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1、第二課時(shí)第二課時(shí)變 教 先 演腳 肩 始 練生 經(jīng) 抽 久認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)生字復(fù)習(xí)生字復(fù)習(xí)（讀一讀）（讀一讀）美妙美妙 飛舞飛舞 踢毽子踢毽子 開(kāi)始開(kāi)始 練習(xí)練習(xí) 陌生陌生 不久不久 熟悉熟悉 抽時(shí)間抽時(shí)間 肩上肩上 表演表演 腳上腳上 久 （很久）（長(zhǎng)久）（永久） 生 （花生）（學(xué)生）（生活） 先 （先前）（先生）（首先） 低 （低頭）（低下）（高低） 很 （很多）（很少）（很好） 話 （講話）（說(shuō)話）（聽(tīng)話） 她 （她們）（她的）（她家） 始 （開(kāi)始）（始終）（原始）生字復(fù)習(xí)（組詞）生字復(fù)習(xí)（組詞）久 生 先 低 很 話 她 始齊讀課文第一自然段：讀了這一自然段
2、，你知道了什么？ 老師在課間教我們踢毽子老師在課間教我們踢毽子閱讀第二自然段思考：老師踢得怎么樣？ 老師的毽子聽(tīng)話極了 你是讀課文哪些句子知道的？ 毽子在她的腳上美妙地飛舞著，要它高，它就高，要它 低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上 想象一下毽子想象一下毽子“美妙地飛舞美妙地飛舞”是怎樣景？是怎樣景？ 你看看，老師在踢毽子的時(shí)候，旁邊的小朋友在干什么？如果是你看到老師踢得這么好，你會(huì)怎么想？ 我們踢得怎么樣？ （我們的毽子一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，到處亂飛。） 你是讀課文哪些句子知道的？ 腳一踢，它就到處亂飛。毽子一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話 。天氣一點(diǎn)兒也不 _。_一點(diǎn)兒也不 _。毽子跟你們還很陌生，它當(dāng)然就不聽(tīng)話。毽子跟你們還很陌生，它當(dāng)然就不聽(tīng)話。如果你們經(jīng)常和它玩兒，熟悉了，它就會(huì)如果你們經(jīng)常和它玩兒，熟悉了，它就會(huì)變得聽(tīng)話了變得聽(tīng)話了。(反義詞) 閱讀第4自然段 聽(tīng)了老師的話，我們是怎么做的？結(jié)果怎么樣？ （我們每天都抽時(shí)間練習(xí)踢毽子。結(jié)果毽子變乖了，我們也能踢好毽子了。）當(dāng)毽子能在“我”的腳上飛舞時(shí)，“我”的心情怎么樣？ 高興 開(kāi)心
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