蘇教版語文七年級上：第21課《夢溪筆談二則》教案_第1頁
蘇教版語文七年級上：第21課《夢溪筆談二則》教案_第2頁
蘇教版語文七年級上：第21課《夢溪筆談二則》教案_第3頁
蘇教版語文七年級上：第21課《夢溪筆談二則》教案_第4頁
蘇教版語文七年級上：第21課《夢溪筆談二則》教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、蘇教版語文七年級上：第21課?夢溪筆談二那么?教案夢溪筆談 二那么教學(xué)目的：1理解古代的科學(xué)成就，激發(fā)熱愛祖國的情感。2掌握常見的文言詞匯歲穰患貽履等，掌握常見的文言詞匯之其以悉等。3學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懛āＵn前準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備好幻燈片。2學(xué)生預(yù)習(xí)：1簡介作者作品2借助工具書，解決疑難字詞，試著翻譯全文。3朗讀課文，讀清句讀。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：以夢溪園-沈括-?夢溪筆談?為話題導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)?以蟲治蟲?1熟讀課文，注意停頓和重音。2小組合作，疏通文意，記下疑難詞句。3小組提問，學(xué)生確實(shí)無法解決的問題，教師可以進(jìn)展點(diǎn)撥。4理解、探究1用自己的話說說傍不肯這種蟲子的形狀和

2、消滅子方蟲的方法。(出示圖片，加強(qiáng)直觀感)2你還能想到生物防治方面的其他例子嗎？3說說以蟲治蟲給我們的啟示。5出示幻燈片，檢測重點(diǎn)詞句的解釋。1方為秋田之害。2其喙有鉗。3如途中狗蝎。4千萬蔽地。5旬日子方皆盡，歲以大穰。6土人謂之傍不肯。7那么以鉗搏之。8悉為兩段6小結(jié)課文三、布置作業(yè)1分類積累文言詞匯。2預(yù)習(xí)?梵天寺木塔?。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課文：出示實(shí)物模型導(dǎo)入。二、檢查預(yù)習(xí)1聽寫字詞包括第一那么2朗讀課文三、小組合作，疏通文意，記下疑難詞句。四、小組提問，學(xué)生無法答復(fù)的問題，可有教師進(jìn)展點(diǎn)撥。五、理解 探究1討論探究、練習(xí)二2用自己的話說說喻皓的高超技藝是怎樣表現(xiàn)出來的？3結(jié)合課文談?wù)剝善n文詳寫了什么？略寫了什么？為什么這樣安排詳略？六、出示幻燈片，檢查重點(diǎn)字詞的解釋：1患其塔動2故如此3貽以金釵4但逐層布板訖5匠師如其言6蓋釘板上下彌束7人履其板8人皆伏其精練七、小結(jié)課文八、布置作業(yè)：1積累

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論