新教材高考理科綜合模擬試題精編詳解第六套試題

1、新教材高考理科綜合模擬試題精編詳解第六套試題題號(hào)選擇題非選擇題總分122232425262728293031323334分?jǐn)?shù)說明：本套試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分300分考試時(shí)間：150分鐘第卷（選擇題，共132分）一、本題共22小題，每小題6分，共132分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，選對(duì)得6分，有選錯(cuò)或不答的得0分1噬菌體是一類細(xì)菌病毒下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)相關(guān)敘述中不正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)B侵染過程的原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供C為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi)，可用、共同標(biāo)記一組噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)D

2、連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含母鏈的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的2很多微生物被應(yīng)用于基因工程，從分子水平分析，進(jìn)行基因工程的主要理論依據(jù)是（）A微生物的繁殖速度快，適應(yīng)性強(qiáng)，分布廣，種類多B微生物中都含有核糖體，翻譯過程與其他生物共用一套密碼子C不同生物的DNA均有相同的核苷酸組成，且都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)規(guī)律D微生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，容易大量合成目的基因，并能導(dǎo)入高等生物的細(xì)胞3下列關(guān)于蘋果、蘆柑、哈蜜瓜植株細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述正確的是（）A三者均不含中心體，所有細(xì)胞均有葉綠體和細(xì)胞周期B遺傳物質(zhì)的載體都是染色體，無氧呼吸的產(chǎn)物與人的相同C幼嫩的種子細(xì)胞能為果實(shí)發(fā)育提供生長(zhǎng)素，并提供大量促進(jìn)果實(shí)成熟的物

3、質(zhì)D三種果實(shí)的成熟的果肉細(xì)胞均含大液泡，其中貯存有中富的有機(jī)物4某研究性學(xué)習(xí)小組研究哈蜜瓜果實(shí)種子萌發(fā)時(shí)的代謝，得到如圖6-1的曲線圖表示釋放量，表示吸收量）相關(guān)敘述中，不正確的是（）圖6-1A胚根長(zhǎng)出前，種子以吸脹吸水為主，且吸水總量不如含蛋白質(zhì)較多的大豆種子B1830h內(nèi)，呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，但也能進(jìn)行有氧呼吸C剛開始萌發(fā)的種子進(jìn)行異養(yǎng)代謝，但DNA含量和有機(jī)物種類則顯著增加D胚根長(zhǎng)出后，有氧呼吸顯著加強(qiáng)，此前的種子只進(jìn)行無氧呼吸5硫循環(huán)圖6-2解中屬于生產(chǎn)者的是（）圖6-2Aa BbCcDd6有絲分裂能保持親子代遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，下列實(shí)例中與此無關(guān)的是（）A花藥離體培養(yǎng)獲得單倍

4、體植株B雜合體豌豆自花傳粉產(chǎn)生種子C雜合體親本通過組織培養(yǎng)保持雜種優(yōu)勢(shì)D三倍體無籽西瓜通過組織培養(yǎng)擴(kuò)大種植面積7下列關(guān)于環(huán)境污染的敘述中正確的是（）AHg、Hb等重金屬可通過生物富集作用對(duì)生物產(chǎn)生嚴(yán)重的危害B水中N、P、K等植物必需礦質(zhì)元素的含量越多對(duì)水生植物生長(zhǎng)越有利C固體廢棄物是沒有使用價(jià)值污染源D我國(guó)的大氣污染不屬于煤碳型污染而屬于石油型污染8由于貧鈾彈中含有低放射性的，對(duì)環(huán)境有長(zhǎng)期的放射性污染，因此，引起全世界人民的反對(duì)，在最近的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中，美、英聯(lián)軍，又故伎重演使用了大量的貧鈾彈，與制造原子彈的屬于（）A同系物B同分異構(gòu)體C同位素D同素異形體9人體內(nèi)有20多種微量元素，它們的質(zhì)量總

