草船借箭最新教案08

1、草船借箭最新教案08文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于草船借箭最新教案08課堂實錄 教學反思 案例 課文 教后感，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見!一、教學目的1、理解課文按事情開展順序安排材料的寫法。2、學會11個生字，理解19個詞語的意思。3、認識諸葛亮借箭成功的主要原因是有知識，有計謀，有膽略。二、教學重點、難點及關(guān)鍵教學重點：學習按事情開展順序安排材料的方法。教學難點：理解課文重點段，認識諸葛亮神機妙算。教學關(guān)鍵：教師擅長激發(fā)學生提問題，憑借課文(文字、插圖)，把握重點，打破難點。三、教學設(shè)計教時第一教時時間 課業(yè)內(nèi)容2、草船借箭教學目的 1、初步學會生字新詞，讀通課文。2、初讀課文，理解大意

2、。3、理解課文是按什么順序?qū)懙?，重點是什么。教學重、難點 借助課題把握課文的重點課前準備 小黑板 錄音 投影環(huán)節(jié)教學過程方法與手段完成目的(或)設(shè)計意圖(一)創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)興趣。1、從?草船借箭?這個課題中，我們可以知道什么?2、你還想知道什么?(師生一起梳理問題)3、初讀課文，認真考慮上述問題。4、反響。 帶著問題讀課文，激發(fā)興趣，進步讀書的效率。 通過知道什么，還想象知道什么，把學生帶進課文內(nèi)容中。(二)抓借箭讀文，領(lǐng)悟大意。1、字詞反響：指名認讀生字新詞，注意讀準字音、認清字形(把自己認為難寫的字在生字旁書寫一遍)、初步理解字義。2、按照事情開展的順序，把作者安排的材料補充完好。(1)(

3、2)諸葛亮置備了草船，趁著大霧向曹操借箭。(3)出示小黑板出示投影落實根底知識理清文章思路(三)課后小結(jié)教時第二教時時間 課業(yè)內(nèi)容2、草船借箭教學目的 1、學習按事情開展順序安排材料的方法。2、打破重點，明確文題。3、有感情的朗讀課文。教學重、難點 認識諸葛亮借箭的主要原因課前準備 錄音 投影環(huán)節(jié)教學過程方法與手段完成目的(或)設(shè)計意圖(一)導(dǎo)讀第2段，打破重點段1、回憶課文內(nèi)容及思路。2、默讀課文第3段，說說最感興趣的內(nèi)容。3、分析諸葛亮在大霧掩護下利用草船向曹操借箭的過程，剖析人物的性格特點。有感而發(fā)這是在學生根本理解課文內(nèi)容的根底上，進一步探究重點內(nèi)容。(二)導(dǎo)讀第一段1、自由朗讀第一段

4、，提出不理解的地方。2、劃出對話進展研讀：理解語言的內(nèi)涵，揣摩人物的內(nèi)心活動。如：就要交戰(zhàn)(與造箭期限有關(guān))用什么兵器最好(引入圈套)這是公事(要挾對方)軍營里.(借軍令進逼，暗示要立軍令狀)主動探究體會語言的內(nèi)涵，揣摩人物的內(nèi)心活動。(三)指導(dǎo)朗讀 1、找出你最感興趣的地方自由讀，想想該用什么語氣?2、指名讀，同學評議。3、分角色朗讀對話。朗讀欣賞評價促進在讀中加深對語言文字的親和力。(四)課后小結(jié)教時第三教時時間 課業(yè)內(nèi)容2、草船借箭教學目的 1、穩(wěn)固字詞，聽寫詞語。2、品評朗讀，總結(jié)全文。教學重、難點 學習作者安排材料的方法課前準備 小黑板 錄音環(huán)節(jié)教學過程方法與手段完成目的(或)設(shè)計意

5、圖(一)穩(wěn)固字詞1、聽寫詞語：奉命 撤退 崎嶇 山澗 居高臨下 斬釘截鐵昂首挺胸 熱血沸騰 驚天動地 氣壯山河2、反響：小黑板出示詞語，同桌互批，全班小結(jié)。 報詞語、詞語意思、同(近)義詞、反義詞通過這個環(huán)節(jié)來穩(wěn)固字詞。(二)學習首尾兩段1、比照著讀讀首尾兩段，有什么發(fā)現(xiàn)。2、小黑板(或投影)出示挺有才干神機妙算心里很妒忌我真不如他比照法提示學生進一步理解神機妙算(三)品評總結(jié)1、采用多種方法朗讀課文，深化地來感受諸葛亮的神機妙算。2、總結(jié)：?草船借箭?中的借能用騙來取代嗎?為什么?3、你還可以用別的順序安排課文的內(nèi)容嗎?與課文的安排比，哪一種更適宜。自由讀、分組讀、領(lǐng)讀、指名讀、齊讀學習如何更好地安排材料課堂板書草船借