2022小學(xué)優(yōu)秀班主任工作總結(jié).doc

1、2022小學(xué)優(yōu)秀班主任工作總結(jié)一學(xué)期的工作我要用這樣的話語(yǔ)來(lái)總結(jié)它：忙碌而充實(shí);苦于形而樂(lè)于心;雖有不足卻無(wú)憾!一、思想政治方面本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。用自己的愛(ài)心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己。二、日常工作方面在日常的工作中我能夠做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校_決定，認(rèn)真的完成自己的本職工作。能夠做到不遲到，不早退，盡量早來(lái)晚走，學(xué)生在校期間，從不請(qǐng)假，嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。并積極配合大隊(duì)部和后勤工作，每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和安全教育，認(rèn)真開(kāi)好班會(huì)和中隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)。三、教

2、育教學(xué)工作方面本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)開(kāi)展“三課”活動(dòng)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)反思，積極參與聽(tīng)課并吸取同行的優(yōu)點(diǎn)，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的建議，同時(shí)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各名師大家的教育教學(xué)發(fā)法，并綜合運(yùn)用到自己的教學(xué)中來(lái)，使自己的課堂教學(xué)不斷完善，力求進(jìn)步，具有特色。為了在學(xué)校_的期中期末成績(jī)測(cè)評(píng)中，向家長(zhǎng)交一份滿意的答卷，平時(shí)除了認(rèn)真上好課以外，我還認(rèn)真批改和講解學(xué)生的數(shù)學(xué)書(shū)、六本練習(xí)冊(cè)和每天一張的大卷，每天堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)生字，并認(rèn)真批改，特殊的學(xué)生給予特殊的指導(dǎo)，期末階段帶領(lǐng)學(xué)生有計(jì)劃、有目的的認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生一次次的測(cè)試，查缺補(bǔ)漏，總結(jié)反思。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生為我收拾抽屜時(shí)，兩只小手捧著一大把空的紅油筆對(duì)我說(shuō)：“老師，

3、這學(xué)期可真的辛苦您了。”在督導(dǎo)檢查的準(zhǔn)備過(guò)程中，認(rèn)真寫(xiě)好各項(xiàng)材料，并積極上交;在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)突如其來(lái)聽(tīng)課時(shí)，積極配合教導(dǎo)處工作，爭(zhēng)取把一節(jié)課講得更好，為學(xué)校的榮譽(yù)涂抹一絲光彩。四、班主任工作總結(jié)記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。還記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。如何做好班主任工作，這是我一直思考的問(wèn)題，我真心希望自己能成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。清晨，我和陽(yáng)光一同走進(jìn)教室，三十六雙眼睛凝視著我，眼里閃

4、動(dòng)著親切和渴望的光芒，每當(dāng)此時(shí)，我都為我是一名班主任而感到驕傲，我覺(jué)得我的職責(zé)是神圣的，一是重大的。我一天的喜怒哀樂(lè)、言行儀表在潛移默化的影響著我的學(xué)生們，我不僅要教他們知識(shí)，還要叫他們?nèi)绾巫鋈恕哪且豢唐?，我決定做一名陽(yáng)光老師，做一名和孩子們有共同喜好的老師，做他們的朋友。這學(xué)期我和我的學(xué)生們體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。雖然我們的進(jìn)步不是很大，但是這一些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。于是，我發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們?cè)谝黄?，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們?cè)诤芏嗟胤叫纬闪四?。以下是我的工作總結(jié)。、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉這學(xué)期，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我重視小干部的培養(yǎng)，讓

5、他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。當(dāng)老師不在時(shí)，我就把課分給班干部，讓他們_管理，平時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)、檢查各項(xiàng)作業(yè)也是由班里的小組長(zhǎng)進(jìn)行，并且批改訂證。這樣一來(lái)，即鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信。另外還有一些如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為等等使班干部真正成為老師的得力助手。我們還_了課外興趣活動(dòng)小組，如舞蹈小組、繪畫(huà)小組、朗讀小組、相聲小品小組、象棋小組等等，這些活動(dòng)，都交給班干部們自己_安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!記得唐瑩同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)道：“小時(shí)候，我有一個(gè)愿望，就是希望媽媽送我去