5、和不到體重的千分之一，但是對(duì)人的健康卻起著重要的作用，下列各組元素全部是微量元素的是（）ANa、K、Cl、S、OBF、I、Fe、Zn、CuCN、H、O、P、CDGe、Ca、Cu、Mg、C10某造紙廠排出的廢水，經(jīng)化驗(yàn)可知pH10，除了含有一定量的纖維素外，其他成分為：、，若還含有，則該廢水中物質(zhì)的量濃度為（）A mol/LBmol/LCmol/L Dmol/L11由Mg、Al、Fe、Cu四種金屬中的兩種組成的混合物26g與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生11.2L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），該混合物的可能組成最多有（）A5種B4種C3種D2種12在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：xA（g）yB（g）zC（g），達(dá)到平衡

6、后測(cè)得A的濃度為在恒溫下增大壓強(qiáng)使容積縮小為原來的，再次達(dá)到平衡時(shí)，測(cè)得A的濃度為下列說法不正確的是（）AxyzB平衡向右移動(dòng)CB的轉(zhuǎn)化率提高 DC的體積分?jǐn)?shù)降低13圖6-3是電解溶液的裝置，其中c、d為石墨電極，則下列有關(guān)的判斷正確的是（）圖6-3Aa為負(fù)極、b為正極 Ba為陽極、b為陰極C電解過程中，d電極質(zhì)量增加 D電解過程中，氯離子濃度不變14某溫度下，甲、乙兩個(gè)燒杯中各盛有100g相同濃度的KCl溶液，現(xiàn)將甲燒杯中的溶液蒸發(fā)掉，析出晶體5g；乙燒杯中的溶液蒸發(fā)掉，析出晶體10g，則原溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A10B15 C20 D2515下列離子方程式中正確的是（）A少量的與溶液反應(yīng)B溶

7、液與過量NaOH溶液反應(yīng)C苯酚鈉溶液中通入少量D溶液中通入少量161999年9月18日，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委在人民大會(huì)堂隆重表彰研制“兩彈一星”作出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家下列核反應(yīng)方程中屬研究?jī)蓮椀幕竞朔磻?yīng)方程式的是：（）A BC D17如圖6-4（a）所示：AB是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，若在A點(diǎn)放置一初速度為零的電子，電子僅在電場(chǎng)力的作用下，沿AB由A運(yùn)動(dòng)到B過程中的速度圖像如圖6-1（b）所示，則下列關(guān)于A、B兩點(diǎn)電勢(shì)U和電場(chǎng)強(qiáng)度E的判斷中正確的是（）圖6-4A，B，C，D，18如圖6-5所示，豎直圓筒內(nèi)壁光滑，半徑為R，上部側(cè)面A處開有小口，在小口A的正下方h處亦開有與A大小相同的小口B

8、，小球從小口A沿切線方向水平射入筒內(nèi)，使小球緊貼筒內(nèi)壁運(yùn)動(dòng)，要使小球從B口處飛出，小球進(jìn)入A口的最小速度為（）圖6-5A B C D19在如圖6-6所示的電路中，電容器C的上極板帶正電，為了使該極板仍帶正電且電量增大，下列方法中不可采用的是（）圖6-6增大，其他電阻不變?cè)龃?，其他電阻不變?cè)龃螅渌娮璨蛔冊(cè)龃?，其他電阻不變AB CD20如圖6-7所示，一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，從波傳到x5m的M點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，已知P點(diǎn)振動(dòng)到第二次出現(xiàn)波峰的時(shí)間為0.7s下列說法正確的是（）圖6-7A這列波的波長(zhǎng)為5mB這列波的傳播速度是10m/sC質(zhì)點(diǎn)Q（x9m）經(jīng)過0.5s才第一次到達(dá)波峰DM點(diǎn)以后各質(zhì)點(diǎn)

