2022年家長會匯報材料_2

1、高品質文檔2022年家長會匯報材料 敬重的各位家長： 家下午好!請允許我代表郭河二小校委會和全體教職員工對各位家長的到來表示最熱鬧的歡迎！ 郭河二小二八二九學年度的全部訓練教學工作已圓滿結束。本年度，我們在上級主管部門的親切指導和關懷和社會各界及學生家長的鼎力支持與親密協(xié)作下，秉承“辦人民滿足學校，育社會合格人才”的辦學宗旨，以科學進展觀和推動農村素養(yǎng)訓練均衡進展為工作指南，與時俱進，求真務實，各個方面的工作井井有條，取得了令人矚目的成果，詳細總結如下： 一、創(chuàng)建平安和諧校內，時刻謹記“平安第一” 加強綜合治理，創(chuàng)建平安學校，堅固樹立“平安第一”的思想，全面推行平安工作責任制，狠抓校內綜治、普

2、法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。一是我校把法制平安訓練的有關內容寫進了德育常識，讓各班把平安訓練、法制訓練貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用大課間、班隊活動進行訓練，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校內內不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔心全隱患。加強行政領導、老師值日工作，要求值日老師提高責任感，規(guī)范活動要求，讓學生在校內內進行平安活動；二是把普法訓練與師德訓練結合起來，本學年每期兩次邀請專家領導面對全體師生進行法制講座；三是3月份在“綜治宣揚月”活動中，各班出?？?，學校掛標語，并邀請法治副校長到校進行法制學問講座，還通過紅領巾廣播臺，國旗下講話等學生喜聞樂見的活動，提高了普法訓練

3、的實效性；四是加強創(chuàng)安隊伍建設，我校聘請了郭河派出所副所長擔當法治副校長；五是學校與各班主任、學生家長重新簽訂游泳平安、消防平安、交通平安責任狀，并在暑假將至時，分發(fā)告家長一封信，強調家長要緊密協(xié)作學校做好平安防范工作，形成家校協(xié)作，齊抓共管的局面；六是仔細開展“平安訓練日”宣揚訓練活動，圍繞“飲食平安”的主題進行富有訓練意義的活動；七是每期適時開展“兩防”大型演練，加強全體師生對地震、火災的防范意識和應變力量；八是加強路隊與食品衛(wèi)生管理，建立健全各類檔案。 一年來我校沒消失一次平安事故，在學年末市訓練局組織的評估中，學校的平安文明工作受到高度評價。 二、重班主任工作管理，培育德育骨干力氣 首

4、先，為了加強對班主任工作的管理，學校制定了班主任工作考核制度，每月對班主任工作進行量化考核，考核的積分作為學期末評比優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。堅持每月一次的班主任工作例會，通過傳達上級精神，布置近期工作，開展訓練理論學習、聽取班主任工作匯報等形式使全體班主任不斷加強學習、提高熟悉。常常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的閱歷和做法，融入自己的工作中，做名“專心”的班主任，以學生為本，堅持正確的育人方向。 第二，樹立先進典型，推動德育工作。這學期，我校涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的班主任，如三班級的印彩霞老師，他班級的學生較多，學生的年齡較小，學習習慣還未養(yǎng)成，任何事情都是老師手把手的

5、教。平常也很注意對后進生的輔導工作，總是利用課外時間關心他們補習功課。班級管理工作樂觀主動，在每月的班級量化考核中總是名列前茅。又如六（1）班的劉靜老師剛調入二小不久，就擔當六班級的數(shù)學教學任務兼班主任。他來到二小就能以校為家，一心撲在學生身上，愛生如子，發(fā)覺學生問題總是循循善誘的訓練和開導，使他們班形成了一種同學之間團結友愛，互幫互助的良好學習環(huán)境，這些都與劉老師的悉心訓練是密不行分的。再如五（1）班的余日早老師，他對待工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。他在班主任中年紀較大，但是每天都能堅持早下班，勤下班，和學生一起打掃清潔。余老師時刻關注學生的學習狀況和心理狀態(tài)，發(fā)覺問題準時和學生交心談心，做學生的

