學(xué)校安全管理論文

1、 平安管理從細(xì)節(jié)抓起 王紅軍近年來(lái)校內(nèi)平安事故頻發(fā)，嚴(yán)峻影響到了學(xué)校的正常教育教學(xué)工作和同學(xué)的身心健康。校內(nèi)平安問(wèn)題成為全社會(huì)所普遍關(guān)注的重要話題。校內(nèi)平安工作直接關(guān)系到師生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)，關(guān)系到同學(xué)身心健康進(jìn)展，校內(nèi)平安是教學(xué)活動(dòng)與同學(xué)學(xué)習(xí)得以順當(dāng)開(kāi)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。正所謂平安重于泰山，教育部、國(guó)務(wù)院對(duì)校內(nèi)平安管理高度重視，先后出臺(tái)一系列文件，要求各校高度重視，認(rèn)真貫徹、全面落實(shí)，以完善校內(nèi)平安管理，加強(qiáng)平安教育，確保校內(nèi)平平穩(wěn)定。下面我結(jié)合自己實(shí)際的管理工作對(duì)學(xué)校校內(nèi)平安管理談一些自己的想法。 一、建立平安管理隊(duì)伍，明確職責(zé)，將平安管理工作落到實(shí)處。 

2、管理者的素養(yǎng)與力量會(huì)直接影響到校內(nèi)平安管理工作的落實(shí)。建立一支強(qiáng)有力的平安管理隊(duì)伍，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，這是平安工作穩(wěn)步推動(dòng)的基礎(chǔ)與前提。因此，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們要高度重視，選取得力老師，組建一支強(qiáng)大的平安管理隊(duì)伍。如我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)，教育處、少先隊(duì)與各班級(jí)組長(zhǎng)為成員所組成的平安管理小組。一是管理小組對(duì)平安工作高度重視。平安無(wú)小事，管理小組對(duì)校內(nèi)平安工作要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，而不是僅僅停留在“喊口號(hào)”層次，而是要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度與猛烈的責(zé)任心來(lái)付諸實(shí)踐。二是明確職責(zé)全面落實(shí)。一校之長(zhǎng)要具有較強(qiáng)的管理意識(shí)，要明確分工，將平安管理小組成員擰成一股繩，使大家能夠各司其職，做到事事有

3、人管，處處有人管，不留平安管理死角，不留任何平安隱患。我校特地支配樓道值班表，確保處處有人負(fù)責(zé)，讓專人來(lái)負(fù)責(zé)各班級(jí)同學(xué)的組織與疏通工作，避開(kāi)類似大事的發(fā)生。正是有了這樣一支有力的平安管理小組，才能使校內(nèi)平安管理工作有條不紊的推動(dòng)，為同學(xué)打造一個(gè)平安而和諧的校內(nèi)，使同學(xué)更好地學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)同學(xué)身體與心理的健康進(jìn)展。 二、完善平安管理制度，有法可依，為平安管理工作的實(shí)施供應(yīng)保障 正所謂沒(méi)有法規(guī)不成方圓。校內(nèi)平安管理工作也是如此，假如沒(méi)有肯定的規(guī)章制度，那么管理工作也很難有序進(jìn)行。為此我校依據(jù)上級(jí)精神與相關(guān)文件，針對(duì)本校的實(shí)際狀況，制定了一系列科學(xué)合理、規(guī)范有效、易于操作的平安

4、管理制度，以使平安工作有法可依、有法必依，從而保障平安管理工作的順當(dāng)進(jìn)行。、建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將平安工作列入各相關(guān)人員的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核；嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要嚴(yán)峻追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。在學(xué)校年度考核中，實(shí)行一票拒絕制，凡是班級(jí)管理中消滅平安事故造成影響的，一律取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。  、實(shí)行分級(jí)管理、層層簽訂平安責(zé)任書。 學(xué)校與班級(jí)主任、班主任、一線老師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將平安教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。  

5、 、完善學(xué)校平安規(guī)章制度。 建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化平安保衛(wèi)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則、防火、防盜、飲食衛(wèi)生管理等規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校平安工作要做到有章可循、有章可依、違章必究，不留盲點(diǎn)、不留死角，堵塞漏洞，確保平安。   、建立健全學(xué)校各類平安應(yīng)急預(yù)案。 為了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)大事，學(xué)校必需依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，建立健全學(xué)校各類平安突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案。明確一旦發(fā)生學(xué)校平安事故時(shí)，學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)按各自的工作崗位和工作職責(zé)，快速而有效地開(kāi)展應(yīng)對(duì)工作，將突發(fā)平安大事的損失降到最低限度。我們將全校師生完全納入管理工作中來(lái)，使每個(gè)人既成為管理者，同時(shí)又是被管理者。這樣

6、更利于老師與同學(xué)樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校的平安管理工作，使寬敞師生共同生疏到平安管理的重要性與責(zé)任性，從而使學(xué)校的各項(xiàng)平安管理工作得以順當(dāng)實(shí)施，為全校師生共同營(yíng)造一個(gè)平安、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、分工明確，齊抓共管，全員參與，構(gòu)筑學(xué)校平安管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制   學(xué)校必需生疏到平安工作事關(guān)全校師生平安、健康，責(zé)任重于泰山，必需警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。學(xué)校必需把平安管理工作納為學(xué)校重中之重的工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他成員共同抓的方法。學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)學(xué)校平安管理工作，分解、細(xì)化和落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任人

