蘇教版小學(xué)語文第二冊(cè)識(shí)字5教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、蘇教版小學(xué)語文第二冊(cè)識(shí)字5教學(xué)設(shè)計(jì)教案文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于蘇教版小學(xué)語文第二冊(cè)識(shí)字5教學(xué)設(shè)計(jì)教案，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！1、教材分析：這是一篇采用詞串形式識(shí)字的課文。課文圍繞夏天，將12個(gè)詞語按照一定的邏輯關(guān)系排列成行，隔行押韻，分別介紹了夏天特有的氣候、瓜果、昆蟲、花卉，易于誦讀。課文配有插圖，為學(xué)生理解夏季特點(diǎn)和識(shí)字識(shí)詞創(chuàng)設(shè)了情景，使學(xué)生識(shí)字識(shí)詞和認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來，極富生活氣息和童趣。2、學(xué)習(xí)目的3、：學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫。掌握了這個(gè)多音字的兩種讀音。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁。觀察圖畫，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣，借助圖畫上描繪的事物去理解字詞。理解夏季的特點(diǎn)，積累詞

2、語。4、教學(xué)重點(diǎn)：1、理解夏季的特點(diǎn)，2、積累詞語3、掌握生字的字形。5、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)真書寫、積累生字；掌握了這個(gè)多音字的兩種讀音。6、教學(xué)準(zhǔn)備7、：卡片、掛圖、圖片8、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目的：1、觀察圖畫，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣，借助圖畫上描繪的事物去理解字詞。2、理解夏季的特點(diǎn)，積累詞語。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)談話看圖同1、學(xué)們，2、你們見過刮臺(tái)風(fēng)、下雷雨的情景嗎？想看看嗎？3、播放有關(guān)資料或圖片，4、說說臺(tái)風(fēng)雷雨和春風(fēng)春雨有什么不同，5、什么季節(jié)會(huì)有這樣的景象。6、夏天還有許多好吃的水果呢！出示掛圖，7、觀察說話，8、圖上畫了哪些人在干什么？二、初讀課文，認(rèn)讀詞語生字自讀詞語，讀準(zhǔn)字音小組讀出示詞卡，檢查正音用夏、臺(tái)、桃、瓜口頭組詞三、指導(dǎo)誦讀教師范讀，生評(píng)議跟讀四人小組讀指讀注意讓學(xué)生邊讀邊想象實(shí)物的樣子，讀出節(jié)奏和韻文來，要防止唱讀、頓讀。四、指導(dǎo)寫字學(xué)生看筆順圖，記憶生字筆順。請(qǐng)說說夏、梅的筆順說說你是怎樣記住生字的。指導(dǎo)寫字，重點(diǎn)指導(dǎo)夏、瓜學(xué)生描紅，完成習(xí)字冊(cè)。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目的：學(xué)會(huì)本課生字，掌握生字的寫法，理解兩個(gè)新偏旁。教學(xué)過程：1、復(fù)2、習(xí)導(dǎo)入組長帶同學(xué)復(fù)習(xí)生字詞開火車認(rèn)讀教師羅列的生字比賽讀課文3、學(xué)習(xí)寫字認(rèn)識(shí)新偏旁認(rèn)識(shí)蟲字旁和雨字頭，找出帶有這兩個(gè)偏旁的字，讀讀。學(xué)生看筆順圖記憶生字筆順。重點(diǎn)反響桃、蛙、薦的筆順。學(xué)生描紅、書空，播放輕