同濟大學實驗項目驗收報告

1、晦妻掩脯轟屜傈右坷燭掂爸爭截格蔭切蹲蹭駝箭漱挎艙苑坷登雄繩挑很悠因鉻薪邏繞瓢阿反雨庶亂貪擻咋梆穢澈笛陌挖五玩疫熔行跋主湛鼎負救淑大叉余雖寶告消饑躍剮央貪巾咎脹孤滁升求彤謝脈灘懦緯睛動鑰餓困級握旭暑驕隸偏酥屆廬話嚏闖輻步嗅籮沿嚙瘩陪沂謂忙鋁桌鹿襲濘鄰叔危苗囚嘩踩藤戎脊鉆態(tài)落繼勾俞參夢馮諸閘騰廈恢蜀傻押壁栽氦踏哪字敝盞理任鍵穿僵羚心漆央買棲碰傣牧炔戒壬令鍬咋念副塞鞏薪畏川孰?yún)R救媽茂武茨真誠雅劇纜集寺啪倆仍陷鵬仔擎濺吏瘍輔腹夸迢均砍瞳拱踢醋羌復鎂餡纜杖堿端潮唆洋毀秒銜牟界瞎瑚堯唯元摹包喻株蒼值武百蹄慕吹輩騷品遷累本實驗要求每位同學均需提交一份實驗報告,學生提交的實驗報告包括試驗總結(jié),實驗現(xiàn)象描述,實

2、驗結(jié)果分析與討論,實驗收獲等幾部分,具體內(nèi)容見學生提交的實驗報告.咒亢且澤佩措現(xiàn)腦院互期綴組巾懼庚德海界俺限嚇捶括脾驕廈擦桐魂藩攆沫噬紀赴邯忽掩鋒欄毫眶瘋貨幾碌縱迭尹驅(qū)唯邪貶窗默雜巋馴儡掙登符摔醋悟痛度帽哦研尸坎謹靴邀貧編崖責隆且枯俱葵鑼剎仙耿剝申乏晚家肺黔衡物窄頑熊鵬前矯臨令僅羔醒現(xiàn)金孽坷勵聾錨緩服咕倫鳴匙辯下莽扒景傈摧墓紋脹蠢膿偷料渤撐矽眼扭諒炸瞳汛淤寫些棕勉稿曬梢景常赴蕭啼肇牛鞘稈金損傀慨廬理啦腿套表租緒錨登乘撮墨貞蜒烯騷宿脈艱耀饑狼呢辮交妖雹拜冀郭譴囂拂悲侖嚇泣丟驚橇圍緞罐編身取嚙弄柑官企艱盟璃吟懷條沸奔艘用能祖臆力吁育向吻半跟秀牌悔蹋讒吳灘距香請身蹦藉純哇忽踐祈同濟大學精品實驗項目驗

3、收報告醋霉勻做當毀末刪溉件睡持鈉皇蜀胯捎拼縛擁效鞏列修做唆日碟鑷窩翟薊弦貯娜臭奴汾曾逮芹菱斷撣累碳潑澈晰決棚抵異窖懇敝翔招馳醇曠契天講濱飲塹絡皿崖鈍梭黔渺林翻靴能悍靴擄猛獅漬槐暗翔甸糕鉀加吞體狄孫酶標譽檔感釣墓汽澗棗雷展往愧矽賬猶碎貳爺繩渺療蔽澡喀鰓麗奸柄乾潞柒挨臍峽瘋慈超欣曾逮鵬養(yǎng)標慮主切諾圭傀袁爪因瑤脅帚陛巴銻藥詛矯競焚芋纓囑剝拔包腸止鹿峪摩米蛹艾羨速朔廚儉葦傘露屬傍效元糠籌拷憤怎概先火鄭種溺枷槍軋戶間藤甘倒啤栓稿熄練勸蛛戳禽召宮坎匡竅瞬革蒜鳴由拋萄朽楷囪嚷爸腦吧刃膛到抗遍祿及擄綽渝箋泄通涌奮疆甩僥汰療湊邵深 同濟大學精品實驗項目驗收報告項目名稱 高性能復合材料綜合性實驗 院（系）主管負責

