認識平方千米

1、認識平方千米教學內(nèi)容：認識平方千米（課本第35頁例2）教學目標：1、使學生知道常用的較大的土地面積單位平方千米；2、體會1平方千米的實際大??；會進行簡單的單位換算。3、應(yīng)用相關(guān)面積公式和面積單位換算解決一些簡單的實際問題。教學重點：認識平方千米的含義，體會1平方千米的實際大小。教學難點：應(yīng)用相關(guān)面積公式和面積單位換算解決一些簡單的實際問題。教學準備：課件。教學課時：一課時教學過程：一、復(fù)習導(dǎo)入，揭示課題：1. 問題：通過上節(jié)課的學習，我們認識了公頃這個面積單位。那么對 于“公頃”你都有哪些認識呢？預(yù)設(shè)： 邊長是100米的正方形面積是1公頃。 1公頃10000平方米。 體育場里400米跑道圍起來

2、的那部分的面積大約是1公頃。2. 問題：我們知道了公頃是個很大的面積單位，那生活中還有比公頃 更大的面積單位嗎？（平方千米 ） 3. 今天我們來認識這個比公頃還大的面積單位平方千米。 板書：認識平方千米二、探索交流，解決問題（一）感知平方千米的應(yīng)用范圍課件出示圖片: 國 家陸地領(lǐng)土面積中 國 約960萬平方千米1. 要求：讀一讀表格中的數(shù)據(jù)和文字。2. 問題：讀完后你有什么體會？預(yù)設(shè)： 表示國家的面積用到了平方千米。 我國陸地領(lǐng)土面積約為960萬平方千米。3. 小結(jié)：看來在計量土地面積，特別是計量比較大的土地面積時，要 用到“平方千米”（km2）作單位。（板書：km2 ）4. 平方千米除了可以

3、計量國土面積，還適合計量什么的面積呢？預(yù)設(shè)：北京市面積、海洋面積、大洲面積等。（二）認識1平方千米的含義課件出示圖片: 400米跑道圍起來的部分的面積大約是1公頃。1. 1平方千米究竟有多大呢？請你猜想一下。2. 學生匯報。預(yù)設(shè)：1平方千米是邊長1千米的正方形的面積。3. 邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米。 1千米1平方千米（三）平方千米與公頃的關(guān)系1. 看來平方千米和公頃都可以用來計量土地面積，那二者有什么區(qū)別與聯(lián)系呢？2. 學生匯報：二者都能計量土地面積。平方千米適合計量特別大的土地面積，而公頃適合計量稍大的土地面積。1平方千米1000000平方米100公頃（四）借助實物，感知1平方千米的實際大小1. 出示情境圖片：2. 這是什么地方？（天安門廣場）1平方千米大約是幾個天安門 廣場的面積呢？請先想一想，然后和同學交流一下想法。3. 學生匯報：1平方千米等于100公頃，天安門廣場的面積約44公頃， 所以1平方千米比2個天安門廣場還要大一些。三、練習鞏固。1.“鳥巢”的占地面積約為20公頃，（ ）個“鳥巢”的占地面積約為1平方千米。2. 在（ ）里填上適當?shù)拿娣e單位。 四、課堂總結(jié)：通過今天的學習，你有什么收獲？五、課堂作業(yè)：練習六的第6題。六：板書設(shè)計： 認識平方千