教科版科學(xué)《聽聽聲音》PPT課件_第1頁
教科版科學(xué)《聽聽聲音》PPT課件_第2頁
教科版科學(xué)《聽聽聲音》PPT課件_第3頁
教科版科學(xué)《聽聽聲音》PPT課件_第4頁
教科版科學(xué)《聽聽聲音》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音單元第一課教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音單元第一課林東小學(xué)王 青在什么時候我們能在什么時候我們能到這種聲音？到這種聲音？點擊聲音1 1、猜一猜這是什么物體發(fā)出的聲音？并、猜一猜這是什么物體發(fā)出的聲音？并說一說是自然的聲音還是人類活動的聲音。說一說是自然的聲音還是人類活動的聲音。2 2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3 3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？特的聲音？聲音有的好聽，有的不好聽的。聲音有的好聽，有的不好聽的。ABCDEFGH點擊聲音點擊聲音想一想什么樣的物體會發(fā)出聲音想一想什么樣的物體會

2、發(fā)出聲音o1 1、固體會發(fā)出聲音嗎？、固體會發(fā)出聲音嗎？o2、液體會發(fā)出聲音嗎？o3 3、氣體會發(fā)出聲音嗎？、氣體會發(fā)出聲音嗎？加入結(jié)論：結(jié)論：液體、固體、氣體都能發(fā)出液體、固體、氣體都能發(fā)出聲音。聲音。實驗：1、相同物體發(fā)出的聲音是否相同。2、不同物體發(fā)出的聲音是否相同。實驗結(jié)論：1、相同物體可以發(fā)出的強(qiáng)弱不同的聲音。2、不同物體發(fā)出的聲音是不相同的。 實驗：描述自己聽到的聲音。 比較這兩種音比較這兩種音叉發(fā)出的聲音有什叉發(fā)出的聲音有什么不同？不同大小么不同？不同大小的力敲同一個音叉的力敲同一個音叉聲音有什么不同？聲音有什么不同？試用高，低，強(qiáng)，試用高，低，強(qiáng)，弱對這些聲音進(jìn)行弱對這些聲音進(jìn)行描述。描述。實驗結(jié)論實驗器材輕輕擊打時聲音的描述重一點擊打時對聲音的描述大音叉小音叉強(qiáng)弱音 低音強(qiáng)音 低音強(qiáng)音 高音弱音 高音課外延伸：1.音樂和噪音 音樂是有規(guī)律的悅耳動聽的聲音，能使人愉快、興奮。 噪音是無規(guī)律的令人煩躁的聲音，影響人們的正常工作、學(xué)習(xí)和休息。 2.噪音的危害 噪音除了干擾人們的休息和睡眠，降低工作學(xué)習(xí)效率，較強(qiáng)的噪音還會引起耳部的不適。 如：耳鳴，耳痛，聽力損傷等，造成神經(jīng)衰弱，引發(fā)心血管疾病，甚至引起神經(jīng)系統(tǒng)紊亂、精神障礙、內(nèi)分泌紊亂等。 小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論