用比例知識(shí)解應(yīng)用題和答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 用比例知識(shí)解應(yīng)用題及答案解答正、反比例應(yīng)用題的步驟（1） 審題.找出題中相關(guān)連的量；（2） 分析判斷題中相關(guān)的兩個(gè)量是正比例關(guān)系還是反比例關(guān)系；（3） 設(shè)未知數(shù).列出比例式（4） 解比例式（5） 檢驗(yàn).寫答句例題分析例1 在一幅比例尺是1：200 000的地圖上.量得甲、乙兩地相距20厘米。如果再另一幅地圖上.甲、乙兩地相距10厘米.另一幅地圖的比例尺是？【分析解答】題中的“圖上距離”和“比例尺”這兩種量發(fā)生了變化.只有甲乙兩地的實(shí)際距離不變.可以先求出實(shí)際距離.再根據(jù)另一幅地圖上甲乙兩地的距離求出比例尺。20÷=4 000 000（厘米）=答：另一幅地圖

2、的比例尺是1:400 000例2 在一塊長(zhǎng)45米、寬20米的長(zhǎng)方形菜地里種黃瓜、辣椒、西紅柿三種作物.黃瓜、辣椒、西紅柿種植面積的比是5:7:8.黃瓜種植面積是多少平方米？【例題分析】本題已知分配的比.但分配的總量沒有直接告訴我們。通過(guò)已知長(zhǎng)方形地的長(zhǎng)和寬.可以算出要分配的總量即長(zhǎng)方形的面積.把長(zhǎng)方形的面積按照5:7:8的比進(jìn)行分配.其中黃瓜占總面積的。長(zhǎng)方形地面積：45×20=900（平方米）黃瓜的種植面積是：900×=225（平方米）答：黃瓜種植面積是225平方米。例3 甲、乙兩地相距270千米.客車、貨車兩車同時(shí)分別從兩地相向開出.2.5小時(shí)相遇。已知客車和貨車每小時(shí)

3、的速度比是5:4.求客車每小時(shí)行多少千米？【例題分析】要求客車每小時(shí)行多少千米.要先求出客、貨車每小時(shí)的速度和.再把速度和按5:4的比進(jìn)行分配?？蛙?、貨車的速度和：270÷2.5=108（千米/時(shí)）.客車的速度：108×=108×=60（千米/時(shí)）列綜合算式：270÷2.5×=270÷2.5×=60（千米/時(shí)）答：客車每小時(shí)行60千米。例4 某工程隊(duì)計(jì)劃修一條長(zhǎng)8000米的公路.前5天修了全長(zhǎng)的25%.要照這樣的進(jìn)度.修完這條路還需要多少天？【分析解答】題中有“修的天數(shù)”和“修的米數(shù)占全長(zhǎng)的百分之幾”這兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量.他們的

4、關(guān)系如下：=平均每天修全長(zhǎng)的百分之幾（一定）因此可以用正比例的關(guān)系來(lái)解答.在具體解答時(shí).可以用分率的知識(shí)來(lái)解答.因此“一條長(zhǎng)8000米的公路”這個(gè)條件就是多余的了。解：設(shè)修完這條路還需要x天 = = 25%x=75%×5x=75%×5÷25%x=15答：修完這條路還需要15天。練練手1. 在一幅地圖上.用3厘米的線段來(lái)表示實(shí)際距離600千米。在這幅地圖上.量得甲、乙兩地的距離是4.5厘米.甲、乙兩地的實(shí)際距離是多少千米？2. 在比例尺1:1 000 000的地圖上.量得甲、乙兩城的距離是6厘米.如果改畫在比例尺是1:400 000的地圖上.甲、乙兩城應(yīng)該畫多少厘米

5、？3. 在比例尺是1:2 000 000的地圖上.量得甲乙兩地的距離為3.6厘米.如果汽車以每小時(shí)30千米的速度從甲地到乙地.多少小時(shí)可以到達(dá)？4. 籃球場(chǎng)長(zhǎng)28米.寬15米。請(qǐng)你用1:500的比例尺畫出它的平面圖。5. 一輛汽車2小時(shí)行駛130千米。照這樣的速度.從甲地到乙地共行駛5小時(shí)。甲、乙兩地相距多少千米？6. 修一條路.如果每天修120米.8天可以修完；如果每天多修30米.幾天可以修完？7. 甲乙兩地相距350千米.一輛快車和一輛慢車同時(shí)從兩地相向開出.3.5小時(shí)后相遇.已知快車和慢車的速度比是3:2.這兩列火車的速度分別是多少？8. 甲、乙、丙三數(shù)的比是2:3:4.平均數(shù)是12.三

