




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、二年級家長會發(fā)言稿精選尊敬的家長朋友:您好!(鞠躬)感謝您百忙之中來參加家長會,我代表二(9)(10)班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎?。ň瞎r間過得真快,新的學(xué)期已經(jīng)過去一半了,我和你們的孩子相處也有一年多了。在這一年多的時間里,我們的孩子發(fā)生了很大的變化。今天我將分三個部分來跟大家分享。一,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度上。一年級剛開學(xué)的時候,我們袁校長給我們一年級的每一位老師都發(fā)了兩盒“金嗓子”,可后來我們還是個個都成了“鴨公嗓”。因為學(xué)生對上課和下課鈴沒感覺,對老師也不懼怕。個個上課了還在你玩你的,我玩我的。完全靠老師的嗓子才能勉強安靜下來,剛安靜下來準備上課了,又有人說:“老師,我想
2、上廁所?!?,“我也是?!币幌伦?,十多只小手都舉起來了。你不給他去吧,他還真會拉到褲子上,那樣就更麻煩了。如果開始寫作業(yè)了,馬上有人說:“老師,我沒有筆!”,“老師,我沒有橡皮擦!”,“老師,我筆斷了!”這個時候的老師只能從你這借一枝筆給他,幫他把斷了的筆卷好。就這樣,一堂課一堂課下來,老師身心疲憊。好在我們的付出換來了孩子的進步與成長?,F(xiàn)在,大部分孩子能在老師進教室前做好課前準備,并在課代表的帶領(lǐng)下將學(xué)過的知識以齊讀的方式進行復(fù)習(xí)。課堂上再也聽不到“老師,我要上廁所”,“老師,我沒有筆”的聲音了。同時,孩子的語言表達能力也增強了。在講完一道題時,我往往會請學(xué)生編一道類似的題目來考考大家。有時侯
3、,他們編的甚至比書上的還好!會在講題前讓學(xué)生分析題意,如:“假如這道題的思路分為三個步驟,你會怎么想?”這樣的提問多了,孩子的表達,思維會越來越有層次,語言也會越來越精辟,邏輯性也會越來越強。反映到做題當中就是越來越細心。雖然他們還是難免會有粗心的時候,但我想,這種程度會越來越小的。二,文明舉止上。二年紀的孩子開始懂事了。在校園里,遇到不認識的老師或者工作人員,他們都會畢恭畢敬的問個好,鞠個躬;走廊上,看到老師拿了很多書本作業(yè),他們都會主動的上前幫忙分擔;課堂上,老師的一個異樣的表情,都能讓他們馬上互相督促著坐好,安靜。生怕自己惹老師不高興了。在我身邊,這樣那樣的“主動”時刻感動著我,溫暖著我
4、。讓我更有動力,更有決心來教好他們!三,作業(yè)上。由于平時寫作業(yè),我都會限制時間。如:口算題,一分鐘寫六道;解決問題,兩分鐘一道。所以,一張60分鐘的試卷,他們往往只需二十多分鐘就寫完了。余下的時間就是檢查,檢查漏掉的題,檢查算錯了的題。這個時候我會告訴他們:檢查出一個錯誤,你就離100分更進了,加油!個個都希望自己得100分,所以每個人都會認真檢查?,F(xiàn)在我們班的考試,起碼已經(jīng)沒有漏題的現(xiàn)象了。這也是一種進步,不是嗎?接下來,我來談一談這次期中考試??紤]到今年期末二年級很可能會被抽到市里面的統(tǒng)考,所以出的試卷主要針對學(xué)生的薄弱點,以此起到一個查漏補缺的目的。題目相對以往的期中考試來說較為靈活一點
5、。所以,部分學(xué)習(xí)能力不是很強的學(xué)生這次就考得不是很理想。這次考試的'具體情況是這樣的:9班:90分以上20人,8089分的有11人,80分以下的10人。 10班:90分以上18人,8089分的12人,80分以下的有6人。下面我具體說明一下這些不同層次的孩子大致都是哪些情況。90分以上,孩子的學(xué)習(xí)能力較強,能發(fā)散思維,活學(xué)活用;8089分的孩子基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度都沒什么問題,只是知識應(yīng)用能力稍微欠缺了點,或者還是有點粗心的成分;80分以下的,就是基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的了。這里,就出現(xiàn)了這樣的一個問題:為什么同樣的教室,同樣的教材,同樣的課本,同樣的作業(yè),同樣的老師,同樣的授課方式,會教
6、出不同層次的孩子呢?這是我經(jīng)常思考的一個問題,這個問題迫使我去考察一個現(xiàn)象,優(yōu)生何以優(yōu)秀?回答可以說,優(yōu)生有良好的習(xí)慣;回答可以說優(yōu)生有良好的 思想品質(zhì);回答還可以這樣說,那樣說。但我透過現(xiàn)象,看到了背后:所謂的優(yōu)生背后,有一對“特殊”的家長。他們愛孩子,卻愛得有方法;他們愛孩子,不光是物質(zhì)表達,而是精神關(guān)懷;他們愛孩子,在孩子身上的投資遠遠高于對事業(yè)的投資??傊?,有什么樣的家長,就會有什么樣的孩子。正如,有什么樣的老師就會有什么樣的班級。有這樣一位家長,他的孩子這個學(xué)期才轉(zhuǎn)來,幾次考試,成績都不太理想。他和老師一樣,感到焦頭爛額??伤麤]有互相指責(zé),更沒有推卸責(zé)任。而是配合老師一起找原因,想辦
