人教版小學(xué)四年級上冊美術(shù)《假如我是汽車設(shè)計師》教案

1、我是汽車設(shè)計師教學(xué)設(shè)計我是汽車設(shè)計師是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書，四年級第十課。本課在教材中屬于設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是一節(jié)創(chuàng)新為主的課，通過了解一些簡單的創(chuàng)意方法，進(jìn)行設(shè)計，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)作愿望。以及培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。 教學(xué)內(nèi)容：我是汽車設(shè)計師學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計·應(yīng)用、造型·表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo): 、了解汽車造型的多樣性及汽車的組成部分。 、通過想象，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計造型和功能獨(dú)特的汽車。 、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過對汽車結(jié)構(gòu)、功能的初步認(rèn)識，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計汽車。 教學(xué)難點(diǎn)： 創(chuàng)造性的設(shè)計并制作出有新意的汽車。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：美術(shù)教學(xué)課件、手繪內(nèi)容（我是汽車設(shè)

2、計師）題目和展覽、一輛用廢棄紙盒、易拉罐做的小汽車、繪畫用紙等。學(xué)生：油畫棒、各色卡紙。教學(xué)方法 教法：啟發(fā)談話、演示、提問等 學(xué)法：欣賞、交流、動手實踐等教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué) 師生互問好。（二）、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們見過劉謙變魔術(shù)嗎？老師給你們帶來一個小短片，里面的這個人可比劉謙厲害多了，讓我們一起來欣賞一下，（欣賞視頻）怎么樣？這個人比劉謙厲害多了吧，變出來這么多神奇的小汽車，你們想擁有一輛小汽車嗎？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)汽車的世界，做一個小小汽車設(shè)計師，設(shè)計一輛屬于自己的小汽車吧（出示課題：我是汽車設(shè)計師）（三）、講授新課1、了解汽車的發(fā)展、歷史，分類等師：老師課前布置了一個小

3、任務(wù)讓同學(xué)們搜集關(guān)于汽車資料，相信同學(xué)們肯定完成的很好，哪個小組長來匯報一下？師：同學(xué)們從不同的角度了解了汽車的歷史，種類，還有對我們生活的影響，所以我們在設(shè)計小汽車的時候，不僅要造型新穎功能奇特，還要節(jié)能環(huán)保，就像我們小短片里看到到的一樣，從汽車?yán)飻D出來的水都能喝掉，這個任務(wù)同學(xué)們完成的很好2、學(xué)習(xí)汽車結(jié)構(gòu)：1、老師又有一個小任務(wù)交給同學(xué)們課上完成，想不想挑戰(zhàn)一下呢？我們的桌子上有一個神秘的禮盒現(xiàn)在請小組長打開，里面是什么？汽車，請小組長分發(fā)給坐的最端正的同學(xué)吧，老師的這個問題來了，雖然這些汽車的功能結(jié)構(gòu)顏色都不相同，但是他們都有一些共同點(diǎn)，那就是汽車的基本結(jié)構(gòu)相似，現(xiàn)在小組快速討論一下，汽

4、車的基本結(jié)構(gòu)包括哪些部分呢？。3、教師示范汽車基本結(jié)構(gòu)示意圖在同學(xué)們總結(jié)汽車結(jié)構(gòu)的時候，我畫好了一輛小汽車，突然從旁邊爬過來一只鱷魚嘲笑它，你也太丑了吧，看我的變變變。（教師添上車窗，輪子）變成一個鱷魚小汽車，這時候小汽車又發(fā)話了，你雖然很漂亮，但是你的功能太少了，哎呀，小汽車和小鱷魚你們不要吵了做人要謙虛，做車也要謙虛，還是讓我們一起來欣賞下其他優(yōu)秀設(shè)計師的作品吧。（欣賞ppt）5、完善教師示范圖（重點(diǎn)介紹功能造型）欣賞了這么多優(yōu)秀的作品，這里的小汽車發(fā)話了，剛才小鱷魚嘲笑我，我要讓他刮目相看，我們一起幫幫他好嗎？這個小汽車只有基本結(jié)構(gòu)，但是我覺得功能和造型也很重要，首先在造型上我想讓她變成

5、一個蘋果汽車，在功能上我想讓它可以在天上飛，所以我們給他一對翅膀，收納在車門里，我還想讓它可以在水里游泳，給它添上救生圈，我還想讓它師新能源汽車，我還想讓它有自動閱讀功能，按上一個漂亮的書架，如果后排乘客無聊了還可以看電視，我想讓它是新能源汽車，按上一個大風(fēng)車發(fā)電。我還想給它裝飾一下車燈車座車身，現(xiàn)在在小汽車可神氣了，對自己很滿意了，可是別的班級小朋友又不服氣了，它們說它們的作品更優(yōu)秀呢，空說無憑，還是讓我們來一起欣賞下吧。（四）、欣賞學(xué)生作品欣賞了這么多優(yōu)秀的作品，同學(xué)們肯定也有很多的金點(diǎn)子，如果讓你設(shè)計一輛小汽車，你在造型上，功能上有什么好點(diǎn)子呢？同學(xué)們的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，而且思路清晰，獨(dú)

6、特。一定能成為優(yōu)秀的設(shè)計師，但是做設(shè)計師是有一定要求的，讓我們來看看吧。（五、）設(shè)計要求：1、設(shè)計一輛造型新穎、功能奇特的新型汽車。2、構(gòu)圖要飽滿，色彩鮮艷。學(xué)生作業(yè)教師巡回輔導(dǎo)（六）、作業(yè)展評1號車位被一輛紅色跑車占領(lǐng)，下面的同學(xué)抓緊把你們的小車駛?cè)胲囄话?師：我們的車位已經(jīng)停滿了，讓我們來一個小小創(chuàng)意汽車展吧。首先，讓我們的設(shè)計者們?yōu)樽约旱男∑囎鲆幌聫V告宣傳，說一說自己的設(shè)計理念吧（自評）真是不說不知道一說嚇一跳，這些小汽車有這么多先進(jìn)功能呢，現(xiàn)在你們對這些小汽車也有了深入的了解，你最想買哪一輛小汽車呢？（互評）你們設(shè)計的這些小汽車都設(shè)計非常出色，可是我覺得還是有些地方可以改進(jìn)，比如這輛呼聲最高的小汽車，老師覺得它的線條還可以在流暢一些，色彩還可以豐富一些，造型上再奇特一些。師評（六）、課后拓展這節(jié)課你們表現(xiàn)的都非常棒，在這么短的時間內(nèi)用繪畫的方式設(shè)計出這么多造型功能奇特的小汽車，課后有興趣的同學(xué)還是用一些廢舊材料制作立體小汽車，比如老師這里有用易拉罐做的小汽車，這是用廢舊紙盒貼上彩卡紙做的小車，有興趣的同學(xué)可以在家里試試，在生活中