江西財經(jīng)大學(xué)電子學(xué)院教學(xué)管理制度VIP

1、江西財經(jīng)大學(xué)電子學(xué)院教學(xué)管理制度1、 院教學(xué)管理采取三級管理形式。各課程教研組按照教學(xué)計劃負(fù)責(zé)本課程教學(xué)任務(wù)的落實和執(zhí)行。系主任負(fù)責(zé)全系教學(xué)任務(wù)的布置、安排、調(diào)整和管理。主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全院教學(xué)計劃的制訂與修改，教學(xué)任務(wù)的審定和監(jiān)控。教師積極參加院、系和課程組安排的各項教學(xué)活動，認(rèn)真完成所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)。2、 教師在每學(xué)期開學(xué)前，必須作好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，如明確教學(xué)任務(wù)、熟悉教學(xué)內(nèi)容、醞釀教學(xué)方案、確認(rèn)上課時間和地點等。開學(xué)第一周，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并通報檢查結(jié)果。3、 首次任教的青年教師必須由系指定的指導(dǎo)教師指導(dǎo)其教學(xué)一年。指導(dǎo)教師在接受指導(dǎo)任務(wù)后三周內(nèi)向系主任遞交指導(dǎo)計劃，并隨

2、時接受系主任對計劃執(zhí)行情況的檢查。4、 每位教師一般應(yīng)承擔(dān)該學(xué)科的平均教學(xué)任務(wù)。任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。在教學(xué)過程中應(yīng)掌握每位學(xué)生的出勤、作業(yè)和測驗情況并認(rèn)真填寫學(xué)生平時成績登記表。學(xué)期結(jié)束前一周將表交給系教學(xué)秘書。5、 課程組長組織編寫好所屬課程的教學(xué)大綱，經(jīng)系主任審定和主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。任課教師必須根據(jù)教學(xué)大綱和課程組集體討論的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講課，不得隨意刪減教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)期間，如需要調(diào)整任課教師或調(diào)換課程的授課時間，必須經(jīng)系主任批準(zhǔn)，主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)審定后，由任課教師本人到教務(wù)處備案，并通知有關(guān)學(xué)生。6、 每學(xué)期第九周為期中教學(xué)檢查周。教學(xué)檢查內(nèi)容主要為：任課教

3、師的教學(xué)反映、教學(xué)進(jìn)度和平時成績登記表等。各系向?qū)W院匯報教學(xué)檢查情況并由院領(lǐng)導(dǎo)向全院總結(jié)和通報檢查結(jié)果。7、 每學(xué)期各課程組組織教學(xué)研討會不少于2次，開展集體備課，研究教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。堅持聽課制度，每學(xué)期院、系領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于6節(jié)，課程組長聽課不少于4節(jié)。8、 每學(xué)期期末考試試題，由課程組的教師集體討論，組長指定專人命題。命題內(nèi)容必須覆蓋教材各章的主要內(nèi)容，做到既要面廣又要有重點，難易適中，形式多樣。考卷由系主任簽字審定后，經(jīng)主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由專人輸入微機經(jīng)校對后傳送到校考試中心。命題內(nèi)容絕對保密，若發(fā)生漏題事件，嚴(yán)肅處理。9、 教師在考試期間有義務(wù)承擔(dān)全院的平均監(jiān)考

4、任務(wù)。在明確監(jiān)考任務(wù)后，應(yīng)提前五分鐘進(jìn)入考場，向考生公布必要的紀(jì)律。對考生違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)及時記錄在案?？荚嚱Y(jié)束時務(wù)必清點試卷，防止考生帶試卷出考場。學(xué)院在考試后對各系的監(jiān)考和閱卷情況進(jìn)行檢查和通報。十、凡兩人以上開同一門課的課程，都應(yīng)采取流水作業(yè)方式閱卷。任課教師在登分前應(yīng)對學(xué)生試卷進(jìn)行復(fù)查。如發(fā)現(xiàn)閱卷有誤，須交課程組長訂正。若卷面總分須改動，應(yīng)由課程組長等二人在改動處簽字。每門課程考試結(jié)束后，由課程組長或任課老師作試卷分析并填寫該課程考試分析表。十一、指導(dǎo)學(xué)年論文和畢業(yè)論文（設(shè)計），由具體有講師以上職稱或達(dá)到講師水平且達(dá)到校科研成果要求的教師擔(dān)任。學(xué)年論文和畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)，由各系按專業(yè)分

