




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上觀音洞鎮(zhèn)金坡小學(xué)開展幫扶特困生實施方案開展幫扶活動,為特困生辦實事解難題,是我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體,也是學(xué)校多年來堅持開展的一項重要活動。在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,廣教師對在學(xué)習(xí)、生活等方面有困難的學(xué)生送溫暖、獻愛心。為推動幫扶活動的深入開展,充分發(fā)揮中層領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師先鋒模范作用,結(jié)合工作實際,提出如下實施方案:一、 幫扶對象1、 在生活上有特殊困難的學(xué)生2、 在學(xué)習(xí)上有特殊困難的學(xué)生3、 在心理上有特殊困難的學(xué)生二、 幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:楊晉副組長:尹然龍成 員:劉發(fā)權(quán) 李智芳 劉萬林 徐 梅 劉清清 張 婭 黃青術(shù)三、具體安排 各班主任在9月20前,根據(jù)各班學(xué)生情況,確定需要幫扶的特困生人數(shù)及名單。9月25日后,各位教師與特困同學(xué)完成對接,填寫好結(jié)對幫扶記錄表。關(guān)愛特困生成長,解決學(xué)習(xí)難題。針對存在心理困惑、學(xué)習(xí)困難等問題的特困生,我們教師要通過和他們交朋友,贏得他們的信任,有針對性地解答他們的心理困惑。對于學(xué)習(xí)成績差的特困生,要通過課外輔導(dǎo)補課、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等方式,提高他們學(xué)習(xí)成績。觀音洞鎮(zhèn)金坡小學(xué)2016年9月觀音洞鎮(zhèn)金坡小學(xué)幫扶特困生對接表幫扶對象信息姓名性別出生年月民族年級班主任家庭住址 主要困難責(zé)任人信息姓名性別族別電話職 務(wù)幫扶情況觀音洞鎮(zhèn)金坡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基礎(chǔ)護理死亡教育體系構(gòu)建
- 戰(zhàn)場救護知識培訓(xùn)
- 員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)溝通交流
- 神經(jīng)內(nèi)科臨床護理
- 淺析河南衛(wèi)視“七夕奇妙游”美術(shù)元素運用
- 礦山開采施工與安全生產(chǎn)責(zé)任追究合同
- 電力輸電線路架設(shè)與包工合同
- 茶葉產(chǎn)品線上線下聯(lián)合營銷委托協(xié)議
- 智能車棚施工與城市道路照明工程合同
- 房地產(chǎn)項目拆除及重建合作協(xié)議書
- 高效人士的七個習(xí)慣成功的秘籍課件
- 茅臺銷售公司筆試題目答案
- 中醫(yī)診斷學(xué)中的慢性阻塞性肺疾病辨證
- 交通占道安全施工方案
- 《膠原蛋白介紹》課件
- 安全檢查:從新手到專家的進階指南
- 代人貸款免責(zé)協(xié)議
- 移相變壓器計算程序標(biāo)準(zhǔn)版
- 開工“第一課”安全培訓(xùn)課件
- 腦挫裂傷臨床路徑
- 文明乘坐高鐵(課件)-(25)小學(xué)生主題班會通用版
評論
0/150
提交評論