6、知心伴侶，同學們都稱他為“最可愛的老師”。這些老師都是我校先進老師的典范，這些榜樣的力氣將不斷推動我校的德育隊伍建設。 三、以各項活動為載體，提高學生道德素養(yǎng) 1狠抓學生行為習慣養(yǎng)成訓練。加強學生的常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的習慣，是學校德育工作的基石。本學期我們將學校生日常行為規(guī)范的內容編進了學校自主開發(fā)的德育校本教材德育常識。由老師利用地方校本課的時間引導學生進行系統(tǒng)的學習。在3月份，德育處還組織了“向臟話告辭、向亂扔宣戰(zhàn)、做雅行學生”的主題訓練活動。通過活動逐步讓學生實現(xiàn)了“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培育學生良好的行

7、為習慣。同時恰當?shù)匕盐沼柧殨r機，對學生進行文明禮貌訓練、紀律訓練、愛國主義訓練和傳統(tǒng)文化訓練。提倡學生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。 2本學期連續(xù)從出操、路隊、結隊集會、衛(wèi)生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，尤其加強了對學生衛(wèi)生保潔習慣的培育訓練，紅領巾督導崗加大了曝光力度，使存在于學生中的不良陋俗逐步根除，并使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現(xiàn)代文明人。 3樂觀開展學生心理健康訓練。為了培育學生健康的心理，給學生供應心理輔導的場所，學校特地設立了心理詢問室，配備了四名心理健康輔導員，為學生供應專業(yè)的心理輔導。這學期組織了一次大型

8、的心理健康訓練講座，各班級組織了兩次以“心理健康訓練”為主題的班會。各班級的輔導員針對個別有心理問題的學生進行了心理輔導。通過一系列的心理健康訓練活動使每一個學生的臉上布滿微笑，布滿陽光。 4落實孝行雅行訓練活動。要求全校學生嚴格根據(jù)市訓練局提出的“孝行雅行訓練五個一”的內容開展活動。要求他們每天堅持填寫郭河二小孝行雅行訓練實踐手冊，自查不孝行為，準時改正，記好送給父母愛護性的話語，培育感恩之心，寫好行孝日記，記錄行孝的歷程。4月29日，組織36班級學生到鎮(zhèn)文化廣場開展社會公益性實踐活動，為社會做一點有意義的事情。學期末，德育處依據(jù)各班學生在孝行雅行訓練活動中的表現(xiàn)，評出了胡悅、陳瑜、董偉華、

9、陳銘河等9名同學為“孝雅學生”。經受了一系列的活動，孩子們秉承了中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)，心靈得到了凈化，言行得到了美化。 5開展“十星”評估活動。我們將學生行為規(guī)范訓練實行量化管理，定期開展評估活動。這學期為了加大“十星”評估活動的力度，學校結合“十星”評估的內容制定了郭河二小十星級文明學生自律公約張貼在教學樓的醒目處，時刻提示學生，訓練學生。德育處先后組織開展了雷鋒星、勤學星、禮貌星、團結星、特長星、衛(wèi)生星、勤勞星、節(jié)儉星、愛物星和平安星評估活動，各班級也結合學校的十星評估活動在班級里開展相應的評比活動。學期末，德育處依據(jù)學生在遵守郭河二小十星級文明學生自律公約的表現(xiàn)，評出王心雨、張露、印雨康

10、、王天明、錢帥、陳訊、胡悅、劉婷、劉義、王中等100名星級標兵，評出了王立峰、向磊等10名十佳學生。這些活動的開展有效地促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。 四、美化環(huán)境陶冶情操，推動和諧校內建設 1細心布置校內環(huán)境。充分利用可利用的空間，細心設計，突出人文主題，努力創(chuàng)設一個“時時受訓練，到處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展學問，開闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。本學期，我們加大了校內文化建設的力度，為了創(chuàng)建綠色環(huán)保校內，我們在花壇中樹起了一些共性化的環(huán)保宣揚標語，讓學生在無聲的語言中受到潛移默化的影響。 2在美化校內環(huán)境的同時，更重視校內環(huán)境的凈化，時時保持干凈，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜

11、物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以美麗的校內環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。 3搞好班級文化環(huán)境建設：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚共性，形成有共性、有特色的班級文化育人環(huán)境；更換每月一期的班級黑板報，學習園地、櫥窗定期更換，在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參加的主體意識。 五、強化老師業(yè)務培訓，全面提高業(yè)務素養(yǎng) 學校把老師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位。一是新教材培訓。每學期初，學校對各班級老師進行了為期兩天的新教材培訓。比如2021年2月，我們組織全體老師對各科教學用書的說明進行了仔細的學習，并都寫出了高質量的學習體會。二是派出去觀摩學習。