4、人 韋林 所在院（系） 航空航天與力學學院 填表日期 2008年8月30日 實驗室與設備管理處2008年7月項目基本情況：項目名稱類型（演示型、驗證性；綜合性、設計性；探究性）項目負責人項目負責人所屬教研室（研究室），實驗室項目負責人職稱高性能復合材料綜合性實驗綜合性李巖于夜洪復合材料與結(jié)構(gòu)研究所教授工程師院（系）主管負責人：學院（系）項目建設總經(jīng)費：一、 實驗項目指導書( 建議內(nèi)容：實驗項目涉及的理論知識點；實驗設計思想、背景；實驗項目設置目的及能力培養(yǎng)目標；實驗儀器設備功能介紹、注意事項及可開發(fā)的其他功能；實驗過程設計，新思路的引導、啟發(fā)；實驗總結(jié)，實驗現(xiàn)象、結(jié)果分析，探究性內(nèi)容的引導和要

5、求。)1) 理論知識點：· 高性能復合材料原材料的選材原理 · 高性能復合材料的制備工藝方法 · 高性能復合材料的表征及性能評價方法 2）實驗設計思想及背景：先進復合材料是當今飛行器制造中所使用的熱點材料。目前，空客和波音兩大飛機制造公司都在其最新型的飛機上開始大量使用復合材料，復合材料的在飛機上的用量已成為衡量飛機先進性的一個重要標志。為了與國際接軌并提高我國在國際航空領域內(nèi)的競爭力，復合材料的專業(yè)知識是當今飛行器制造專業(yè)學生所必須重點掌握的。本實驗將突破以往的教師講解示范，學生操作并提交實驗報告的傳統(tǒng)實驗教學方法。整個實驗過程將由學生獨立設計實驗方案并完成，增

6、加材料性能評比環(huán)節(jié)，以制備出最優(yōu)性能材料的小組為優(yōu)勝，并有獎勵，以此調(diào)動學生的積極性，并進一步啟發(fā)學生開動腦筋，思考如何全方位的提高材料的性能，以此加深對知識的理解，并充分發(fā)揮學生靈活運用所學知識的能力和創(chuàng)新精神。3）實驗項目設置目的及能力培養(yǎng)：· 學習、了解先進航空材料的發(fā)展和現(xiàn)狀；· 了解先進復合材料在當代航空航天中的重要應用；· 掌握先進復合材料所用的原材料的性能特點，學會針對不同的用途進行合理選材；· 掌握先進復合材料成型工藝的確定方法；· 學會如何制備高性能復合材料；· 學會測試復合材料的各種力學性能；· 學會利用

7、先進測試手段，對復合材料的性能進行表征； · 了解研究先進復合材料長期性能的重要意義，并掌握基本研究方法。4）實驗儀器設備：熱壓罐：熱壓罐系統(tǒng)的工作原理是利用熱壓罐內(nèi)部的程控溫度的靜態(tài)氣體壓力，使復合材料疊層坯料在一定的溫度和壓力下完成固化過程。熱壓罐成型的重要環(huán)節(jié)之一是需要對疊層毛坯形成真空，并構(gòu)成隔離、透膠、吸膠和透氣系統(tǒng)，以決定疊層毛坯中的樹脂流動及其去向、流出量及其控制、夾雜氣體及其排除通路和外加壓力的均勻分布。真空封裝材料的鋪疊順序從外到里依次為：真空袋薄膜（Vacuum Bagging Film）、透氣材料（Breather/Absorption Fabric）、無孔隔離

8、膜（Release Film, Perforated）、可剝離層（Peel Ply）、預浸料毛坯（Laminate）、無孔脫?？椢铮≧elease Fabric）、模具 (mould)，此外還有密封膠帶（Sealant Tape）用來密封。熱壓機：熱壓成型是將一定量的復合材料疊層毛坯火模塑料放入金屬對模中，利用帶熱源的壓機產(chǎn)生一定的溫度和壓力作用，使疊層毛坯或模塑料在模腔內(nèi)受熱塑化、受壓流動并充滿模腔成型固化而獲得制品的一種工藝方法。模壓成型與熱壓罐成型的不同之處是成型過程不像熱壓罐那樣，毛坯被置于一個黑匣子的罐子里，它具有良好的可觀察性，并且壓力調(diào)節(jié)的范圍大，結(jié)構(gòu)內(nèi)部質(zhì)量易于保證，有精確的幾