6、學(xué)舞蹈，可是我很小就失去了爸爸，媽媽一個(gè)人帶著我和姐姐兩個(gè)人很不容易，我始終沒(méi)開(kāi)口和媽媽說(shuō)這個(gè)愿望。今天，我的好媽媽我的班主任于老師幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了，我真是太高興了?！?、注重交流，及時(shí)進(jìn)行思想教育。沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友。記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺(jué)得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我這首詩(shī)讓我聯(lián)想到我和我的學(xué)生之間，有三個(gè)共同，共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程;感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好;共同_：_學(xué)習(xí)的快樂(lè)，_友情的快樂(lè)，_成功的喜悅;共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。課下一有時(shí)間我就會(huì)和學(xué)

7、生一起談心，談學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，幫助學(xué)生分析總結(jié)前期的不足;談和同學(xué)之間的矛盾、友誼;談家庭，及時(shí)了解他們的家庭生活和學(xué)習(xí)環(huán)境等等，長(zhǎng)此以往，他們有什么事都和我說(shuō)，這樣做其思想工作來(lái)也就不難了。3、和家長(zhǎng)成為朋友家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。因此，我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通。當(dāng)家長(zhǎng)不找班主任時(shí)，班主任更要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時(shí)地通過(guò)電話、家訪告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長(zhǎng)不能理解時(shí)，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取他們的信任。很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的，我們并不能預(yù)設(shè)，但當(dāng)事情發(fā)生

8、時(shí)，做為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào)，使事情得到_地解決。只有家長(zhǎng)信任班主任，班主任工作才能很好地開(kāi)展，_就能得到家長(zhǎng)的支持。另外，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)和家長(zhǎng)溝通的最佳途徑，家長(zhǎng)會(huì)我認(rèn)真做了前期準(zhǔn)備，將一學(xué)期的工作、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、每個(gè)學(xué)生所取得的成績(jī)、學(xué)校工作等等形成書(shū)面材料，一一匯報(bào)給家長(zhǎng)，其實(shí)我們每個(gè)老師在校的工作他們做家長(zhǎng)的并不十分了解，他們總認(rèn)為我們一天到點(diǎn)上下班，到月開(kāi)工資，多簡(jiǎn)單啊，多容易啊，我們的工作做了，_不讓他們知道呢?當(dāng)我把我和學(xué)校做的所有的可以稱之為瑣碎的工作向他們匯報(bào)之后，竟然有幾位家長(zhǎng)落淚了，他們說(shuō)：“于老師，您真的不容易啊!有一些事情，您比我們做家長(zhǎng)的想的還要細(xì)心，您為了這些孩

9、子太操心了。當(dāng)班主任事情很多，很累心啊!”當(dāng)看了學(xué)生課外小組匯報(bào)演出之后，孫超男的家長(zhǎng)在留言中寫(xiě)道：“孩子各方面要得到均衡發(fā)展，在四年二班我們看到了。選擇二實(shí)驗(yàn)沒(méi)有錯(cuò)，選擇于老師更是沒(méi)有錯(cuò)。”谷天一同學(xué)的家長(zhǎng)在留言中寫(xiě)道：“感謝于老師把谷天一這樣一個(gè)近乎于_的孩子培養(yǎng)得這樣好，作為他的媽媽我真的不知道說(shuō)什么才好?！钡玫搅思议L(zhǎng)的理解和認(rèn)可，我的心中又一次涌動(dòng)出一種幸福的暖流。最后我要用和學(xué)生的一次談話來(lái)結(jié)束這次總結(jié)。那日，太陽(yáng)火辣辣的，炙烤著大地，所以我中午沒(méi)有回家，在班里我和同學(xué)們一起聊天，王俊湊到我跟前，說(shuō)：“老師，我以前一點(diǎn)也不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，自從我到咱們班來(lái)，聽(tīng)你講語(yǔ)文課，就愿意發(fā)言了，也會(huì)發(fā)言了?！薄笆菃?!”我很驚訝?！班拧＠蠋?，我覺(jué)得有一盞明燈?！薄芭?是什么呢?”“作者是明燈，他們寫(xiě)出那么好的作品來(lái)供咱們學(xué)習(xí)。老師，您也是一盞明燈，您啟發(fā)我們，我們就會(huì)讀懂很多課文，還知道許多道理。我覺(jué)得您就是一盞明燈。”還有什么話語(yǔ)比這樣的這話語(yǔ)更樸實(shí)、更純真、更具真心呢?還有什么贊美比這樣的贊美更崇高、更值得驕傲、更讓人覺(jué)得幸福呢?還有什么獎(jiǎng)賞比這樣的獎(jiǎng)賞更寶貴呢?所以我要做孩子心中的那盞明燈。當(dāng)他們