12、學校先后多次組織老師參與省、市、鎮(zhèn)教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。如今年3月、4月，組織全體語數(shù)老師參與“走近名師”活動，先后赴仙桃職院觀摩、傾聽國內名師、教學家的做課與報告，返校后進行仔細的反思。這次活動中，肖金武與王凱平校長、姜華山主任、劉靜、趙國艷、余日早、張文貴等領導老師的反思征文被市教科院評為一等獎。三是每月兩次（共十次）組織全體老師進行業(yè)務培訓（包括計算機培訓）。通過培訓，我校全體老師的業(yè)務素養(yǎng)又上了檔次，為提高我校教學教研水平，提高教學質量奠定了堅實的基礎。 六、循本求真務求高效，強化教學常規(guī)管理 我們按市教委2021-2021學年度學校教學管理與教學質量評

13、價細則組織實施。 1、每學期開學前學校教育處便依據(jù)新課程標準和教材要求，依據(jù)“三個常規(guī)”，制定老師工作績效評價方案，制定出本期切實可行的訓練教學與教研工作方案，按市教委要求反復修改老師備改條例。開學就組織全體老師學習、爭論，使全體老師在詳細的訓練教學與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行訓練教學教研。 2、嚴格執(zhí)行課程方案，按方案開齊課程，開足課時。我們合理開發(fā)，編寫，使用校本課程；支配好活動課（支配了學科活動、愛好活動、陽光體育、古詩韻律操等活動）。特殊值得一提的是，我們還實行老師落實課程方案自查報告制，每學期分兩次（期中、期末）進行，這樣，有效地敦促了每位老師仔細按時備好、上好

14、每一門課。 3、在備、教、改、輔、評、考各教學環(huán)節(jié)上對老師的要求及監(jiān)督檢查，教育處每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學檢查，定期召開老師座談會，把教學質量與評優(yōu)、月績效考核聯(lián)系起來，強化了老師的質量意識和責任意識，規(guī)范了老師的教學行為，使老師主動自覺地遵照執(zhí)行，使每個老師仔細做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序井然。每個老師都建立了后進生檔案，制定了可行的后進生輔導方案，每周都有具體的輔導過程記錄。 4、加強了老師互聽互評課，隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導。至今為止，我校每位主任以上的領導隨堂聽課都超過了三十節(jié)，每一位老師聽課超過了二十節(jié)。肖金武校長每周深化課堂聽推門課，指導教學實踐，把新

15、的教學評價觀貫穿老師的課堂教學評價中，引導老師轉變評課方法，從而轉變教學方法，高質量完成學期教學任務。領導、老師在互聽互評的過程中，相互溝通，相互探討，提高了駕馭課堂、制造性地使用教材的力量，課堂教學效果得到了提高，課堂教學結構得到了優(yōu)化。 上述措施，為端正全體老師的教風，提高我校的教學成果起到了極大的作用，涌現(xiàn)了一大批敬業(yè)精神強，兢兢業(yè)業(yè)從事備改的好領導老師，如王凱平校長、姜華山、王偉主任、印彩霞、劉靜、張文貴、鄭小珍、龔連新、唐善棟等老師，他們有的細心備好作文課，堅持寫下水文；有的擅長教后反思，寫好教學后記；有的細心策劃教學過程、教學流程富有創(chuàng)意；有的對作業(yè)精批細改，精于當批面改；有的全面

16、地把握教材與學生，科學地組織課堂教學他們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，極大地鼓舞了全體老師，為全面提高我校訓練教學質量奠定了堅實的基礎，在市教委組織的學校教學管理與教學質量評價中，他們的備課和作業(yè)批改得到了市教科院領導的高度欣賞。 七、廣泛開展教學討論，提高教學教研質量 我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。廣闊領導、老師樂觀投身于教學改革大潮中，大膽實踐、勇于探究，總結出很多珍貴的閱歷。 1、抓同級同科教研，組織集體備課 本學期組織老師學習有關教研教改方面的文獻資料，討論新課程標準、教材與教法，促進同級同科的教學討論。全部學科每周開展集體備課，備課教案做到“六個統(tǒng)一”教學進

