認(rèn)識(shí)平方千米

1、認(rèn)識(shí)平方千米教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)平方千米（課本第35頁(yè)例2）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道常用的較大的土地面積單位平方千米；2、體會(huì)1平方千米的實(shí)際大??；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3、應(yīng)用相關(guān)面積公式和面積單位換算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平方千米的含義，體會(huì)1平方千米的實(shí)際大小。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用相關(guān)面積公式和面積單位換算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題：1. 問(wèn)題：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了公頃這個(gè)面積單位。那么對(duì) 于“公頃”你都有哪些認(rèn)識(shí)呢？預(yù)設(shè)： 邊長(zhǎng)是100米的正方形面積是1公頃。 1公頃10000平方米。 體育場(chǎng)里400米跑道圍起來(lái)

2、的那部分的面積大約是1公頃。2. 問(wèn)題：我們知道了公頃是個(gè)很大的面積單位，那生活中還有比公頃 更大的面積單位嗎？（平方千米 ） 3. 今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)比公頃還大的面積單位平方千米。 板書(shū)：認(rèn)識(shí)平方千米二、探索交流，解決問(wèn)題（一）感知平方千米的應(yīng)用范圍課件出示圖片: 國(guó) 家陸地領(lǐng)土面積中 國(guó) 約960萬(wàn)平方千米1. 要求：讀一讀表格中的數(shù)據(jù)和文字。2. 問(wèn)題：讀完后你有什么體會(huì)？預(yù)設(shè)： 表示國(guó)家的面積用到了平方千米。 我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約為960萬(wàn)平方千米。3. 小結(jié)：看來(lái)在計(jì)量土地面積，特別是計(jì)量比較大的土地面積時(shí)，要 用到“平方千米”（km2）作單位。（板書(shū)：km2 ）4. 平方千米除了可以

3、計(jì)量國(guó)土面積，還適合計(jì)量什么的面積呢？預(yù)設(shè)：北京市面積、海洋面積、大洲面積等。（二）認(rèn)識(shí)1平方千米的含義課件出示圖片: 400米跑道圍起來(lái)的部分的面積大約是1公頃。1. 1平方千米究竟有多大呢？請(qǐng)你猜想一下。2. 學(xué)生匯報(bào)。預(yù)設(shè)：1平方千米是邊長(zhǎng)1千米的正方形的面積。3. 邊長(zhǎng)是1千米的正方形的面積是1平方千米。 1千米1平方千米（三）平方千米與公頃的關(guān)系1. 看來(lái)平方千米和公頃都可以用來(lái)計(jì)量土地面積，那二者有什么區(qū)別與聯(lián)系呢？2. 學(xué)生匯報(bào)：二者都能計(jì)量土地面積。平方千米適合計(jì)量特別大的土地面積，而公頃適合計(jì)量稍大的土地面積。1平方千米1000000平方米100公頃（四）借助實(shí)物，感知1平方千米的實(shí)際大小1. 出示情境圖片：2. 這是什么地方？（天安門廣場(chǎng)）1平方千米大約是幾個(gè)天安門 廣場(chǎng)的面積呢？請(qǐng)先想一想，然后和同學(xué)交流一下想法。3. 學(xué)生匯報(bào)：1平方千米等于100公頃，天安門廣場(chǎng)的面積約44公頃， 所以1平方千米比2個(gè)天安門廣場(chǎng)還要大一些。三、練習(xí)鞏固。1.“鳥(niǎo)巢”的占地面積約為20公頃，（ ）個(gè)“鳥(niǎo)巢”的占地面積約為1平方千米。2. 在（ ）里填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位。 四、課堂總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、課堂作業(yè)：練習(xí)六的第6題。六：板書(shū)設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)平方千