6、數(shù)各是多少？9. 在一幅比例尺是1:50 000的平面圖上.量的一段公路長(zhǎng)16.8厘米.現(xiàn)在把修筑這條公路的任務(wù)按3:5分配給甲、乙兩個(gè)修路隊(duì).這兩個(gè)修路隊(duì)各要修多少米？10. 丁丁、小剛、小明三個(gè)同學(xué)喜歡文學(xué).假期中閱讀了大量文學(xué)作品.丁丁、小剛、小明三人閱讀文學(xué)作品的本數(shù)是4:3:5.已知丁丁比小剛多讀30本.那么閱讀作品最多的同學(xué)比讀的少的同學(xué)多讀了多少本？11. 一個(gè)圓畫在1:100的圖紙上.直徑是2厘米.求這個(gè)圓實(shí)際直徑和面積各是多少？12. 六年級(jí)同學(xué)栽樹.六（1）班栽了總數(shù)的.六（2）班栽了120棵.六（2）班與六（1）班栽的棵樹比是3:2.六年級(jí)同學(xué)一共栽樹多少棵？13. 一批

7、互相嚙合的齒輪.主動(dòng)輪有60個(gè)齒.每分鐘轉(zhuǎn)80轉(zhuǎn).從動(dòng)輪有20個(gè)齒.每分鐘轉(zhuǎn)多少轉(zhuǎn)？14. 買來(lái)一批煤.計(jì)劃每天燒噸.可燒20天.實(shí)際每天比計(jì)劃節(jié)約20%.這樣可以燒多少天？15. 丁老師整理書房?jī)?nèi)的216本書.準(zhǔn)備將它們分別歸入書架的上層、中層、下層.上層與中層的本書比是4:6.中層與下層的本數(shù)比十6:8.書架三層各應(yīng)放多少書？16. 爸爸將寫毛筆字的任務(wù)按5:3分給了兄弟兩人.結(jié)果哥哥寫了1440個(gè)字.超額完成20%.弟弟只完成了80%.弟弟寫了多少個(gè)字？拓展練習(xí)1. 修一條公路.原計(jì)劃每天修360米.30天可以修完.如果要提前5天修完.每天要修多少米？2. 甲和乙同時(shí)分別從A、B兩站相對(duì)

8、出發(fā).在離中心8千米處相遇.已知乙的速度是甲的.問(wèn)A、B兩站相距多少千米？3. 工廠有一批煤計(jì)劃每天燒2.4噸.42天可以燒完。實(shí)際每天節(jié)約.實(shí)際可以多燒多少天？4. 光明小學(xué)有三個(gè)年級(jí).一年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的25%.二年級(jí)與三年級(jí)人數(shù)之比是3:4.已知一年級(jí)學(xué)生比三年級(jí)學(xué)生少40人.一年級(jí)有學(xué)生多少人？5. 一條公路全長(zhǎng)60千米.分成上坡、平坡、下坡三段.各段路程的長(zhǎng)度之比是1:2:3.張叔叔騎車經(jīng)過(guò)各路段所用的時(shí)間之比是3:4:5.已知他在平路上騎車的速度是每小時(shí).已知他在平路上騎車的速度是每小時(shí)25千米。他行完全程要用多少時(shí)間？6. 糧店運(yùn)來(lái)一批大米.第一天賣出總數(shù)的.第二天比第

9、一天少賣出15袋.這是賣出的袋數(shù)與剩下的袋數(shù)比是3:5.這批大米共有多少袋7. 甲乙丙共得獎(jiǎng)金620元.乙所得的是甲的.乙、丙二人所得的比是5:3.三人各得獎(jiǎng)金多少元？8. 五年級(jí)甲、乙兩班人數(shù)的比是5:4.在義務(wù)勞動(dòng)中.如果從甲班調(diào)21人到乙班.甲、乙兩班人數(shù)的比是2:3.甲、乙兩班原來(lái)各有多少人？9. 完成一項(xiàng)工作.A、B兩組的工作量比是5:7.A、B兩組的人數(shù)比是3:4.工作2天后.B組恰好完成任務(wù).A組超額完成2個(gè)人干1天的工作量.求A、B兩組的人數(shù)各是多少？10. 一塊合金.銅與鋅的比是2:3.現(xiàn)在加入銅120克.鋅40克.可得合金660克.求新合金中銅與鋅的比是多少？11. 一輛快

