一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文26樹和喜鵲新人教版

1、樹和喜鵲第三單元6 當(dāng)?shù)厣现婚L(zhǎng)著一棵樹的時(shí)候，樹很孤單；當(dāng)當(dāng)?shù)厣现婚L(zhǎng)著一棵樹的時(shí)候，樹很孤單；當(dāng)這樣孤單的樹上只有一只喜鵲的時(shí)候，喜鵲也很這樣孤單的樹上只有一只喜鵲的時(shí)候，喜鵲也很孤單。后來(lái)，地上種了很多樹，樹上來(lái)了很多鳥，孤單。后來(lái)，地上種了很多樹，樹上來(lái)了很多鳥，樹不孤單了，喜鵲也不孤單了，樹林成了歡樂(lè)的樹不孤單了，喜鵲也不孤單了，樹林成了歡樂(lè)的海洋。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，明白友誼的珍貴。海洋。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，明白友誼的珍貴。 金波，著名詩(shī)人、兒童文學(xué)作家，1935年出生于北京，1957年開(kāi)始發(fā)表作品。他的作品曾獲國(guó)家圖書獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。主要作品有詩(shī)集回聲會(huì)飛的花朵等，童話集

2、小樹葉童話等。喜 鵲 鳥，嘴尖，尾長(zhǎng)，身體大部為黑色，肩和腹部白色，叫聲嘈雜。民間傳說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)它叫將有喜事來(lái)臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國(guó)是喜慶、吉祥的象征。 孤 單 qin p m 單 槍 匹 馬筆順：筆順：dn單單 j居居 zh居 住ln 鄰 居 shu 招 手 di 招 待筆順：筆順：zho招招 h呼呼zho 招 呼 x 呼 吸 s 快 速y愉 快筆順：筆順：kui快快 l樂(lè)樂(lè)kui 快 樂(lè)hun 歡 樂(lè)zhwzhndulnjn只只窩窩孤孤種種都都鄰鄰靜靜讀課文，想一想：課文的主人公是誰(shuí)呢？樹樹喜鵲喜鵲 cn qin zh l zh yu y k sh sh shn cn qin zh l zh

3、 yu y k sh sh shn 從從 前，這前，這 里里 只只 有有 一一 棵棵 樹，樹樹，樹 上上zh yu y nio w nio w l zh yu y zhzh yu y nio w nio w l zh yu y zh 只只 有有 一一 個(gè)個(gè) 鳥鳥 窩，鳥窩，鳥 窩窩 里里 只只 有有 一一 只只x qux qu喜喜 鵲。鵲?！皬那皬那啊秉c(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間。點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間。sh hn dn x qu y hn dnsh hn dn x qu y hn dn樹樹 很很 孤孤 單，喜單，喜 鵲鵲 也也 很很 孤孤 單。單。孤單：?jiǎn)紊頍o(wú)靠，感到寂寞。孤單：?jiǎn)紊頍o(wú)靠，感到寂寞。 這句

4、話告訴我們喜鵲和樹都沒(méi)有朋友，它們都很孤單。讀第三、四自然段，想一想： 樹和喜鵲的生活發(fā)生了什么變化？ 這里有了很多的樹，很多的喜鵲，樹和喜鵲都有了鄰居。讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？ 這段話是對(duì)喜鵲的動(dòng)作描寫，“喜鵲們”表明了喜鵲很多，每天早上一起飛出去，晚上一起飛回來(lái)說(shuō)明它們彼此很團(tuán)結(jié)。 sh hn kui l x qu y hn kui l sh hn kui l x qu y hn kui l 樹樹 很很 快快 樂(lè)，喜樂(lè)，喜 鵲鵲 也也 很很 快快 樂(lè)。樂(lè)。 “樹很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)”與前面的“樹很孤單，喜鵲也很孤單”首尾對(duì)照，告訴我們因?yàn)橛辛伺笥?，樹和喜鵲都很快樂(lè)，點(diǎn)明了主題。 本文