9、開始振動(dòng)時(shí)的方向都是向上21如圖6-8所示，有的計(jì)算機(jī)鍵盤的每一個(gè)鍵下面連一小塊金屬片，與該金屬片隔有一定空隙的是另一塊小的固定金屬片這兩片金屬片組成一個(gè)小電容器該電容器的電容C可用公式計(jì)算，式中常量，S表示金屬片的正對(duì)面積，d表示兩金屬片間的距離當(dāng)鍵被按下時(shí)，此小電容器的電容發(fā)生變化，與之相連的電子線路就能檢測(cè)出是哪個(gè)鍵被按下了，從而給出相應(yīng)的信號(hào)設(shè)每個(gè)金屬片的正對(duì)面積為，鍵未按下時(shí)兩金屬片的距離為0.6mm如果電容變化0.25pF，電子線路恰能檢測(cè)出必要的信號(hào)，則鍵至少需要被按下（）圖6-8A0.15mmB0.25mmC0.35mmD0.45mm22在平直公路上行駛的汽車中，某人從車窗相對(duì)

10、于車靜止釋放一個(gè)小球，不計(jì)空氣阻力，用固定在路邊的照相機(jī)對(duì)汽車進(jìn)行閃光照相，照相機(jī)閃了兩次光，得到清晰的兩張照片對(duì)照片進(jìn)行分析，知道了如下信息：兩次閃光的時(shí)間間隔為0.5s，第一次閃光時(shí)，小球剛被釋放；第二次閃光時(shí)，小球剛落地，兩次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)，汽車前進(jìn)了5m，兩次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)，小球移動(dòng)的距離是5m，由此不能確定的是（）A小球釋放點(diǎn)離地面的高度B第一次閃光時(shí)汽車的速度C汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng) D兩次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)，汽車的平均速度第卷（非選擇題，共168分）23（15分）描繪電場(chǎng)中等勢(shì)線的實(shí)驗(yàn)中，把零刻度在表盤中央的靈敏電流表的一個(gè)探針與兩電極連線的中垂線上的P點(diǎn)接觸，另一個(gè)探針從兩電極連

11、線中點(diǎn)O左側(cè)的a點(diǎn)沿連線向右移動(dòng)到中點(diǎn)O右側(cè)的b點(diǎn)，如圖6-9所示，在此過程中，靈敏電流表的指針與零刻度間夾角大小的變化情況是_圖6-9如圖6-10所示是測(cè)量待測(cè)電阻的電路圖，由于電壓表、電流表有內(nèi)阻對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響，使測(cè)量值出現(xiàn)誤差，為使測(cè)量更準(zhǔn)確，按以下操作分別測(cè)有兩組數(shù)據(jù)：S（S為單刀雙擲開關(guān)）接a時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)分別為、；S接b時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)分別為、圖6-10（1）在圖6-11所示實(shí)物圖上用導(dǎo)線連接好電路圖6-11（2）如果電壓表示數(shù)變化很小，電流表示數(shù)變化較大，待測(cè)電阻_，該值較真實(shí)值偏_（“大”或“小”）（3）如果電流表示數(shù)變化很小，電壓表示數(shù)變化較大，待測(cè)電阻_，該值

12、較真實(shí)值偏_（“大”或“小”）24（15分）如圖6-12所示，質(zhì)量M的水平木板靜止在光滑的水平地面上，板的左端放一質(zhì)量為m的鐵塊，現(xiàn)給鐵塊一個(gè)水平向右的瞬時(shí)沖量使其以初速度開始運(yùn)動(dòng)，并與固定在木板另一端的彈簧相碰后返回，恰好又停在木板左端，求：圖6-12（1）整個(gè)過程中系統(tǒng)克服摩擦力做的功（2）若鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為m ，則鐵塊對(duì)木塊相對(duì)位移的最大值是多少?（3）系統(tǒng)的最大彈性勢(shì)能是多少?25（18分）如圖6-13所示，在豎直平面內(nèi)有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)為同時(shí)存在水平方向垂直電場(chǎng)方向向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B1T現(xiàn)有一帶電粒子質(zhì)量，帶電量為，它在豎直平面內(nèi)做直線運(yùn)動(dòng)圖6-13（1）