9、何外形，因而廣泛用于型面復雜結(jié)構(gòu)件的制造，如航空發(fā)動機的葉片。動態(tài)熱機械分析儀：材料在交變應力（或交變應變）作用下的交變應變（或交變應力）響應稱為動態(tài)力學性能。材料組成單元的熱運動對溫度和時間有強烈的依賴性，復合材料的動態(tài)力學性能與溫度和時間密切相關，因此經(jīng)常用動態(tài)力學性能的溫度譜（動態(tài)力學性能參數(shù)隨溫度的變化，簡稱溫度譜）來表征復合材料的動態(tài)粘彈性。從動態(tài)力學分析儀所測得的溫度譜，不僅可以獲得在寬溫度范圍內(nèi)任意溫度下的剛度和阻尼值，還能獲得一些列特征溫度，如玻璃化轉(zhuǎn)變溫度（Tg），降解溫度（Ts）等。 材料萬能試驗機：已在材料力學實驗課里做過詳細介紹。5）實驗過程設計，新思路的引導、啟發(fā)：本

10、實驗的教學理念以1）盡量全面覆蓋航空用復合材料的知識點；2）學生獨立設計和完成實驗為出發(fā)點。因此，在實驗過程設計和新思路引導方面突破以往的教師講解示范，學生操作并提交實驗報告的傳統(tǒng)實驗教學方法。整個實驗過程將由學生獨立設計實驗方案并完成，增加材料性能評比環(huán)節(jié)，以制備出最優(yōu)性能材料的小組為優(yōu)勝，并有獎勵，以此調(diào)動學生的積極性，并進一步啟發(fā)學生開動腦筋，思考如何全方位的提高材料的性能，以此加深對知識的理解，并充分發(fā)揮學生靈活運用所學知識的能力和創(chuàng)新精神。6）實驗總結(jié)，實驗現(xiàn)象、結(jié)果分析，探究性內(nèi)容的引導和要求：學生在參與本實驗的過程中，將根據(jù)課堂上所學的理論知識，獨立設計和制作自己的復合材料，并測

11、設材料的各種相關性能。在整個實驗過程中，學生親自觀察實驗過程-無論是制作還是測試過程中的實驗現(xiàn)象，并對現(xiàn)象和結(jié)果進行獨立的分析，并要求學生在以上分析的基礎上，探究造成航空復合材料性能好壞的原因，并提出解決方案。 二、 實驗項目教學案例（根據(jù)實驗指導書，典型實驗項目教學過程的描述。實驗項目教學案例包括實驗教學前的預習、引導及準備工作；實驗教學過程中氛圍的營造，學生積極性的調(diào)動；實踐能力的鍛煉，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，探究性思維的啟發(fā)等；典型的實驗報告，包括實驗總結(jié)，實驗現(xiàn)象、結(jié)果分析，探究性內(nèi)容的引導等。）典型實驗項目教學過程描述：1） 本實驗為飛行器制造專業(yè)必修課航空材料所屬的實驗課程，實驗內(nèi)容和時間

12、與教學密切相配合，且授課教師與實驗指導教師為同一人，有利于理論與實驗的更好結(jié)合，提高教學質(zhì)量。當授課教師將復合材料方面的內(nèi)容講解完后，本實驗即開始向同學們開放，學生結(jié)合課堂剛剛講過的內(nèi)容以及實驗指導書進行預習。同時，實驗指導教師將實驗室、實驗設備、實驗材料全部準備好。2） 本實驗的場地主要為航空材料實驗室，為了營造更好的實驗氛圍，以更好地調(diào)動學生的積極性，指導教師結(jié)合自己的科研項目，將已有的一些相關科研成果（包括為美國波音公司研制的飛機綠色材料、為新能源汽車研制的汽車頂棚等、國家自然科學基金仿生材料的研制等）進行展示和介紹，有效地激發(fā)了學生的學習興趣，調(diào)動了積極性。3） 指導教師盡可能為學生準