17、度、教學目標、自學指導、教學過程、思索題、作業(yè)設計；“三個環(huán)節(jié)”主備課人初備，同科備課組成員集體研討，形成通識性教案。每個階段，學校評出優(yōu)秀集體備課課例，予表彰和推廣。五班級語、數(shù)備課組的王凱平校長、余日早老師，他們作為本學科的備課組長，對每一次的集體備課活動都有細心組織，與同科老師仔細討論教材，探討教職工法，寫出的通識性教案操作性極強，教學效果很好。六班級語文備課組的姜華山和王偉兩位主任，雖擔當學校繁重的教務和政教工作，但對集體備課絲毫不懈怠，在六語同科教研上做到了“孟不離焦，秤不離砣”，時時爭論與切磋。教學中每一課、每一項作業(yè)完全統(tǒng)一，完全同步，收到了奇怪的教學效果。我校集體備課的廣泛開展

18、，對指導老師教學起到了很好的效果。 2、強老師競爭意識，組織校內評優(yōu) 為了鼓舞全體老師運用現(xiàn)代教學手段從事課堂教學，不斷增加業(yè)務素養(yǎng)，強化每個老師教學教研的責任意識，競爭意識，我們每期組織舉辦了四次大型的評優(yōu)活動。如今年3月的信息技術與學科整合的課堂教學評優(yōu)活動異彩紛呈；4月的走近名師聽課反思征文活動碩果累累；5月的教學反思評比緊急激烈；6月的學生期末檢測命題評比成效顯著。 肖金武、王凱平、吳和平三位校長在各次評優(yōu)活動中身先士卒，表現(xiàn)出精湛的教學教研藝術，姜華山、王偉兩位主任各次評優(yōu)活動中，一馬當先，表現(xiàn)出很強教學教研力量。劉靜、龔連新、唐善棟、朱圣昱、趙麗、張文貴、張良公平老師在每次活動中都

19、獲得了嘉獎。更值得一提的是唐善棟老師年過五旬，但他的進取和探究精神值得敬佩。他靠著他一顆火執(zhí)的心，準時地把握了計算機和電教相關學問，并運用到教學的實踐之中。在去年10月和今年3月電教教研月活動中，他自制課件，所教的電教課都獲得很好成果。 全體老師在多次的校內外教研活動中不斷鍾煉，不斷充實自己，教科研成果層出不窮。 一學年來，有肖金武等8人次的作品與論文相繼在省市訓練刊物上發(fā)表；學校先后10次在省市組織的各種教科研活動中獲團體一等獎；有181人次的論文、教案、課件等在省市組織的教科研活動中獲得大獎。在今年的六班級畢業(yè)統(tǒng)考中，我校兩個班語數(shù)考試積分均列全鎮(zhèn)第一的好成果。 八、組織各類競賽活動，重視

20、學生素養(yǎng)進展 為了使學生各方面都得到全面進展，我校下大力氣加強對學生素養(yǎng)的培育，2021年9月份，學校進行了“弘揚二小精神、建設美妙家園”讀書演講競賽；10月份進行了作文競賽；11月份、12月份進行了古詩韻律操大比武和校內運動會。2021年4月上旬，學校組織了學生美術大賽，在5月，進行“三峽杯”作文大賽和“盼望杯”數(shù)學大賽。還有其它大大小小不同形式的活動在此不加贅述。 一學年來，學校既重視教學質量又重視學生的綜合素養(yǎng)進展，在特長訓練工作方面取得了豐碩的成果。 在國家級、省、市組織的各類學生競賽比武活動中，學校先后五次獲得團體獎；我校五班級谷永同學獲“三峽杯”作文競賽全國特等獎，六班級劉義同學獲“盼望杯”數(shù)學大賽全國三等獎；五人次的書畫作品獲省級金獎；此外，還有451人次在省、市組織的各類學生競賽比武活動中分別獲省、市一、二、三等獎。 后段的工作思路 1著力塑造郭河二小師德師魂，打造一支過硬的老師隊伍，盡可能吸納多數(shù)的德才兼?zhèn)涞哪贻p老師，充實我校的訓練教學力氣。 2連續(xù)抓好對學生的平安訓練。時刻謹記學生的“平安第一、警鐘長鳴！”，要讓每一位