數(shù)學教研組工作總結37912

1、數(shù)學教研組工作總結（2017年秋季）組長：田裕穩(wěn) 本學期，數(shù)學教研組在學校教育處領導下，以教學工作為中心，認真貫徹落實學校數(shù)學新課程標準，抓好各班級的課堂教學常規(guī)管理，努力提高課堂教學效率。在全體數(shù)學老師的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列活動，也取得一點成果，現(xiàn)就一學期的工作小結如下： 一、領導重視，親臨課堂指導。 校長在抓好學校全面工作的同時，還對數(shù)學科組工作進行指導。無論工作多忙，他都盡量抽出時間到數(shù)學科聽課、評課，提出教改意見，指導數(shù)學科研試驗小組開展工作。副校長既要抓常規(guī)教學工作，又要抓教研，在繁忙的工作中，還不斷關懷數(shù)學科組的工作，了解教學教研狀況，優(yōu)生培育狀況等。教教育處既抓其次

2、課堂活動和學校的其它工作，又要指導青年老師進行課堂教學評比。還帶頭進行教改試驗。有好的領導，就有過硬的老師隊伍。老師們的領悟性較高，接受新的教育思想、教學方法快，在參與“2013年新長寧學校數(shù)學青年老師課堂教學評比的對外公開課中得到同行好評，這與學校領導關懷、支持分不開。 二、連續(xù)抓好常規(guī)管理工作。 1 、按方案完成教學任務。在學期初每個數(shù)學老師能依據(jù)學校的教學工作方案，結合數(shù)學科的特點，同學的實際，認真訂好學科方案，并按方案開展預定的活動。這點老師們已經(jīng)做到了，也做得很好。 2 、堅持教研活動。 （1）加強理論學習，努力提高數(shù)學老師的教學理論水平。依據(jù)科組方案，在學期開頭全組老師以級組為單位

3、，組織老師們學習有關教育方面的文章。要求老師深化學習新課程標準以及數(shù)學教學理念，組織老師學習爭辯教學中的熱點和冷點教學問題，從而使老師更新教學觀念，生疏教學新策略，并組織老師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素養(yǎng)，讓老師從閱歷型向專業(yè)型、科研型轉變。（2）加強集體備課組建設，提高課堂教學效率。備課的時間一般在星期二下午第三節(jié)課或其他時間。我們以班級組為單位進行集體備課，連續(xù)實行集體備課，主備老師要把握好教材的重、難點和學問間的內(nèi)在聯(lián)系，制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，依據(jù)本校同學實際狀況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位老師要樂觀參與集體研討，依據(jù)同學實際狀況和自己

4、的教學風格進行共性化的修改，寫出共性化的二次備課。課后準時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設計。強調(diào)老師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要制造性的運用好教材，練習的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種同學的不同學習需要。杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。在上公開課之前同班級組的老師先進行教材分析、指出重難點及自己在教本節(jié)課的教學體會，之后執(zhí)教老師以說課的形式說明教學流程，在此基礎上找到共同的難點問題，集體學習預備，研討解決，形成方案加以實施，最終進行總結反思。做到課前備好課

5、，課堂上好課，課后有小結。并經(jīng)常探討教學問題，溝通教學方法，留意練習的設計，作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導等。、每一節(jié)教研課老師們都是認真地對待：備課時同班級老師互議；教案修改、課件制作、上課、課后反思、老師互評。每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)都付出了老師們的汗水。老師們通過聽、評課。生疏到自己的不足，從中發(fā)覺教學過程中那些環(huán)節(jié)應當值得 留意，那些環(huán)節(jié)應當值得我們借鑒，學習。使老師們得到各方面的熬煉，提高教學水平，提高課堂教學藝術。（3）課后反思、講練結合，重視教學過程的反思，每個月老師都認真地反思教學過程，準時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，很多老師會從自己的教育實踐

6、中來反觀自己的得失，通過教學案例、教學故事、或教學心得等寫出有質(zhì)量的教學反思。全組老師在課堂教學改革中下功夫，提高課堂教學效率，向40分鐘要質(zhì)量的同時，重視“四基”教學，精講多練，布置作業(yè)均以課本為主。每個班級的老師都依據(jù)本班的實際狀況，依據(jù)不同層次的同學進行布置作業(yè)，對作業(yè)做到全批全改，而且當天作業(yè)當天改，一班級做到在校完成作業(yè)，并且老師當天面改作業(yè)，對后進生能做到有針對性的輔導。（4）狠抓“差生”。 本組老師結合各班狀況，對數(shù)學成果優(yōu)秀的同學進行的輔導，數(shù)學基礎較差的同學，老師們對他們的輔導從沒間斷過，同學們學習的樂觀性格外高，老師們的努力感染了同學：同學們經(jīng)常利用課余時間爭辯數(shù)學問題、查

7、閱數(shù)學資料。開闊了同學們的視野、激發(fā)了同學們對數(shù)學的愛好，培育了同學們擅長爭辯問題的良好習慣。 （5）校內(nèi)外培訓在校開展了信息技術教育，充分利用學?，F(xiàn)有的設備進行培訓學習，雖然老師年齡較大，但老師的樂觀性很高，有肯定的收獲。增加老師信息素養(yǎng)力量是格外必要的，也是必定的趨勢。今后，我們更要進一步加強多媒體教學培訓學習，使老師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學。這對推動我們的電子白板教學起到帶頭作用。如今，我們的老師基本上都會使用多媒體教學。（6）定期檢查每學期，檢查教案、作業(yè)、聽課、方案、總結、反思等一次 總之，一學期來，我們數(shù)學組的老師是緊急的、勞碌的、辛苦的，雖然辛苦，但我們還是順當完成了全部

8、教學、教研任務，這是老師們共同努力的結果。三、存在的問題 1、網(wǎng)絡教研活動不普及，老師們比較缺乏網(wǎng)絡教研。2 、老師們在課堂教學中對同學的創(chuàng)新力量和想象力量的培育不太到位，同學主動學習的樂觀性不高。3、鉆研教材、新課程標準的力度不夠深。4、全校每個班級的學困生大約占全校人數(shù)的20% ，差生大約占45%。5、老師課件的制作水平有待提高。6、老師教學水平有待進一步提高。7、中青年老師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面學問不樂觀。8、很多老師網(wǎng)絡技術不夠精通，教學方式和同學的學習方式，信息技術與課程的整合的意識和現(xiàn)代化技術的應用水平也不夠嫻熟。 四、整改措施1、樂觀參與網(wǎng)絡教研活動，進一步深鉆新課程標準，轉變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主公平的教學氛圍，賜予同學的創(chuàng)新力量和想象的拓展空間，使同學樂觀主動的去學習。 2、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。3、進一步抓好后進生的輔導，削減差生率，提高優(yōu)秀率。4、在今后的教學工作中，我們將大膽探究，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。5、今后我們應在老師課件的制作水平上加強檢查