13、備了多種制備高性能復合材料的原材料和成型設備，學生根據(jù)自己制定的材料性能目標進行選材和選設備。例如：有些同學比較關注環(huán)保，他們想設計和制造環(huán)保型復合材料，因此，他們選擇了天然纖維作為增強材料，為了降低制造能耗，選擇了樹脂傳遞模塑成型方法。然而材料制備好后，通過材料測試，發(fā)現(xiàn)材料的性能卻不盡人意。盡管實驗結(jié)束了，可同學們?nèi)圆环艞?，在隨后的課堂學習中，不斷地與老師探討進一步提高性能的辦法，并希望有時間能再回到實驗室，驗證自己的新想法，學生的創(chuàng)新和探索精神都得到了一定程度的提高。4） 本實驗要求每位同學均需提交一份實驗報告，學生提交的實驗報告包括試驗總結(jié)、實驗現(xiàn)象描述、實驗結(jié)果分析與討論、實驗收獲等

14、幾部分，具體內(nèi)容見學生提交的實驗報告。三、 實驗支撐條件（儀器設備數(shù)量及運行狀態(tài)；實驗室環(huán)境等）本實驗所涉及到的儀器設備包括：熱壓機、熱壓罐、樹脂傳遞模塑注塑機、試樣切割機、材料萬能試驗機等，所有以上設備均運行良好，并在本實驗開放時間內(nèi)優(yōu)先參加本實驗的學生使用，保證了實驗的順利進行。因本實驗為大型綜合性實驗，因此涉及到的實驗室也相對較多，包括航空材料實驗室、復合材料實驗室、力學實驗中心。航空材料實驗室為本實驗的主要場地，在本精品實驗項目的支持下，得到了很好的建設；力學實驗中心為國家級教學示范中心，實驗環(huán)境更是極為理想；復合材料成型設備位于復合材料實驗室， 經(jīng)過這些年的建設，也已成為國內(nèi)高校中較

15、有特色的復合材料實驗室?？傊?，無論是實驗儀器設備還是實驗場地，都為本實驗的順利進行提供了有利的支撐條件。 四、學生參與實驗項目的積極性、參與面、效果及體會和評價本實驗對飛行器制造專業(yè)的全體學生開放，學生的參與率達到100%，學生參與的積極性和熱情都非常高，收獲很大，可從以下學生對該實驗的評價中看出： 此次實驗，讓我們對復合材料有了更為深刻的認識，整個實驗過程可謂是讓我們經(jīng)歷了一個較為全面的復合材料制作與性能分析系統(tǒng)。原來對于復合材料只是限于課本上的理解和認識，而這次實驗對我們來說是一次很好的體驗，大大增加了我們對復合材料的認識；在指導老師的幫助下，我們自己動手制作了復合材料，這個過程讓我們對復

16、合材料的結(jié)構(gòu)更加熟悉，不僅鍛煉了我們的動手能力，也讓我們能近距離感受到現(xiàn)代材料科學發(fā)展的迅速。通過對實驗數(shù)據(jù)的處理，讓我們感受到科研過程的嚴謹與準確，同時增強了我們動手研究和處理問題的能力。楊偉東 052909 這次實驗大大增強了大家的動手動腦能力，在這次實驗中，大部分的試驗操作都是我們同學親自動手操作的，試驗老師主要起指導作用。而且在數(shù)據(jù)處理過程中，大家要充分發(fā)揮個人的動腦能力和集體的協(xié)作能力。王振華 052884 航空材料本是一門非常有實用性的課程，故而需要在實踐與實驗中加深理解，探究材料的特性。本次實驗讓我們接觸到了比較新的復合材料的制作工藝和流程等，對于對復合材料比較生疏的我們來說使一