13、分析帶電粒子的運(yùn)動(dòng)方向和速度的大??；（2）當(dāng)帶電粒子運(yùn)動(dòng)到某一點(diǎn)A時(shí)突然撒去磁場(chǎng)，求帶電粒子運(yùn)動(dòng)到與A點(diǎn)在同一水平線上的B點(diǎn)所需的時(shí)間t26（9分）試分析下列關(guān)于ATP的有關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)，并回答：（1）經(jīng)測(cè)定，正常成年人靜止?fàn)顟B(tài)下24h將有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的總量?jī)H210m mol/L，為滿足能量需要，生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是_（2）用標(biāo)記磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液，短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP，結(jié)果ATP濃度變化不大，但部分ATP的末端磷酸基卻已帶上了放射性標(biāo)記這一事實(shí)證明：_你得出結(jié)論的依據(jù)是_27（12分）圖6-14為人體內(nèi)局部組織模式圖，CP代表磷酸肌酸，

14、表示物質(zhì)，ab表示生理過程圖6-14（1）紅細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸仨毚┻^_層膜結(jié)構(gòu)（2）骨骼肌劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)通過h過程的供能，血液中_含量的高低可作為判斷的重要指標(biāo)（3）e過程發(fā)生在_時(shí)（4）空腹時(shí)血液中的葡萄糖主要來自于_（器官），胰高血糖素對(duì)該過程起_作用28（12分）很多池塘常出現(xiàn)突然變綠并導(dǎo)致魚類死亡、水質(zhì)變壞變臭的現(xiàn)象發(fā)生該現(xiàn)象的地區(qū)常有化肥或去污劑被排放到溪流中，然后又進(jìn)入池塘或湖泊（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化肥和去污劑是不是引起池水變綠的原因供選實(shí)驗(yàn)材料：裸藻培養(yǎng)物、滴管、酵母菌培養(yǎng)物、試管及試管塞、試管架、玻璃標(biāo)記筆、陳化肥水、陳自來水、陳去污水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙等實(shí)驗(yàn)步驟目

15、的1實(shí)驗(yàn)假設(shè)：_；實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：_產(chǎn)生上述差異的原因：_（2）要研究含少量磷酸鹽的去污劑對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化的影響，應(yīng)對(duì)上述步驟進(jìn)行怎樣的調(diào)整?（3）若要研究鹽度對(duì)單細(xì)胞淡水水生生物的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是_，預(yù)計(jì)您觀察到的哪些事實(shí)會(huì)支持您的假設(shè)?_29（7分）周期表前20號(hào)元素中，某兩種元素的原子序數(shù)相差3，周期數(shù)相差1，它們形成化合物時(shí)原子數(shù)之比為12寫出這些化合物的化學(xué)式_30（13分）A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機(jī)化合物，已知：A中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.1，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.82；A只含一種官能團(tuán)，且每個(gè)碳原子上最多只連一個(gè)官能團(tuán)；A能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)，但不能在兩個(gè)相鄰碳原子上發(fā)生消去反

16、應(yīng)請(qǐng)?zhí)羁眨海?）A的分子式是_，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_（2）寫出A與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_（3）寫出所有滿足下列3個(gè)條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式屬直鏈化合物；與A具有相同的官能團(tuán)；每個(gè)碳原子上最多只連一個(gè)官能團(tuán)這些同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_31（13分）某化學(xué)課外活動(dòng)小組研究乙醇氧化實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證其產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三套裝置（圖6-15中的支撐儀器未畫出，“”表示酒精燈熱源， ），每套裝置又可劃分為、三部分，儀器中盛放的試劑為：a為無水乙醇（沸點(diǎn)78）；b為銅絲網(wǎng)；c為無水硫酸銅；d為新制懸濁液圖6-15（1）寫出乙醇被催化氧化的化學(xué)方程式：_（2）觀察三套裝置，發(fā)現(xiàn)乙套裝置中_儀器（填儀器名稱）明

