一年級(jí)教案我家住在大海邊

1、.一年級(jí)教案我家住在大海邊教學(xué)目的1理解課文，初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2學(xué)會(huì)生字：住、海、金、沙、面、唱、各、拉，學(xué)會(huì)用海、面組詞。會(huì)正確得讀和寫。3學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，會(huì)用“有有還有說話。課時(shí)安排：2課時(shí)課前準(zhǔn)備：一塊寫了生字并注音的小黑板第1課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：初讀課文，學(xué)習(xí)生字、詞語教學(xué)過程：1復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。小朋友們，你們知道大海嗎？今天我們將學(xué)習(xí)新課?我家住在大海邊?。先聽錄音朗讀。 拿出小黑板，讓學(xué)生跟著老師讀生字。讀3遍。 讓學(xué)生在下面自由地拼讀，也可同桌互讀。老師仔細(xì)聽學(xué)生拼音，以及時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音。 指名請(qǐng)2-3位學(xué)生認(rèn)讀、正音。 小游戲:開火車。2字形教學(xué)： 指導(dǎo)學(xué)生

2、寫“海。問學(xué)生“海是什么部首，什么構(gòu)造。在黑板上寫出“每的筆順，讓學(xué)生邊書空邊說筆畫。 對(duì)于“唱字，指出右邊的“昌應(yīng)是上小下大，并不是一樣大的。 指出“金和“全的區(qū)別，根據(jù)“全識(shí)記“金?！叭目诖锔鞣帕艘涣；ㄉ拙统闪恕敖鹆恕Ｖ缹W(xué)生寫“金時(shí)應(yīng)先寫兩點(diǎn)，最后才寫一橫。先放花生米，再把口袋給拉好。3學(xué)習(xí)第一段一齊朗讀。問：有誰知道第一段告訴了我們什么？我家的位置，在大海邊上小朋友們有誰見過大海嗎？你們知道海灘上有什么嗎？沙子，貝殼，螃蟹等小朋友們都很聰明，知道那么多，下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)第二段和第三段?？纯凑n文里是怎樣描寫海灘的。4布置練習(xí)做課后練習(xí)題第3題。做完后指名2-3位學(xué)生說說他們的答案。

3、抄寫生字。第2課時(shí)教學(xué)要求：朗讀、理解課文，進(jìn)一步學(xué)習(xí)穩(wěn)固字詞。教學(xué)過程：1復(fù)習(xí)檢查 小黑板指名認(rèn)讀新學(xué)字的偏旁、筆畫、筆順。 指名書空或板書“海、“金。2朗讀理解課文第2、3段 指名讀句。問：通過這幾句，你們可以看出作者寫了海灘上有什么嗎？沙子、貝殼通過這兩段，你們有誰知道沙子是怎么樣的，又松又軟貝殼又是怎么樣的呢？各種顏色貝殼有哪些顏色呢？有紅的，有黃的，有白的，還有綠的 告訴學(xué)生：“有有還有是一種叫排比句的修辭方法。因?yàn)槊恳粋€(gè)“有后面所接的都是構(gòu)造類型相似的句子或句子成分，所以叫排比句。這句話是排比句，因?yàn)椤凹t、黃、白、綠都是一種顏色，它們的構(gòu)造類型一樣。舉個(gè)例子：同學(xué)們?cè)诖髵叱?，有的掃地，有的擦玻璃，還有的提水。請(qǐng)學(xué)生把書翻到課后練習(xí)，做第4題，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖畫用“有有還有說一句話。問學(xué)生：你們誰還能用“有有還有說一句話。 問學(xué)生：今天我們學(xué)了幾個(gè)有關(guān)顏色的詞，你們能不能在班上找一找，看看哪里有紅的、黃的、白的、綠的。指名請(qǐng)學(xué)生答復(fù)。等學(xué)生對(duì)這四種顏色有了初步認(rèn)識(shí)后，做課后習(xí)題第1題。3起朗讀課文第四段老師講述：第一段點(diǎn)明了“我家住在大海邊，最后一段又強(qiáng)調(diào)了“我家住在大海邊，我愛家鄉(xiāng)的海灘，前后照應(yīng)，其作用是使文章有頭有尾，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。問學(xué)生：通過對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，你們能否說說課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。熱愛家鄉(xiāng)4復(fù)習(xí)幾個(gè)易混淆的熟詞，選字填空，指名答復(fù)。躺 躲