7、、職責(zé)及責(zé)任，爭(zhēng)辯平安工作中消滅的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，以及貫徹、落實(shí)上級(jí)的新要求。形成分工負(fù)責(zé)，齊抓共管，全員參與的工作格局。 四、健全平安管理內(nèi)容 我們堅(jiān)持以校為本的管理理念，針對(duì)本校、本地區(qū)的實(shí)際狀況，對(duì)平安教育的內(nèi)容總結(jié)如下。 1.自我愛(ài)護(hù)。學(xué)校生平安意識(shí)低，自我愛(ài)護(hù)力量差。近年來(lái)發(fā)生過(guò)多起同學(xué)丟失、被拐賣等大事。為了杜絕此類大事的發(fā)生，我們要加強(qiáng)同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)教育，要讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，如何學(xué)會(huì)自救。 2.食品平安。民以食為天。多地發(fā)生同學(xué)食物中毒大事，這為我們的平安管理工作敲響了警鐘。我們要對(duì)同學(xué)加強(qiáng)食品平安衛(wèi)生教育，教育同學(xué)不從外面的攤點(diǎn)任憑購(gòu)買食

8、物與飲料，不吃發(fā)霉變質(zhì)的東西。 3.行路平安。同學(xué)的生活并不只局限于校內(nèi)內(nèi)與家庭中，當(dāng)同學(xué)外出時(shí)，也會(huì)面臨一些危急。對(duì)此，我們要向同學(xué)加強(qiáng)交通法規(guī)教育，要讓同學(xué)遵守交通法規(guī)，如靠右行駛，未滿12周歲嚴(yán)禁騎車進(jìn)校內(nèi)，每家做到一孩一接送等，以避開(kāi)交通事故的發(fā)生，確保同學(xué)人身平安。 4.活動(dòng)平安。要教育同學(xué)在參與學(xué)?；蛏鐣?huì)所組織的各類集體活動(dòng)（如地震、火災(zāi)演練、升旗等），盡量不要擁擠，以避開(kāi)踩踏事故的發(fā)生，要相互謙讓，互幫互助，保證自己與他人的人身平安。 五、加大宣揚(yáng)力度，強(qiáng)化平安意識(shí)，讓平安扎根心底。 平安意識(shí)并不是一兩次說(shuō)教就可以形成的，我們要抓住每一個(gè)教

9、學(xué)活動(dòng)的契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的平安教育宣揚(yáng)活動(dòng)，加大平安宣揚(yáng)力度，讓平安意識(shí)深化人心。 1、加強(qiáng)教育，普及平安防范常識(shí)、增加防范技能。  提高同學(xué)平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救力量是學(xué)校削減或杜絕平安大事發(fā)生的重要前提。學(xué)校必需高度重視對(duì)同學(xué)的平安教育，提高同學(xué)的平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救力量。要依據(jù)實(shí)際狀況，開(kāi)設(shè)平安教育地方課程，認(rèn)真落實(shí)。以消防平安日、防震減災(zāi)日等各種節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)科滲透、廣播、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、張貼各種平安教育資料、散發(fā)平安教育材料等途徑，開(kāi)展學(xué)校平安教育。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)開(kāi)展平

10、安預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火等平安學(xué)問(wèn)和技能教育。還可利用學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信、告同學(xué)家長(zhǎng)書、發(fā)放學(xué)校平安教育學(xué)問(wèn)手冊(cè)等形式將平安學(xué)問(wèn)傳遞給同學(xué)家長(zhǎng)，增加家長(zhǎng)的平安意識(shí)。   2、切實(shí)開(kāi)展好學(xué)校平安管理工作 （1）、在開(kāi)展好平安教育，增加同學(xué)平安意識(shí)、自我防范意識(shí)的同時(shí)，還必需提高同學(xué)的自救自護(hù)力量。每學(xué)期學(xué)校依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行不少于一次的“防震、防火及自然災(zāi)難平安疏散或逃命、食物中毒自救、消防”等方面的演練。   （2）、了解信息、分析現(xiàn)狀、排查隱患 學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)組必需隨時(shí)了解各地發(fā)生的學(xué)校平

11、安事故，分析事故發(fā)生的緣由，了解大事的狀況。依據(jù)已發(fā)生的學(xué)校平安事故，對(duì)比學(xué)校的實(shí)際狀況，認(rèn)真排查校內(nèi)內(nèi)的教學(xué)設(shè)施、師生沖突等一切隱患，做到不留盲點(diǎn)、不留死角，堵塞漏洞，確保平安。 （3）組織平安學(xué)問(wèn)講座。我們可以從衛(wèi)生防疫站、派出所、鐵路等有關(guān)單位聘請(qǐng)相關(guān)人員來(lái)我校進(jìn)行平安專題教育。我校與當(dāng)?shù)氐慕还懿块T達(dá)成協(xié)議，每年我們都會(huì)聘請(qǐng)他們進(jìn)行交通平安教育。這樣的專題活動(dòng)更能引起同學(xué)的重視，受到了師生的全都好評(píng)。 （4）開(kāi)展平安主題班會(huì)。我校舉辦“平安進(jìn)校內(nèi)”的主題班會(huì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)平安、講平安的班級(jí)氛圍，讓全班同學(xué)加強(qiáng)對(duì)平安的生疏，增加平安意識(shí)。在班會(huì)中，我們可以現(xiàn)實(shí)中所發(fā)生的各類平安事故為切入點(diǎn)，讓同學(xué)生疏平安的重要性。 （5）開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。在全校定期組織平安學(xué)問(wèn)大賽，評(píng)出平安個(gè)人獎(jiǎng)與班級(jí)獎(jiǎng)，在全校內(nèi)形成一種學(xué)平安、講平安的平安氛圍，使同學(xué)對(duì)平安有更為深刻的理解與生疏。 總之，平安管理工作是學(xué)校