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文檔簡介
1、數(shù)學教研組工作總結(jié)(2017年秋季)組長:田裕穩(wěn) 本學期,數(shù)學教研組在學校教育處領導下,以教學工作為中心,認真貫徹落實學校數(shù)學新課程標準,抓好各班級的課堂教學常規(guī)管理,努力提高課堂教學效率。在全體數(shù)學老師的共同努力下,踏踏實實的開展了一系列活動,也取得一點成果,現(xiàn)就一學期的工作小結(jié)如下: 一、領導重視,親臨課堂指導。 校長在抓好學校全面工作的同時,還對數(shù)學科組工作進行指導。無論工作多忙,他都盡量抽出時間到數(shù)學科聽課、評課,提出教改意見,指導數(shù)學科研試驗小組開展工作。副校長既要抓常規(guī)教學工作,又要抓教研,在繁忙的工作中,還不斷關懷數(shù)學科組的工作,了解教學教研狀況,優(yōu)生培育狀況等。教教育處既抓其次
2、課堂活動和學校的其它工作,又要指導青年老師進行課堂教學評比。還帶頭進行教改試驗。有好的領導,就有過硬的老師隊伍。老師們的領悟性較高,接受新的教育思想、教學方法快,在參與“2013年新長寧學校數(shù)學青年老師課堂教學評比的對外公開課中得到同行好評,這與學校領導關懷、支持分不開。 二、連續(xù)抓好常規(guī)管理工作。 1 、按方案完成教學任務。在學期初每個數(shù)學老師能依據(jù)學校的教學工作方案,結(jié)合數(shù)學科的特點,同學的實際,認真訂好學科方案,并按方案開展預定的活動。這點老師們已經(jīng)做到了,也做得很好。 2 、堅持教研活動。 (1)加強理論學習,努力提高數(shù)學老師的教學理論水平。依據(jù)科組方案,在學期開頭全組老師以級組為單位
3、,組織老師們學習有關教育方面的文章。要求老師深化學習新課程標準以及數(shù)學教學理念,組織老師學習爭辯教學中的熱點和冷點教學問題,從而使老師更新教學觀念,生疏教學新策略,并組織老師利用新方法組織好課堂教學,在實踐中不斷提高自身的素養(yǎng),讓老師從閱歷型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。(2)加強集體備課組建設,提高課堂教學效率。備課的時間一般在星期二下午第三節(jié)課或其他時間。我們以班級組為單位進行集體備課,連續(xù)實行集體備課,主備老師要把握好教材的重、難點和學問間的內(nèi)在聯(lián)系,制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,依據(jù)本校同學實際狀況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位老師要樂觀參與集體研討,依據(jù)同學實際狀況和自己
4、的教學風格進行共性化的修改,寫出共性化的二次備課。課后準時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設計。強調(diào)老師不僅備出書中僅有的內(nèi)容,而且要制造性的運用好教材,練習的內(nèi)容要有密度、坡度、層次,適合好中差三種同學的不同學習需要。杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設計,要有課后反思,反思的內(nèi)容要有針對性,便于彌補今后課堂教學的不足。在上公開課之前同班級組的老師先進行教材分析、指出重難點及自己在教本節(jié)課的教學體會,之后執(zhí)教老師以說課的形式說明教學流程,在此基礎上找到共同的難點問題,集體學習預備,研討解決,形成方案加以實施,最終進行總結(jié)反思。做到課前備好課
5、,課堂上好課,課后有小結(jié)。并經(jīng)常探討教學問題,溝通教學方法,留意練習的設計,作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導等。、每一節(jié)教研課老師們都是認真地對待:備課時同班級老師互議;教案修改、課件制作、上課、課后反思、老師互評。每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)都付出了老師們的汗水。老師們通過聽、評課。生疏到自己的不足,從中發(fā)覺教學過程中那些環(huán)節(jié)應當值得 留意,那些環(huán)節(jié)應當值得我們借鑒,學習。使老師們得到各方面的熬煉,提高教學水平,提高課堂教學藝術。(3)課后反思、講練結(jié)合,重視教學過程的反思,每個月老師都認真地反思教學過程,準時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學工作,很多老師會從自己的教育實踐
6、中來反觀自己的得失,通過教學案例、教學故事、或教學心得等寫出有質(zhì)量的教學反思。全組老師在課堂教學改革中下功夫,提高課堂教學效率,向40分鐘要質(zhì)量的同時,重視“四基”教學,精講多練,布置作業(yè)均以課本為主。每個班級的老師都依據(jù)本班的實際狀況,依據(jù)不同層次的同學進行布置作業(yè),對作業(yè)做到全批全改,而且當天作業(yè)當天改,一班級做到在校完成作業(yè),并且老師當天面改作業(yè),對后進生能做到有針對性的輔導。(4)狠抓“差生”。 本組老師結(jié)合各班狀況,對數(shù)學成果優(yōu)秀的同學進行的輔導,數(shù)學基礎較差的同學,老師們對他們的輔導從沒間斷過,同學們學習的樂觀性格外高,老師們的努力感染了同學:同學們經(jīng)常利用課余時間爭辯數(shù)學問題、查
7、閱數(shù)學資料。開闊了同學們的視野、激發(fā)了同學們對數(shù)學的愛好,培育了同學們擅長爭辯問題的良好習慣。 (5)校內(nèi)外培訓在校開展了信息技術教育,充分利用學校現(xiàn)有的設備進行培訓學習,雖然老師年齡較大,但老師的樂觀性很高,有肯定的收獲。增加老師信息素養(yǎng)力量是格外必要的,也是必定的趨勢。今后,我們更要進一步加強多媒體教學培訓學習,使老師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料,優(yōu)化教學。這對推動我們的電子白板教學起到帶頭作用。如今,我們的老師基本上都會使用多媒體教學。(6)定期檢查每學期,檢查教案、作業(yè)、聽課、方案、總結(jié)、反思等一次 總之,一學期來,我們數(shù)學組的老師是緊急的、勞碌的、辛苦的,雖然辛苦,但我們還是順當完成了全部
8、教學、教研任務,這是老師們共同努力的結(jié)果。三、存在的問題 1、網(wǎng)絡教研活動不普及,老師們比較缺乏網(wǎng)絡教研。2 、老師們在課堂教學中對同學的創(chuàng)新力量和想象力量的培育不太到位,同學主動學習的樂觀性不高。3、鉆研教材、新課程標準的力度不夠深。4、全校每個班級的學困生大約占全校人數(shù)的20% ,差生大約占45%。5、老師課件的制作水平有待提高。6、老師教學水平有待進一步提高。7、中青年老師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面學問不樂觀。8、很多老師網(wǎng)絡技術不夠精通,教學方式和同學的學習方式,信息技術與課程的整合的意識和現(xiàn)代化技術的應用水平也不夠嫻熟。 四、整改措施1、樂觀參與網(wǎng)絡教研活動,進一步深鉆新課程標準,轉(zhuǎn)變陳舊的傳統(tǒng)教學方法,在課堂上創(chuàng)建民主公平的教學氛圍,賜予同學的創(chuàng)新力量和想象的拓展空間,使同學樂觀主動的去學習。 2、進一步深鉆教材,確定教學目標,找準重、難點,提高課堂教學效率。3、進一步抓好后進生的輔導,削減差生率,提高優(yōu)秀率。4、在今后的教學工作中,我們將大膽探究,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。5、今后我們應在老師課件的制作水平上加強檢查
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