湖南地方文化常識七年級下冊教學(xué)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上湖南地方文化常識七年級下冊教學(xué)計劃思源實驗學(xué)校 劉桃一、指導(dǎo)思想以愛國主義為主線，以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于學(xué)生的發(fā)展，弘揚(yáng)湖南的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。二、教學(xué)目的學(xué)習(xí)近代史中湖南的優(yōu)秀人物以魏源、毛澤東等為代表的革命先輩們在禁煙運(yùn)動、五四運(yùn)動、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭等歷次革命斗爭中的優(yōu)秀事跡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、以家鄉(xiāng)為榮的思想情感，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，增長才干，長大后報效家鄉(xiāng)。三、學(xué)情分析七年級兩個班共有學(xué)生90余人，在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過湖南地方文化常識方面的知識，只是不系統(tǒng)，不全面。學(xué)生對此門課興趣較濃厚。四、教

2、材分析湖南地方文化常識（七年級下冊）為學(xué)生們呈現(xiàn)的是湖南的禁煙運(yùn)動、洋務(wù)運(yùn)動、五四運(yùn)動、土地革命、抗日戰(zhàn)爭和湖南的解放等一段段波瀾壯闊的史實，展現(xiàn)了湖南的革命先輩們在面對各種危機(jī)的思考和抗?fàn)?，鞭策后人們時刻牢記“落后就要挨打”這一永恒的真理，發(fā)憤圖強(qiáng)，將祖國建設(shè)成一個繁榮富強(qiáng)的國家。五、重點、難點1、培養(yǎng)學(xué)生“情感、態(tài)度和價值觀”。2、激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想感情。六、教學(xué)措施1、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑學(xué)習(xí)。學(xué)生除了學(xué)習(xí)教科書的知識外，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生要多書報、多聽新聞報道，試著了解湖南的歷史變化。2、要注重資料的搜集和收集，加強(qiáng)學(xué)生處理信息的能力。通過輔助資料拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生

3、熱愛家鄉(xiāng)，珍視家鄉(xiāng)的歷史、文化傳統(tǒng)的情感。3、課堂上貫穿“自主學(xué)習(xí)，互動交流，探究發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決自己在現(xiàn)實生活中的實際問題，讓他們在樂中學(xué)，做中學(xué)，在愉悅中學(xué)習(xí)成長。4、有些內(nèi)容距離學(xué)生現(xiàn)實生活比較陌生，學(xué)生不容易理解，因此，教學(xué)中要本著以學(xué)生為本的原則，針對學(xué)生的年齡特征、學(xué)習(xí)興趣、接受能力來組織教材內(nèi)容，尊重學(xué)生的個別差異。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，注重與學(xué)生日常生活的聯(lián)系，在呈現(xiàn)方式上，注重文圖結(jié)合、靈活展現(xiàn)，在活動內(nèi)容上，注重可操作性。七、教學(xué)安排本冊教材共14課，計劃每節(jié)課完成一課。第一課 湖南的禁煙運(yùn)動和新思想的萌發(fā) 一課時第二課 太平天國在湖南的斗爭和湘軍的創(chuàng)建 一課時第三課 湖南人的洋務(wù)運(yùn)動 一課時第四課 最富朝氣的維新實踐 一課時第五課 探索資產(chǎn)階級革命道路的湖南志士 一課時第六課 五四運(yùn)動和湖南共產(chǎn)主義小組的建立 一課時第七課 國民革命的風(fēng)風(fēng)雨雨 一課時第八課 星星之火燃三湘 一課時第九課 紅軍長征在湖南 一課時第十課 湘江東岸的抗日烽火 一課時第十一課 日軍在長沙的暴行 一課時第十二