兒童文學(xué)模擬試卷及參考答案一

1、 A、 2、 A、 3、 A、 4、 A、 5、 A、 6、 7、 A、 8、 A、 9、 A、 兒童文學(xué)模擬試卷及參考答案（一） 、單項選擇題（每題 1 分，共 我國第一部創(chuàng)作童話集是 稻草人B、大林和小林 普希金創(chuàng)作的漁夫和金魚的故事是 童話詩 B、抒情詩 10 分） C、禿禿大王 、故事詩 、阿麗思小姐 新時期文壇上被稱為？熱鬧型？童話代表作家的是 高士其 冰波 、鄭淵潔 、孫幼軍 下列作品中由鄭春華創(chuàng)作的是 六年級大逃亡B、三色圓珠筆 下列作家中以寫動物小說著稱的是 杲向真 B、劉真 瑞典作家林格倫的成名作是 洋蔥頭歷險記B、自私的巨人 湯姆索耶歷險記的作者是 蓋達爾 、都德 英國作家

2、劉易斯卡羅爾的代表作是 騎鵝旅行記B、愛麗絲漫游奇境記 中國兒童歌舞劇的開創(chuàng)者是 熊佛西 黎錦暉 C、泥鯽? 、沈石溪 、大頭兒子和小頭爸爸 、張成新 彼得潘 、古田足日 10、科幻作品海底兩萬里的作者是 A、 瑪麗雪萊B、羅伯特海因萊因 簡答題（每題 5 分，共 30 分） 1、簡述圖畫文學(xué)的藝術(shù)特征。 2、談?wù)劽佬g(shù)片的審美特征。 C、木偶奇遇記 、 黎專帛凰& C、凡爾納 、長襪子皮皮 、馬克吐溫 D、小王子 、瞿秋白 、阿西莫夫 3、簡要說明將兒童故事改寫成兒童戲劇的基本原則。 4、簡述寓言的藝術(shù)特征。 5、簡述兒童詩的藝術(shù)特點。 6、談?wù)勀銓ν捇咎卣鞯睦斫狻?三、論述題（每

3、題 8 分，共 16 分） 1、結(jié)合實例談?wù)剝和⑽牡奶卣鳌?2、談?wù)勀銓τH子閱讀的理解。 四、閱讀分析題（14 分） 閱讀作品嘛哩啪啦，回答問題： 嚅哩啪啦 小花狗得到一串鞭炮和一盒火柴，高興得蹦蹦跳跳，他試著放了兩三顆，？嘛啪！嘛哩 啪 啦！？哈！來勁！來勁！這下，看誰還敢惹我小花狗，哼??？ 小花狗遲到了。 小熊是值日生，他把住門說：？你又遲到了，小花狗，上學(xué)路上東游西逛的，你看日頭 都當頂了，急壞了大象老師，大象老師找你去了。？ ？小熊，不準他進教室，攔住他，攔住他。？小動物們從座位上站起來大喊大叫。 小花狗瞇著一只眼，對小熊哼了一聲說：？讓！你讓不讓？跟你講，我有嘛哩啪啦 ？什么嘛哩啪

4、啦？小熊莫名其妙地眨眨眼。就在他眨眼的工夫，小花狗從他胯 下鉆進去了。 聲喊叫?？尚』ü泛吡艘宦?，解下幾個鞭炮，一點一一？嘛哩啪啦！嘛哩啪啦??？鞭炮炸響 小花狗跑到講臺上，抽出一根火柴？呼?地擦然了。 ？別玩火！別玩火??？小熊急得大 了，把小動物們嚇得哇哇地哭著，嗷嗷地叫著，往四下里逃。 小花狗樂得大笑：？哈哈！跟你們講我有嘛哩啪啦，你們還不信，瞧你們嚇得要命。 哈哈！只有我小花狗機靈又勇敢，我就不怕嘛哩啪啦，我明天就要去報考警犬學(xué)校。？ ?再點幾個。？小花狗擦然了火柴。 忽然，小花狗嚇得臉都白了。門口站著誰呀？大象老師回來了。 ？老師，老師。？小動物們躲在大象老師身后，一齊告狀：？小花狗有嘛

5、哩啪啦，可 厲害啦！可嚇人啦?。?小花狗慌了，急忙把火柴和鞭炮藏到尾巴底下。 哎呀！不好！鞭炮在小花狗的尾巴底下炸響了：？嘛哩啪啦！嘛哩啪啦??？小花狗嗷嗷 地叫著，痛得亂蹦亂跳，一頭撞在大象老師身上，大象一把抱住他，一檢查，呀！血糊糊的，小花狗的尾巴被炸傷了。 ？快！快?。看笙罄蠋熂钡貌坏昧?，？快送動物紅十字會醫(yī)院。？ 后來， 小花狗雖然治好了傷， 但尾巴卻比原來短了一截。 雖說只短了很短很短的一小截， 可他考不上警犬學(xué)校了。 從那以后，小花狗再不說自己又機靈又勇敢的話了，上學(xué)的路上，也不再東游西逛地找好玩的事了。不過，他倒是希望再碰到小朋友們，如果他再碰見他們，他就跟他們講，放？嘛哩啪啦？可