10、車和一輛慢車同時(shí)分別從甲、乙兩地相向開出.8小時(shí)相遇.相遇后快車又行駛了6小時(shí)到達(dá)乙地.慢車還要多少小時(shí)才能到達(dá)乙地？12. 話梅糖每千克5.1元.奶糖每千克8.9元.現(xiàn)把這兩種糖混合后.要求混合后的糖價(jià)為每千克5.4元.話梅糖和奶糖應(yīng)用怎樣的重量比才合適？13. 雛鷹小分隊(duì)為“希望小學(xué)”搞了一次募捐活動(dòng).她們用募捐所得的錢購(gòu)買了甲、乙、丙三種商品.這三種商品的單價(jià)分別為30元、15元和10元.已知購(gòu)得的甲商品與乙商品的數(shù)量之比是5:6.乙商品與丙商品的數(shù)量之比是4:11.并且購(gòu)買丙商品比購(gòu)買甲商品多花了210元.求這次募捐所得的錢數(shù)？14. 張、王、李三人共有54元.張用了自己錢數(shù)的.王用了

11、自己錢數(shù)的.李用了自己錢數(shù)的.各買了一只同樣的鋼筆.那么張和李兩人的剩下錢數(shù)共有多少元？15. 某小學(xué)共有學(xué)生697人.已知低年級(jí)學(xué)生數(shù)的等于中年級(jí)學(xué)生數(shù)的.低年級(jí)學(xué)生數(shù)的等于高年級(jí)學(xué)生數(shù)的.求該校低、中、高年級(jí)各有多少學(xué)生？答案：練練手1. 600÷3×4.5=900（千米）2. 6÷×=15（厘米）3. 3.6×2 000 000÷100 000÷30=2.4（小時(shí)）4. 略。5. 解：設(shè)甲、乙兩地相距x千米. = x=3256. 解：設(shè)x天可以完成.（120+30）x=120×8x=67. 350÷

12、3.5=100（千米）快車速度：100×=60（千米）慢車速度：100×=40（千米）8. 12×3=36,36÷（2+3+4）=4.甲數(shù)：4×2=8.乙數(shù)：4×3=12.丙數(shù)：4×4=169. 16.8×50 000÷100=8400（米）甲隊(duì)修的路程：8400×=3150（米）乙隊(duì)修的路程：8400×=5250（米）10. 30÷（43）×（53）=60（本）11. 實(shí)際直徑：2÷=200（厘米）=2（米）實(shí)際面積：3.14×（2÷

13、2）²=3.14（平方米）12. 解：設(shè)六年級(jí)一共栽樹x棵120：x=3:2x=48013. 解：設(shè)每分鐘轉(zhuǎn)x轉(zhuǎn)20x=60×80x=2014. 解：設(shè)可以燒x天 ×（120%）x=×20 x=2515. 上層：216÷（4+6+8）×4=48（本）.中層：216÷（4+6+8）×6=72（本）.下層：216÷（4+6+8）×8=96（本）16. 1440÷（1+20%）÷5×3×80%=576（個(gè)）拓展練習(xí)1. 解：設(shè)每天要修x米（305）x=360&#

14、215;30x=4322. 甲走的路程：8×2÷（1）=64（千米）.乙走的路程：64×=48（千米）.總路程：64+48=112（千米）14. 張的錢數(shù)×=王的錢數(shù)×=李的錢數(shù)×.張：王：李=：=10:8:9.張?jiān)瓉?lái)有錢：54×=20（元）李原來(lái)有錢：54×=18（元）20×（1）18×（1）=14（元）15. 低年級(jí)學(xué)生數(shù)×=中年級(jí)學(xué)生數(shù)×.低年級(jí)學(xué)生數(shù)：中年級(jí)學(xué)生數(shù)=:=4:5=12:15低年級(jí)學(xué)生數(shù)×=高年級(jí)學(xué)生數(shù)×.低年級(jí)學(xué)生數(shù)：高年級(jí)學(xué)生數(shù)=：=6:7=12:14.低年級(jí)學(xué)生數(shù)：中年級(jí)學(xué)生數(shù)：高年級(jí)學(xué)生數(shù)=12:15:14.低年級(jí)學(xué)生數(shù)：697×=204（人）中年級(jí)學(xué)生數(shù)：697×=255（人）高年級(jí)學(xué)生數(shù)：697×=238（人）歡迎您的光臨，Word文檔下載后可修改編輯.雙擊可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳.謝謝！希望您提出您寶貴的意見，