5、別提出，系主任審定后打印分發(fā)給教師和學(xué)生。并組織對本系學(xué)生畢業(yè)論文答辯工作。主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)年論文和畢業(yè)論文（設(shè)計）的評語和成績進(jìn)行審查。十二、凡學(xué)校和學(xué)院對其教學(xué)進(jìn)行通報批評和轉(zhuǎn)來批評信函并經(jīng)查實的教師，院行政予以批評并扣發(fā)獎金。凡學(xué)校和學(xué)院對其教學(xué)公開表揚、表彰和轉(zhuǎn)來表揚信函并經(jīng)查實的教師，院行政予以表揚和獎勵。每學(xué)期期末系主任對教師的教學(xué)工作量進(jìn)行嚴(yán)格審核，經(jīng)主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)審定后上報學(xué)校。備課制度認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件之一。備課采用教師個人備課和集體備課兩種形式。一、教師個人備課包括認(rèn)真領(lǐng)會教學(xué)大綱，熟悉教材及其教法，編寫教案，制作課件等。教師備課要依據(jù)經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)

6、期授課計劃進(jìn)行，不得隨意增刪內(nèi)容，要嚴(yán)格按計劃擬定的講課、實驗、習(xí)題、測驗等環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)（特殊情況應(yīng)經(jīng)教研室主任批準(zhǔn)）。教研室主任應(yīng)對每位教師執(zhí)行授課計劃的情況進(jìn)行檢查，檢查的內(nèi)容包括教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)進(jìn)度各個方面的內(nèi)容。二、集體備課主要是以課程教學(xué)大綱為依據(jù)，根據(jù)教學(xué)的實際情況統(tǒng)一各章節(jié)或單元的教學(xué)目的和要求，研究教材的內(nèi)容的處理，確定重點、難點，突出重點，解決難點的方法，集思廣義，探討、交流教學(xué)改革經(jīng)驗，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。集體備課以教研室為主，每學(xué)期不少6次。三、備課中要求對現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用做好準(zhǔn)備，鼓勵使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，其中要有一定數(shù)量的自制課件。四、教案的內(nèi)容應(yīng)包括：課題，教學(xué)目的、方

7、法，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點，使用的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，教學(xué)過程等，習(xí)題、思考題等，要求做到教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，教學(xué)要求明確，教學(xué)重點突出，教學(xué)難點清楚，教學(xué)程序合理，授課時間分配恰當(dāng)，作業(yè)及思考題適量。書寫規(guī)范，提倡采用電子教案的方式。每一次課（二學(xué)時）的教案均要用首頁。教案顏面應(yīng)按學(xué)院的有關(guān)規(guī)定填寫，做到完整、規(guī)范。教案不合格者不得任課。五、課程組負(fù)責(zé)人應(yīng)對本教研室教師的教案及備課質(zhì)量進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，每學(xué)期開學(xué)前對每位教師所任的每一課程的教案檢查，并將檢查情況及時間報告本系。教研室應(yīng)配合系和教務(wù)處的抽查或全面檢查。六、每學(xué)年舉行一次教案評比，優(yōu)秀者推薦到學(xué)院及學(xué)校參加評比。試講制度建立健全

8、試講制度是保證教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的措施之一。一、把好進(jìn)口關(guān)。對符合高校教師及擬任課程的條件，擬進(jìn)本教研室擔(dān)任教師者，應(yīng)認(rèn)真組織試講。教研室應(yīng)積極配合人事處、教務(wù)處及本系有關(guān)部門開展新教師的試講工作。二、對于新教師的試講，一方面要注意考察試講者對擬任課程的基礎(chǔ)理論、基本知識的掌握程度，相關(guān)的實踐技術(shù)水平及對教育學(xué)、心理學(xué)知識的應(yīng)用能力；另一方面要注意了解其對擬任課程教學(xué)大綱的理解及對教材的熟悉程度。對試講者的普通話水平也要求達(dá)到二等乙級的水平。凡試講未獲通過者不得擔(dān)任教師工作。三、對擬任新課的教師，教研室應(yīng)組織試講工作，并將試講情況報系批準(zhǔn)。凡試講未獲通過的教師不得擔(dān)任新課。四、試講的具體要

9、求參見聽課與教學(xué)觀摩制度聽課與教學(xué)觀摩制度開展聽課和教學(xué)觀摩活動，是檢查了解教學(xué)情況，堅持以教學(xué)為中心，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，建設(shè)優(yōu)秀教師隊伍而不可缺省的途徑，是促進(jìn)教師相互了解，相互學(xué)習(xí)，取長補短，提高教學(xué)的有效措施。為使這項活動堅持不斷地開展下去，特制定本制度。1. 每學(xué)期課程組負(fù)責(zé)人參加聽課次數(shù)的最低要求是：對本課程組任課教師每人四節(jié)。2. 每位教師每學(xué)期聽課不少于四節(jié)。3. 每學(xué)期課程組至少組織2次教學(xué)觀摩活動，并應(yīng)開展研討，交換意見，以利相互取長補短，保證聽課和教學(xué)觀摩活動的質(zhì)量。4. 每學(xué)年由課程組組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動，通過觀摩評比獎勵優(yōu)質(zhì)課競賽的優(yōu)勝者，推薦至系、院參加評選。5. 除學(xué)院及課