17、顯選用不當(dāng)（3）集中三套方案的優(yōu)點(diǎn)，組成一套比較合理完善的實(shí)驗(yàn)裝置，可按氣流從左至右的順序表示為_（例如甲，乙，丙）（4）若要保證乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛有較高的轉(zhuǎn)化率，為此還需要補(bǔ)充的儀器是_，該儀器的作用是_（5）實(shí)驗(yàn)中能夠驗(yàn)證其產(chǎn)物的現(xiàn)象有二處，一是_，二是_（6）裝置中，若撤去第部分，并將中左邊導(dǎo)管封閉其他操作不變，若無水硫酸銅無明顯變化，其余現(xiàn)象與第（5）中相同，推斷燃燒管中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_32（7分）X、Y、Z為常見的三種單質(zhì)，常溫下X是固體，Y是液體，Z是無色氣體，其反應(yīng)關(guān)系如圖6-16所示，其中B的溶液顯強(qiáng)酸性圖6-16請(qǐng)回答下列問題：（1）根據(jù)上述關(guān)系，確定X、Y、Z的化學(xué)式

18、：X_，Y_，Z_（2）Y元素在元素周期表中的位置為_（3）寫出A溶于水后加入X的離子方程式：_（4）寫出C的溶液中通入過量氯氣的離子方程式：_33（22分）如圖6-17所示實(shí)驗(yàn)裝置是驗(yàn)證氯化銨受熱分解的產(chǎn)物是氨氣和氯化氫氣體，并將分解產(chǎn)物新化合生成氯化銨圖6-17（1）U型管B處所盛入的固體物質(zhì)是_（2）證明氯化銨的分解產(chǎn)物分別是氯化氫和氨氣的操作和現(xiàn)象是：_，當(dāng)_說明有氣體生成_，當(dāng)_說明有HCl生成（3）若要在乙瓶中觀察HCl和重新化合生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作為：關(guān)閉止水夾，打開止水夾，當(dāng)丙中導(dǎo)管口有白霧生成時(shí)，關(guān)閉止水夾，打開止水夾即可觀察到實(shí)驗(yàn)操作是否正確?為什么?34（20

19、分）如圖6-18所示，甲、乙兩人做拋球游戲，甲站在一輛平板車上，車與水平地面間的摩擦不計(jì)甲與車整體的質(zhì)量為M100kg另有一質(zhì)量為m2kg的球乙站在車對(duì)面的地上，身邊有若干個(gè)質(zhì)量不等的球，開始時(shí)車靜止，甲將球以速度v（相對(duì)地面）水平拋給乙，乙接到拋來的球后，馬上將另一質(zhì)量為的球以相同的速度v（相對(duì)地面）水平拋回給甲，甲接住后再以相同速率v將此球水平拋給乙，這樣往復(fù)進(jìn)行，乙每次拋回給甲的質(zhì)量都在它接到的球的質(zhì)量上加一個(gè)m，球在空中認(rèn)為始終做直線運(yùn)動(dòng)，求：圖6-18（1）甲第二次拋出球后車的速度大小?（2）從第二次算起，甲拋出多少個(gè)球后不能接到乙拋回來的球?參考答案1C考查要點(diǎn)：理解實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果

20、，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路易錯(cuò)剖析：夸大數(shù)據(jù)支持，設(shè)計(jì)思路不清晰，計(jì)算時(shí)關(guān)系混亂，誤選A、D2C考查要點(diǎn)：關(guān)注熱點(diǎn)，理解過程易錯(cuò)剖析：審題時(shí)，關(guān)鍵信息抓不住，誤選A、C、D3D考查要點(diǎn)：全面理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，準(zhǔn)確掌握概念易錯(cuò)剖析：概念混亂，知識(shí)體系不清，誤選A、B、C4D考查要點(diǎn)：種子萌發(fā)時(shí)的各種代謝的理解和識(shí)圖判斷易錯(cuò)剖析：對(duì)種子代謝過程中的吸水、呼吸、分裂等理解和識(shí)圖分析能力欠缺，誤選C最多5D考查要點(diǎn)：了解硫循環(huán)的基本過程及環(huán)節(jié)，并據(jù)圖分析判斷易錯(cuò)剖析：忽視生產(chǎn)者對(duì)等的吸收，誤選A的較多6B考查要點(diǎn)：理解生殖與遺傳中的細(xì)胞分裂易錯(cuò)剖析：難以把分裂與生殖和遺傳建立正確的聯(lián)系，其余三項(xiàng)均有