6、得注意呀，要不，可真糟糕。 問題：請分析嘛哩啪啦的藝術(shù)特色以及這篇作品對幼兒的作用。 五、改編題(以下兩題任選其一，共 30 分) 1、根據(jù)作品嘛哩啪啦創(chuàng)作一首反映其內(nèi)容、體現(xiàn)其主題的兒歌。 2、請將天鵝、梭子魚和蝦改寫成適合幼兒聽賞的新故事。 要求：(1)擴展情節(jié)，故事有趣。 (2)添加細節(jié)，豐富原有形象。 (3)語言淺顯，符合幼兒聽賞水平。 天鵝、梭子魚和蝦 俄克雷洛夫 合伙的人不一致，事業(yè)就會搞得糟糕；雖然自始至終擔(dān)心著急，還是一點兒進展也沒有。 一天，梭子魚、蝦和天鵝，出去把一輛小車從大路上拖下來，三個家伙一齊負起沉重的擔(dān)子。它們用足狠勁，身上青筋根根暴露。無論它們怎樣的拖呀，拉呀，推

7、呀，小車還是在老地方，一碼也沒有移動。倒不是小車重得動不了，原文: 而是另有緣故：天鵝使勁兒往上向天空直提，蝦一步步向后倒拖，梭子魚又朝著池塘拉去。究竟哪個對，哪個錯，我不知道，我也不想尋根究底，我只知道小車還是停在老地方。 參考答案 一、單項選擇題（10 分） 1、A2、A3、C4、D5、C6、D7、D8、B9、B10、C 二、簡答題（30 分） 1、（1）可視性：這是圖畫文學(xué)塑造形象的外在特征（1分）； （2）跳躍性：這是圖畫文學(xué)在文意表達方面的特征（1分）； （3）夸飾性：這是圖畫文學(xué)的表現(xiàn)特征（1分）； （4）明朗性：這是圖畫文學(xué)在色彩運用方面的特點（1分）； （5）簡潔性：這是圖畫文

8、學(xué)的語言特征和要求（1分） 2、（1）色彩鮮艷（1分）； （2）造型夸張（1分）； （3）機智有趣（1分）； （4）節(jié)奏快、動感強（1分）； 具體闡述（1分） 如果回答：美術(shù)片最突出的特點是寫意性和假定性，給3分。 3、（1）選擇合適的故事（2分）； （2）對原作進行再創(chuàng)造（3分）： 劇本中通常在劇情開始之前說明故事發(fā)生的時間、地點和角色。 故事中敘述性的內(nèi)容，在劇本中要盡量化為人物語言、動作、表情，有的內(nèi)容可用？旁白？加以說明。 對于出場人物的動作、表情，人物間的感情交流，上下場的路線等，劇本中都要交代清楚。 要重視人物語言的個性化。 4、（1）寓意明確突出（明確的寓意）（2分）； （2）比

9、喻形象生動（生動的比喻）（2分）； （3）故事簡潔短?。ň珶挼恼Z言）（1分）。 5、（1）真率明朗的情感性（1分）； （2）形象鮮明的敘事性（1分）； （3）稚拙活潑的趣味性（1分）； （4）流暢簡潔的音樂性（1分）； 具體闡述（1分） 6、童話的基本特征是幻想（1分）； 童話的幻想應(yīng)植根于幼兒生活（2分）； 幻想應(yīng)遵循童話的邏輯（2分）。 三、論述題（16 分） 1、答案一： （1）趣：包括童趣和理趣（1.5分）； （2）美：包括意境美和語言美（1.5分）； （3）情：抒發(fā)作者真摯的、兒童認同的感情（1.5分）； （4）敘述方式帶有故事性（1.5分）。 舉例（2分） 答案二： （1）童心和童趣是兒童散文的靈魂和核心（1.5分）； （2）帶有故事性的敘述方式（1.5分）； （3）易于兒童接受的理趣（1.5分）； （4）優(yōu)美、活潑、樸實、簡約的語言特征（1.5分） 舉例（2分） 2、具體闡述親子共讀的重大意義（2分）。 親子閱讀應(yīng)注意的問題：包括兒童文學(xué)作品的選擇及親子共讀的方法等等（6分）。 （如圍繞上述兩點或其它方面展開充分論述，觀點鮮明、獨到，酌情加分） 四、閱讀分析題（14 分） 1、7分。具體分析略。 2、7分。具體分析略。 五、改編題（30 分） 兒歌