怎樣提高教師專業(yè)素質(zhì)

1、怎樣提高教師專業(yè)素質(zhì) 在這日新月異的時代，經(jīng)濟的競爭，科技的競爭，綜合國力的競爭，歸根結(jié)底都是知識的競爭，人才的競爭。人才的培養(yǎng)離不開教育，教育離不開教師，因而在提倡實施素質(zhì)教育，為祖國建設(shè)多出人才、快出人才的今天，教師素質(zhì)的提高，直接影響著對學生素質(zhì)的培養(yǎng)，從而就成了今后決定國家在國際競爭中成敗的一大關(guān)鍵。 一個人，沒有相應(yīng)的高素質(zhì)，就不可能成為優(yōu)秀的人才；沒有相應(yīng)的高素質(zhì)，許多事情想做也不可能做到。我國大力倡導實施“素質(zhì)教育”，為祖國培養(yǎng)“高素質(zhì)”人才。俗話說得好：“師高弟子強。”要實施卓有成效的素質(zhì)教育，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，因此加強教師管理，提高教師素質(zhì)義不容辭。 就教師素質(zhì)

2、而言，主要包括兩個方面：思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。 那么，怎樣才能提高教師專業(yè)素質(zhì)以更好地對學生實施素質(zhì)教育呢？作為一名基層教育教學工作管理者，我有以下拙見。一、要求教師必須要具備扎實的教學基本功 1.加強教學常規(guī)檢查。教學常規(guī)檢查,必須抓好“教學六認真”工作，檢查是督促，檢查是發(fā)現(xiàn)，通過檢查，總結(jié)成績，找出差距，增添措施，以利于教師進一步在課堂教學中實施素質(zhì)教育。 2.加強五項基本功訓練。五項職業(yè)職能是教師必修課。加強普通話訓練、三筆字訓練、教學簡筆畫訓練、組織教學學習、教具的制作與使用。作為教師，搞好了五項職業(yè)技能，就能夠在教育教學中如虎添翼。二、要求教師參加學歷進修 要全面推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)科

3、教強國，教師學歷進修至關(guān)重要。搞好繼續(xù)教育的同時，要求每位教師通過各種形式參加學歷進修，豐富教師的知識水平，如參加電大學習、函授學習、自學考試等形式。只有不斷學習，不斷豐富自己的知識水平，才能一桶水倒一碗水，才能滿足學生對知識的追求。同時，要求教師多才多藝，多能一專，成為學生所敬仰的楷模。三、要求每位教師必須有教育教學經(jīng)驗積累與總結(jié) 要求每位教師必須有教學經(jīng)驗的積累和總結(jié)，我們的具體做法是：1.進行經(jīng)驗文章交流要求每位教師把自己在教育教學過程中的所得所失，撰寫成文，以之交流。通過交流增加知識和才干，去除糟泊，吸取精華。2.參加教研活動研討。要求每位教師積極參加教育研討，人人發(fā)言，做好記錄，通過研討，探索出實施素質(zhì)教育的最佳途徑。 3.外出參觀學習。通過外出參觀學習，克服教師在工作中的井底之蛙、夜郎自大的錯誤觀點。通過參觀吸收外校的先進經(jīng)來武裝自己，充實自己。四、要求每位教師必須具備良好的心理素質(zhì) 教師肩負著神圣的育人使命，教育人者必須先受教育，要讓學生有良好的心理素質(zhì)，教師首先要消除心理方面的疾病障礙。有一個豁達的心腸，健全的性格，愉快的心境，融洽的人際關(guān)系和百折不撓的勇氣，面對困難，樂觀向上，正視自己，控制不良情緒，樂于助人，與人為善，熱愛工作，熱愛生活，以積極的人生態(tài)度帶動學生。 總之，在全面實施素質(zhì)教育的今天，教師專業(yè)素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。我校將繼