21、誤選7A考查要點(diǎn)：常見環(huán)境污染的判斷易錯(cuò)剖析：對(duì)污染物的危害、來源、重新認(rèn)識(shí)等存在缺陷，其余三項(xiàng)均有誤選8C9B本題是一個(gè)生活常識(shí)，但能夠很巧妙的考查學(xué)生思維的靈活性可用排除法C、H、O肯定不是微量元素因?yàn)槿梭w中含有大量的水分和碳水化合物，故僅B正確10D依據(jù)溶液顯電中性11B考查學(xué)生對(duì)平均分子量的理解運(yùn)用情況由題可知，平均52g金屬產(chǎn)生，故可有如下幾種組合：Mg與Fe；Mg與Cu；Al與Fe；Al與Cu共四種12D考查對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的理解能力容器容積縮小為原來的，A的濃度變?yōu)?，說明A的含量減小了，平衡右移，故僅D不正確13C此題設(shè)置目的是考查對(duì)電解池工作原理的理解應(yīng)用情況直流電源的電極稱為正

22、、負(fù)極，故A、B錯(cuò)在陽極放電，故D錯(cuò)d極為陰極，有金屬Cu析出，故質(zhì)量增加，C正確14D由題可知，中溶解5gKCl晶體恰得KCl飽和溶液，故原溶液可分解為：60g飽和溶液35g水晶體5g100g15C此題旨在檢驗(yàn)學(xué)生能否根據(jù)要求書寫正確的離子方程式，A錯(cuò)少量，故：11與化學(xué)式相符B錯(cuò)，漏掉了與的反應(yīng)D沒有配平C正確，不要被少量和產(chǎn)物中的所迷惑16D17D18B要使小球從B口飛出，則小球的速率至少達(dá)到可以沿內(nèi)壁作圓周運(yùn)動(dòng)的最小速率此最小速率即小球從A口運(yùn)動(dòng)到B口恰好為一個(gè)周期，由于，得，故19B注意對(duì)電路的動(dòng)態(tài)分析20B由圖可知l4m，P出現(xiàn)第二次波峰，還需，波峰到達(dá)Q上還需（9-2）/100.

23、7s，M點(diǎn)開始振動(dòng)時(shí)向下，故以后各質(zhì)點(diǎn)開始振動(dòng)時(shí)也向下21A，代入數(shù)值即得A22C汽車的運(yùn)行規(guī)律無法知道23先變小后變大（1）圖略（2）；大（3）；小24（1）系統(tǒng)動(dòng)量守恒，鐵塊重新到達(dá)木板左端時(shí)，兩者速度相等，設(shè)為v，全程克服摩擦力做功為W，則，（2）鐵塊從左向右相對(duì)木板位移由零到最大過程中，克服摩擦力做的功為全程克服摩擦力做的功W的一半，設(shè)相對(duì)位移的最大值為s，則W2f·s，fmmg，（3）彈簧壓縮到最短時(shí)，鐵塊對(duì)木板的相對(duì)速度為零，此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大或25解：（1）帶電粒子在豎直平面內(nèi)做直線運(yùn)動(dòng)，三力的合力必為零重力，豎直向下電場(chǎng)力，水平向右G與F的合力方向q arctanR與f為平衡力，fBqvRv與R垂直，R與E成30°角，故v的方向與E的方向成j60°（2）去掉磁場(chǎng)B后，由A到B，做類平拋運(yùn)動(dòng)，26（1）ATP、ADP之間的循環(huán)轉(zhuǎn)化（2）細(xì)胞內(nèi)的ATP含量動(dòng)態(tài)穩(wěn)定ATP濃度不變，但部分ATP被分解，新的ATP又重新合成考查要點(diǎn)：依據(jù)事實(shí)提出合理假設(shè)；分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，推論得出結(jié)論并表達(dá)思維的過程易錯(cuò)剖析：不能提出合理假設(shè)，對(duì)判斷推論的理由闡述完整，推論結(jié)論的表達(dá)不到位27（1）6（2）乳酸（3）細(xì)胞中ATP含量過分減少（4）肝臟促進(jìn)考查要點(diǎn)：人體能量代謝過程中的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、代謝