


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一年級新生訓(xùn)練口令集錦【常規(guī)教育】:1、鈴聲響,進教室。書放好,坐端正。老師講,專心聽。要發(fā)言,先舉手。站起來,大聲講。同學(xué)講,仔細聽。有問題,要補充。1、鈴聲響,進教室,安安靜靜等老師,抬頭挺胸坐得正,看黑板,腳放平。2、要發(fā)言,先舉手,起立站直再開口。老師講課認真聽,作業(yè)整齊又干凈3、上課鈴聲響后,學(xué)生會在小班長的帶動下邊拍邊唱:“上課鈴聲響,快快進課堂。上課守紀(jì)律,坐正看前方。回答問題先站好,聲音甜又亮。手不動腳不晃,比一比誰最棒?!?、一二三四,坐好姿勢。(同時要求坐好)五六七八,閉上嘴巴。(要求不要說話)5、小眼睛,看黑板。身體,坐直;兩手,放好;保持,安靜;準(zhǔn)備讀書,拿起課本。(要
2、求做到三個一并拿起課本)6、點點頭,伸伸腰,我們來做課前準(zhǔn)備操,動動手,動動腳,開動腦筋勤思考。你一言,我一語,這樣發(fā)言可不好。耳要聰,目要明,文明守紀(jì)我最行,棒!棒!棒!我真棒!爭做班級的NO.1。YEAR!【安靜課堂方法】:師(雙手擊掌3次,有節(jié)奏的 X X X )生(跟著擊掌2次,第三次雙手放好,即節(jié)奏也是 X X X )【學(xué)拼音】:(1)拼音格,四條線,拼音寶寶住里面。住上格,不頂線,住下格,一半多一點,住中格,寫滿頂兩邊。(2)復(fù)韻母,真有趣,兩個單韻母在一起??辞懊妫瑪[口形,口型變化要注意,快速向后滑過去,和成一音莫忘記。(3)聲母b和韻母a,猛的一碰變成ba。b-a(帶調(diào)號)爸,
3、爸爸?!窘M織教學(xué)】:(1)請你跟我這樣做,我就跟你這樣做。(2)同學(xué)們,我問你,上課應(yīng)該怎么做?身坐正,腳放平,眼看老師守紀(jì)律。(3)小火車在哪里,小火車在這里。(4)師:小火車,開起來 生:咕嚕咕嚕開起來 師:火車頭在哪里 生:火車頭在這里 師:這排火車開起來 【寫字時】:1、提醒法。(生寫生字前,師誦兒歌)身坐挺,足擺平,頭不歪,肩放平(腳放平,身體正。頭不歪,肩不聳。)生接:字寫得好,老師夸我行
4、!2、寫字歌。(師說,生做動作)第一、 閉眼 第二、身正 第三、肩平 第四、足安 第五、臂開 第六、睜開眼睛 第七、握筆,寫字3、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好!【課堂教學(xué)】:比一比,賽一賽,看誰記得對又快。【集隊上操】:昂著頭,挺著胸,我們都是小士兵。聽音樂,做早操,天天鍛煉身體好(希望對剛?cè)谓桃荒昙壍睦蠋熡悬c幫助)坐坐好 師:請你跟我坐坐好 生:我就跟你坐坐好 師:請你跟我來寫字 生:我就跟你來寫字 注:前半句為老師說,后半句為學(xué)生說。 一二三四,坐好姿勢。(同時要求坐好
5、) 五六七八,閉上嘴巴。(要求不要說話) 小眼睛,看黑板。 身體,坐直 兩手,放好 保持,安靜 準(zhǔn)備讀書,拿起課本。(要求做到三個一并拿起課本) 平時在學(xué)生寫字時,我是這么做的: 師:頭 生:(齊答)正 師:肩 生:(齊答)平 師:臂 生:(齊答)開 師:足 生:(齊答)安 或者這么說也行: 師:眼離桌面 生:(齊答)一尺遠 師:胸離桌面 生:(齊答)一拳頭 師:手離筆尖 生:(齊答)一寸長 我的課前準(zhǔn)備操 點點頭,伸伸腰,我們來做課前準(zhǔn)備操, 動動手,動動腳,開動腦筋勤思考。 你一言,我一語,這樣發(fā)言可不好。 耳要聰,目要明,文明守紀(jì)我最行, 棒!棒!棒!我真棒!爭做班級的NO.1。YEAR! 安靜課堂方法: 師(雙手擊掌3次,有節(jié)奏的 X X X ) 生(跟著擊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國(甲基)丙烯酸異冰片酯數(shù)據(jù)監(jiān)測報告
- 2025至2030年中國高壓高溫高速溢流染色機市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國鋸條輥壓機市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國鄰溴苯乙腈市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國襯線市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國聚苯顆粒用砂漿市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國立式外加壓葉濾機市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國電網(wǎng)諧波監(jiān)測記錄裝置市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國熔鹽電加熱爐市場分析及競爭策略研究報告
- 2025至2030年中國棱形軸承市場分析及競爭策略研究報告
- 2025泉州市洛江區(qū)事業(yè)單位考試歷年真題
- 高溫施工人員防暑指南
- 上海市重點建設(shè)項目社會穩(wěn)定風(fēng)險評估報告編制指南2025
- 2025央國企AI+數(shù)智化轉(zhuǎn)型研究報告
- 數(shù)字化情報資源管理-洞察闡釋
- 電氣自動化 霓虹燈廣告屏的PLC控制設(shè)計
- 穿透式管理模式在建設(shè)項目中的應(yīng)用與探索
- 車庫門維修合同范本
- 2025年度事業(yè)單位公開招聘考試《綜合應(yīng)用能力(E類)公共衛(wèi)生管理》試卷真題及解析
- 2025年四川省高考物理試卷真題(含答案)
- 三市耐多藥肺結(jié)核病患者管理狀況剖析與優(yōu)化策略探究
評論
0/150
提交評論