7、法。孩子在家什么樣,在學(xué)校什么樣,什么時候進步了。家長時刻掌握并反饋著孩子的這些動態(tài)信息,并及時地調(diào)整應(yīng)對措施。所以他的孩子這次考了九十多分的好成績。這是位十分有修養(yǎng)的家長,他很有耐心,也很有智慧。他的孩子正如他一樣,勤奮好學(xué),彬彬有禮,品學(xué)兼優(yōu)。也有這樣一位家長,他的孩子成績一直徘徊不前,自己的工作又很忙。但他從沒有因此而忽視孩子的教育問題。也沒有一味地把原因歸咎于老師。而是觀察,觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度。跟每一位任課老師商討對策。盡管孩子的學(xué)習(xí)仍不夠樂觀,但家長認為,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。而且他總能看到孩子的成長與進步。這位家長把目光放在孩子的長遠發(fā)展上,我說他是睿智的,習(xí)慣
8、和態(tài)度伴隨人的一生,這個孩子也將擁有一筆寶貴的財富。這些家長是我的榜樣,也是我們在座每一位的榜樣。也有一些家長,無論是電話還是見面,永遠只關(guān)心孩子的分數(shù),低了就責(zé)問老師,打罵孩子。高了,就歡天喜地。從不關(guān)心孩子的成長。甚至孩子拿回家的大休作業(yè)看都不看一眼。有一個小女孩,大休回來,試卷上連個名字都沒寫。我問他為什么不寫,他說:不會寫,爸爸媽媽都好忙,從不管我 。這孩子本來就不愛學(xué)習(xí)不自覺,是那種你喊一聲動一下,不喊絕對不會動的人。一個大休玩了整整三天半,回到學(xué)校,什么學(xué)了的東西都忘掉了。恰是這樣的孩子,耗去了老師80%的精力,卻收效甚微。是老師的方法有問題呢還是其他原因?這樣的家長前面是這樣的學(xué)
9、生。當我看到這樣的現(xiàn)象,毫不奇怪,這就是因果體現(xiàn)。舉了那么多的例子,我只想說:您的態(tài)度決定孩子的發(fā)展。尊重老師,構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,是我們共同教育孩子義不容辭的責(zé)任。這次考試的情況我把它歸納成一種“木桶效應(yīng)”,衡量一個班級的學(xué)習(xí)成績,不是取決于好學(xué)生,好學(xué)生的潛力已經(jīng)最大發(fā)揮了;也不是取決于中等生,中等生再怎么偏差,也還會八九不離十;根本在于后進生,他們的薄弱直接牽摯到整個隊伍的進行。那么,我們進而思考,我們的課堂教學(xué)是為誰而服務(wù)的?毫無疑問,應(yīng)更多地偏向于中等生。在情感上,心理上照顧后進生。他們的困惑才是我真正的困惑,他們的迷茫,才是我最大的迷茫。這十來個后進生,沒有哪一天不象一座大山一樣壓在我心頭。我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 60270:2025 EN-FR High-voltage test techniques – Charge-based measurement of partial discharges
- 2025至2030中國電子廢物回收和再利用服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國環(huán)氧大豆油丙烯酸酯低聚物行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國豬肉行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 2025至2030中國特性水泥行業(yè)發(fā)展分析及前景趨勢與投資報告
- 智慧城市服務(wù)體系下市民滿意度提升策略研究
- 在線學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)生心理支持策略研究
- 企業(yè)培訓(xùn)中的智慧學(xué)習(xí)空間設(shè)計與體驗優(yōu)化
- 教育政策與教師權(quán)益保障
- 2025年中國乙炔碳黑數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 讀后續(xù)寫美好品德類代表勞動價值的車籃子講義-高三英語二輪復(fù)習(xí)
- 《三國的世界》解說詞 第一集 01
- 黃石市陽新縣法院系統(tǒng)書記員招聘考試真題
- 人教版高中英語必修第二冊《Unit2Wildlifeprotection》教案及教學(xué)反思
- solidworks-2018安裝教程(最詳細)
- 留疆戰(zhàn)士考試題庫
- GB/T 701-2008低碳鋼熱軋圓盤條
- GB/T 21153-2007土方機械尺寸、性能和參數(shù)的單位與測量準確度
- GA/T 1556-2019道路交通執(zhí)法人體血液采集技術(shù)規(guī)范
- 復(fù)習(xí)課專題講座課件
- 提高人工氣道氣囊管理正確率品管圈匯報書模板課件
評論
0/150
提交評論