教科版科學(xué)《聽聽聲音》PPT課件

1、教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音單元第一課教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音單元第一課林東小學(xué)王 青在什么時(shí)候我們能在什么時(shí)候我們能到這種聲音？到這種聲音？點(diǎn)擊聲音1 1、猜一猜這是什么物體發(fā)出的聲音？并、猜一猜這是什么物體發(fā)出的聲音？并說一說是自然的聲音還是人類活動(dòng)的聲音。說一說是自然的聲音還是人類活動(dòng)的聲音。2 2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3 3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨(dú)、日常生活中，你還聽到過哪些很獨(dú)特的聲音？特的聲音？聲音有的好聽，有的不好聽的。聲音有的好聽，有的不好聽的。ABCDEFGH點(diǎn)擊聲音點(diǎn)擊聲音想一想什么樣的物體會(huì)發(fā)出聲音想一想什么樣的物體會(huì)

2、發(fā)出聲音o1 1、固體會(huì)發(fā)出聲音嗎？、固體會(huì)發(fā)出聲音嗎？o2、液體會(huì)發(fā)出聲音嗎？o3 3、氣體會(huì)發(fā)出聲音嗎？、氣體會(huì)發(fā)出聲音嗎？加入結(jié)論：結(jié)論：液體、固體、氣體都能發(fā)出液體、固體、氣體都能發(fā)出聲音。聲音。實(shí)驗(yàn)：1、相同物體發(fā)出的聲音是否相同。2、不同物體發(fā)出的聲音是否相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、相同物體可以發(fā)出的強(qiáng)弱不同的聲音。2、不同物體發(fā)出的聲音是不相同的。 實(shí)驗(yàn)：描述自己聽到的聲音。 比較這兩種音比較這兩種音叉發(fā)出的聲音有什叉發(fā)出的聲音有什么不同？不同大小么不同？不同大小的力敲同一個(gè)音叉的力敲同一個(gè)音叉聲音有什么不同？聲音有什么不同？試用高，低，強(qiáng)，試用高，低，強(qiáng)，弱對(duì)這些聲音進(jìn)行弱對(duì)這些聲音進(jìn)行描述。描述。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)器材輕輕擊打時(shí)聲音的描述重一點(diǎn)擊打時(shí)對(duì)聲音的描述大音叉小音叉強(qiáng)弱音 低音強(qiáng)音 低音強(qiáng)音 高音弱音 高音課外延伸：1.音樂和噪音 音樂是有規(guī)律的悅耳動(dòng)聽的聲音，能使人愉快、興奮。 噪音是無規(guī)律的令人煩躁的聲音，影響人們的正常工作、學(xué)習(xí)和休息。 2.噪音的危害 噪音除了干擾人們的休息和睡眠，降低工作學(xué)習(xí)效率，較強(qiáng)的噪音還會(huì)引起耳部的不適。 如：耳鳴，耳痛，聽力損傷等，造成神經(jīng)衰弱，引發(fā)心血管疾病，甚至引起神經(jīng)系統(tǒng)紊亂、精神障礙、內(nèi)分泌紊亂等。 小