對(duì)比分析：師：376+284與復(fù)習(xí)題76+84比較有什么不同？生：前是三位數(shù)加三位數(shù)的加法，后是兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法。3、猜想方法：師：你覺(jué)得它的豎式的計(jì)算方法會(huì)怎樣？生：還是要相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。4、估計(jì)結(jié)果：師：在豎式計(jì)算前先猜一猜它的結(jié)果，你們覺(jué)得猜想結(jié)果想采用什么方法？生：應(yīng)該用估算?。ㄍ挥懻摬⒃谌鄥R報(bào)。）5、匯報(bào)過(guò)程：生：376約等于400，286約等于300，400加300約等于700。師：讓我們看看書上想法和我們相同嗎？（2）、筆算驗(yàn)證：師：下面請(qǐng)同學(xué)們用豎式計(jì)算一下。然后看一看它的準(zhǔn)確結(jié)果和我們的估算接近嗎？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，并在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)

4、你的計(jì)算過(guò)程。6、匯報(bào)展示：小組說(shuō)計(jì)算的過(guò)程，同時(shí)教師板書。7、歸納小結(jié)：（1）在加法的計(jì)算中，哪一位的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)1。8、突破難點(diǎn)：試練：976+286計(jì)算后并說(shuō)說(shuō)和例題比較有什么不同？9、質(zhì)疑升華：生：例題和練習(xí)題都是三位數(shù)和三位數(shù)的加法，例題的結(jié)果是三位數(shù)，而練習(xí)的結(jié)果是四位數(shù)。師：為什么會(huì)不同？生：例題百位上是3+2+1得6，不滿十，就在百位上寫6，而練習(xí)題的百上是9+2+1得12，在千位上寫1，在百位上寫2。四、鞏固練習(xí)1、反饋練習(xí)：第18頁(yè)“做一做”。學(xué)生獨(dú)立完成后，選最后一題講計(jì)算過(guò)程。2、練習(xí)五第7題。重點(diǎn)講錯(cuò)誤的原因3、練習(xí)五第4題。先估計(jì)結(jié)果再列式計(jì)算五、作業(yè)布置：練習(xí)五第1題。六、板書設(shè)計(jì)三位數(shù)和三位數(shù)的進(jìn)位加法276+284=660（種）976+284=1260_*+284284_*哪一位的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1。教學(xué)小結(jié)：作為計(jì)算題的教學(xué)，重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)出計(jì)算的步驟，就能掌握。在教案設(shè)計(jì)的時(shí)候：（1）讓學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算再把自己的計(jì)算步驟講出來(lái)。我一共設(shè)計(jì)了三個(gè)地方讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)（例題、拓展例題、做一做選一題）。（2）小結(jié)計(jì)算方法，設(shè)計(jì)了三個(gè)內(nèi)容讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)（復(fù)習(xí)題完成后、例題和拓展題后、全課小結(jié)時(shí)）。（3）練習(xí)設(shè)計(jì)