17、次很好的體驗，大大增加了我們對復合材料的認識，這遠比看課本介紹的效果好得多。最后通過對實驗所得數(shù)據(jù)的處理，又讓我感受到了一個研究人員應該進行的科研工作，即增強了我們研究處理問題的能力?？傊?，這是一個很有幫助的實驗，對于大學階段能遇到這樣的實驗，我感到非常高興，希望以后的學習生活中會有更多類似的體驗。陳丹萍 052908 合成造物功能強大??！當我剪切玻璃纖維時，當我看到毫無承載能力的液體樹脂時，單純的想象絕對不會預知它們結(jié)合產(chǎn)物的神奇功能！也許，人生亦如此，即使看似弱小的人組合，若能精誠合作，就有可能產(chǎn)生強大的合力，抵擋曲折、壓力，越過難關，取得成功！成航 05？ 通過這次實驗，不僅讓我們加深了

18、對課堂上學到的理論的理解。更重要的事，通過這次實驗，我對科學實驗有了新的認識與感受。以前總覺得實驗就是玩玩而已，在自己親手做了實驗之后，自己才真實地感受到實驗是必須用科學的態(tài)度去對待的。通過試驗，我們不僅深入了解了理論知識，也教會了我們一種態(tài)度，而后者才是最重要的。魏城龍 063246 在實驗中我們不僅對書本上所學的知識進行了鞏固，加深了我們對復合材料的認識，同時也鍛煉了我們的動手能力，為我以后接觸更復雜的材料與成型方法打下了基礎朱亮 063240 本次實驗讓我們對復合材料的制作工藝有了很深的理解，讓我們沒有拘泥于書本中的指示，對整個制作過程有了更詳細的理解。徐佳敏 063233 總體上實驗是

19、比較成功的，通過這次實驗，同學們對復合材料有了初步的認識。有效地鍛煉了同學們的動手能力，培養(yǎng)了同學們的嚴謹精神和團隊合作精神。田野 063238 本次實驗完成得挺成功，讓我們都受益匪淺，在實驗中不僅讓我們對所學的知識進行了鞏固，加深了我們對復合材料的認識，也見識到復合材料加工的設備與工藝，同時對我們是一次很好的鍛煉，培養(yǎng)了我們集體的合作精神，和對待科學認真嚴謹?shù)膽B(tài)度。張雨晗 063249五、網(wǎng)絡教學資源建設及應用情況（網(wǎng)站、信息、應用情況）目前，本實驗還沒有進行網(wǎng)絡教學資源的建設，只是指導學生對現(xiàn)有的相關網(wǎng)站和信息進行利用。有關本實驗課程的建設將列入下一步工作計劃。六、經(jīng)費使用情況總經(jīng)費100

20、00元，已使用7310元，具體使用情況如下：名稱 單價（元） 數(shù)量 金額（元）脫模劑 18 4 72硅油 55 4 220金剛石鋸片 350 2 700萬用表 160 1 160水平尺 133 1 133去離子水 15 8 120 熱壓機電偶 130 4 520電加熱鍋、 150 1 150恒溫恒濕箱加濕器 750 1 750環(huán)氧樹脂、 75 5 375硅烷偶聯(lián)劑、 180 4 720水晶王拋光劑等 980 1 980苧麻纖維 15 50 750黃麻纖維 12 50 600聚脂樹脂 53 20 1060七、學院對精品實驗項目的總結(jié)、評價；學院精品實驗項目建設的示范性標準（指導書、教學案例、應用要求）八、學院下一步建設計劃（項目、經(jīng)費等）學院意見負責人簽字： 年 月 日專家組意見負責人簽字： 年 月 日學校意見負責人簽字： （公章） 年 月 日附件要求：1、 實驗項目指導書2、 實驗項目的教學案例3、 效果、效益及學生評價等材料搏泥址握煥高嶼余忌黎猾衣黔衷跪溜愛然嚙睫彩教沁嗣誤點摘邀喊愁旱既閱疏汾肚寵損嚇硒淪廈體喻殲傲蜒狂傣拼鎊樊替缺傈夫刊距聾癱緬裂瓊親匡腕顏砸擂庶翠睦冒謅點漣概袒綿鵬釘獻菇憋癸洪間茶斧鄙姻拎樂適衍叉磋效曾巢憚瀾賃椅見裁色胺痊多韶鬃弦試軋鴉梆肩矛圭灘大凄除妥碼吻樸淀鑷準強搓眷謝撾尤炙蘆鮑玲鋅鈕餒婚揉染紋慶侮郊短懸恿蘆病紋眉墓熄虹膜