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1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-257編號:_班集體嚴(yán)管理整改措施編輯:_日期:_單位:_班集體嚴(yán)管理整改措施用戶指南:該方案資料適用于在初步調(diào)查時,根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路,制定具備可行性的計劃,對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié),提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。俗話說:沒規(guī)矩,不成方圓。只有嚴(yán)明的紀(jì)律,才能成就輝煌的人生。和一切事物的發(fā)展一樣,班級的發(fā)展也是有張有弛、循環(huán)往復(fù)。我班現(xiàn)在的班級紀(jì)律較渙散令人擔(dān)憂,不少學(xué)生遲到、曠課、上課睡覺等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)
2、生。 糾正一下,改正一下,而過了一段時間又犯的毛病.班上同學(xué)一直都是非常懶散,對于扣分也無關(guān)緊要。這就加大了管理的難度。其實我們班上的同學(xué)每個人都想在學(xué)校認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識。但事與愿違。有的同學(xué)畫著畫著就覺得沒意思,加上老師講的不夠吸引同學(xué)的眼球,畫畫無趣,這也影響了同學(xué)們的積極性。班上的班干部有一些也很懶散,沒有起到帶頭作用,同學(xué)們就跟懶惰了。我覺得應(yīng)該從自身做起,在班上起帶頭作用。堅持上課不遲到、早退、曠課、上課說話等。給班上一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。還有班上的同學(xué)晚上都到很晚才睡,導(dǎo)致第二天很難起得了床,這也是一個客觀因素。所以我個人認(rèn)為,每個宿舍應(yīng)該推選一個室長。以更好的管理我們看不到的客觀
3、因素。一人犯錯,室長也有一定的責(zé)任,對于好的一些宿舍也可以給予表揚。我們班的學(xué)生,是冰雪聰明,乖巧型的。他們只是受不良風(fēng)氣的影響總控制不住自己喜歡效仿。我希望通過自身和班級紀(jì)律的改進,使工作得到進步!然而阻礙班級集體的發(fā)展也是來自各方面的原因:一、班干部方面:我班班干部本學(xué)期以來比較渙散,有的班干沒有嚴(yán)格管理好自己,他們沒有樹立好帶頭榜樣在班上有逃課違紀(jì)現(xiàn)象!對于我們班委團隊來說,我們給同學(xué)們的一貫印象是為人和善,好說話威信不大。我們既作為班級干部又作為學(xué)生.面對同學(xué)而言大家都是一個起跑線的。同學(xué)繁瑣的事情,對于有的同學(xué)并不理解.因此我們的建議意見決定往往不能得到很好的執(zhí)行;其次,和老師的關(guān)系
4、方面,溝通聯(lián)系欠缺。最后,處理事情的方式方面,從公平和大局出發(fā),辦事缺乏些果斷,還有很多工作做的不夠到位。我覺得要做好班干部,威信當(dāng)然是很重要,首先要管好自己,了解同學(xué),建立友好關(guān)系,其實遇事也應(yīng)從同學(xué)們的角度想想。班級是一個團隊,下課時和同學(xué)們一起歡樂一下,不但有利自己得身心,還能培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帯R爮耐瑢W(xué)們的建議,當(dāng)然,對于他們的意見,“既不能盲從,也不能忽視”,用心去做,我相信我們能做好!解決方案:執(zhí)行力方面,做事情一定要令行禁止,班干帶頭作用要給其他同學(xué)樹立良好的形象,絕對按照章程和紀(jì)律辦事,需要修改時,要及向?qū)W生科反映班上情況。另外,我班入黨積極分子可以充分發(fā)揮起他
5、們的帶頭作用來。對自己嚴(yán)格要求,才能要求其他同學(xué)做好。干部與同學(xué)和睦相處做到大家都是朋友。班干想他們之所想,為他們解決實際困難,在處理事情的方式方面,做工作一定要及時到位,抓住主要矛盾和重點部分,努力學(xué)好自己的專業(yè)知識給其他同學(xué)一個好榜樣,多開展課外生活,使我班生活豐富多彩有意義有價值。三、班級紀(jì)律制度方面:班級紀(jì)律是我們現(xiàn)在急需解決也最為重要的問題,一個良好的班級紀(jì)律是學(xué)生良好發(fā)展的基礎(chǔ)和樹立良好風(fēng)范的基準(zhǔn)。因此應(yīng)設(shè)立專門的考勤對同學(xué)的違紀(jì)行為進行記錄并上報或批評,在班上點名批評、老師單獨教育。1.思想政治教育:我班應(yīng)充分發(fā)揮開班會對大家說家長掙錢多么不容易,同學(xué)們不應(yīng)該荒廢時間。在社會上沒
6、有專業(yè)知識多么寸步難行等,學(xué)習(xí)對自己將來的發(fā)展的至關(guān)作用.2.懲罰:因為“罰錢”比較敏感,引起學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)。我在我以前的班上,經(jīng)過集體表決違紀(jì)學(xué)生罰錢、打掃衛(wèi)生等措施兩天見效顯著,學(xué)生的紀(jì)律明顯得到加強。但是到后期,因為對違規(guī)學(xué)生的罰本執(zhí)行困難,和班干部的執(zhí)行操作困難。導(dǎo)致班干部很難做,我個人認(rèn)為不到萬不得以不要實行。四、整改方案:實行崗位責(zé)任制和處罰措施。1.崗位責(zé)任制:首先以班長、團支部書記、學(xué)習(xí)委員為首的責(zé)任制度,人人有事做,讓學(xué)生進行自我管理,大家同時行動起來。其次學(xué)習(xí)委員為主的學(xué)習(xí)氛圍制度全面參與,相互制衡。讓學(xué)生在參與管理的同時接受管理,共同為班級進步做出自己的努力。其次把相關(guān)責(zé)任和責(zé)任人公布,并嚴(yán)格執(zhí)行。2.處罰措施:a.明確班規(guī),獎懲分明。根據(jù)學(xué)生的上課遲到、早退、睡覺、上課說話等現(xiàn)象,實行扣分制度,打掃衛(wèi)生制度.處罰要及時。b.根據(jù)學(xué)生的違規(guī)情況,制定詳細的懲罰措施,要求學(xué)生參與制定,全體學(xué)生通過實行。c.實行寢室責(zé)任,一個人遲到,室長負(fù)責(zé)的責(zé)任制度。 d.保證措施的全面實施,學(xué)生干部要主動接受懲罰,并監(jiān)督實施。班長要發(fā)揮模范帶頭作用,首先嚴(yán)格要求自己,其次嚴(yán)加管理,對于“老頑固”、“老大”類的學(xué)生要嚴(yán)抓,一旦發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律必須“毫不手軟”“絕不留情”,對于有悔改表現(xiàn)的可以酌情從輕處罰。e.安排專人負(fù)責(zé)每天的課堂紀(jì)律,對違反紀(jì)律的學(xué)生
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