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1、學(xué)習(xí)最美教師張麗莉事跡心得體會(huì)2012年5月8日,黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉勇救學(xué)生的事跡令我感動(dòng)。一輛客車在等待師生上車時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生果斷推向一旁,自己卻被輾到車下,導(dǎo)致雙腿高位截癱她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。我認(rèn)為,“最美教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚
2、師德的最好詮釋,在好身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí):一是至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師,美在責(zé)任。學(xué)校是教師教書育人的場(chǎng)所,教師的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操?!白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我是一名教師,我決心以“最美女教師”為榜樣,學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),為人師表的崇高品格,學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心,對(duì)工作盡職,對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心地投入工作,踏踏實(shí)實(shí)地做事,兢兢業(yè)業(yè)地工作,在
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