德育系列化活動實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上軒家小學(xué)德育系列化活動實施方案 一、德育系列化活動設(shè)計依據(jù) 根據(jù)教育部關(guān)于整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系的意見要求以及中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、中學(xué)德育大綱等文件精神，結(jié)合德育工作實際，設(shè)計并制定本方案。 二、德育系列化活動設(shè)計意義 學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先。加強和改進學(xué)生思想道德教育是黨和國家賦予的一項十分重要的任務(wù)。 按照教育部關(guān)于整體規(guī)劃德育體系的意見要求，設(shè)計德育系列化活動方案，就是根據(jù)不同教育階段學(xué)生的身心特點、思想實際和理解能力，確定德育活動內(nèi)容，拓展德育活動途徑，活化活動方法，增強德育工作針對性和實效性的有

2、效方法。目前，學(xué)校在德育工作中不同程度地存在著工作缺乏規(guī)范性、內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、活動缺乏針對性、結(jié)果缺乏實效性等實際問題。在德育活動方面形成系列化，就能和品德與生活、品德與社會、思想品德、思想政治等課程互為表里，使德育縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升，不斷發(fā)揮學(xué)校主渠道、主陣地、主課堂作用，提高德育的針對性和實效性，增強德育的吸引力和感染力，更好地促進青少年學(xué)生健康成長。 三、德育系列化活動實施的基本原則 1、堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，始終堅持學(xué)校德育的正確方向。 2、堅持培養(yǎng)“四有新人”為根本目標(biāo)，努力培育社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。 3、堅持把幫助學(xué)生樹立社會主義核心價值觀作為根本

3、任務(wù)，不斷促進他們形成正確的思想道德觀念。 4、堅持把德育活動與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高學(xué)校德育實效。 5、堅持把有效銜接、分層實施、循序漸進、整體推進作為根本要求，始終保持學(xué)校德育的生機與活力。 6、堅持把學(xué)校、家庭、社會共同參與相互配合作為根本措施，切實增強德育工作的合力。 四、德育系列化活動設(shè)計的主體框架 (一)內(nèi)容 1、開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育；開展孝親敬長、團結(jié)友愛、誠實守信教育；開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；開展珍愛生命、熱愛勞動、愛護環(huán)境教育；開展尊重國旗、國徽、熱愛祖國文化和愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；開展社會生活基本常識及法制、安全教育；開展感恩教育；

4、開展心理健康教育。 2、開展“愛祖國、愛社會主義、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動”教育；開展基本國情教育；開展弘揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)、中國革命傳統(tǒng)教育；開展普法教育和社會公德教育；開展社會實踐和勞動教育；開展“自尊、自愛、自強、自信、自立”教育；開展勤儉節(jié)約教育；開展心理健康和青春期教育。 3、開展愛國主義及立志成才教育；進行中華民族傳統(tǒng)美德教育、集體主義教育、國防教育；進行辯證唯物主義人生觀、世界觀、價值觀教育；進行民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一教育，開展社會主義民主和法制教育；加強基本國情和時事政策教育，進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育；進行社會實踐教育，成人教育、審美教育；開展心理健康教育。 (二)目標(biāo) 1、教育幫助學(xué)生初

5、步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。 2、教育幫助學(xué)生初步認識中國國情和新世紀賦予當(dāng)今青少年的歷史責(zé)任，初步樹立為建設(shè)祖國而勤奮學(xué)習(xí)的理想，樹立民族自尊心、自信心和自豪感;教育幫助學(xué)生培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感；強化學(xué)生行為規(guī)范教育和法制教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，逐步形成誠實守信、惜時守時、自強不息、敢于承擔(dān)責(zé)任的良好品質(zhì)，逐步形成公民意識、法律意識和科學(xué)意識。 3、教育幫助學(xué)生初步形

6、成建設(shè)有中國特色社會主義、為率先實現(xiàn)家鄉(xiāng)現(xiàn)代化而努力學(xué)習(xí)的理想；通過發(fā)揮新課改的主渠道，構(gòu)建德育新格局，注重每一個學(xué)生的健康成長，為學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，使學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)得到明顯提高；樹立民族自尊心、自信心、自豪感，逐步形成法律意識、科學(xué)意識以及誠實正直、積極進取、自立自強、堅毅勇敢的心理品質(zhì)。 (三)途徑 學(xué)校德育的主要途徑是品德與社會、思想品德和思想政治課，也包括各科教學(xué)中的德育滲透。本方案只著重設(shè)計和強調(diào)學(xué)科課程之外的德育活動途徑。拓展有效途徑，是增強德育針對性、有效性及吸引力、感染力的重要措施。 1、以主題教育活動為平臺，開展豐富多彩的德育活動。各班都要培養(yǎng)學(xué)

7、生的榮譽感和責(zé)任意識。要充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，開展主題教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。要大力開展“弘揚民族精神月”活動，堅持以社會主義價值觀為核心，以中華傳統(tǒng)美德精神教育為重點，引導(dǎo)廣大青少年弘揚民族團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。發(fā)動廣大學(xué)生為家鄉(xiāng)的“三個文明”建設(shè)獻計獻策，使學(xué)校德育工作與經(jīng)濟發(fā)展和文明建設(shè)有機結(jié)合。激發(fā)青少年熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民，為建設(shè)家鄉(xiāng)現(xiàn)代化、建設(shè)小康社會而勤奮學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力的熱情。 2、以豐富的社會實踐體驗為平臺，開展自我發(fā)展、自我完善的感悟活動。開放學(xué)生活動空間，把學(xué)校小課堂與社會大課堂有機結(jié)合起來。通

8、過加強青少年校外活動中心、德育基地、社會實踐活動基地及其它活動場所建設(shè)，通過與社區(qū)等團體建立共建關(guān)系，逐步擴大學(xué)生社會實踐活動面和活動成效，使學(xué)生在走向社區(qū)、走向社會、回歸生活、回歸自然的過程中，接受革命傳統(tǒng)、人道主義、助人為樂、奉獻社會等教育，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中發(fā)展完善美好人格。3、以黨、少隊隊組織建設(shè)為平臺，充分發(fā)揮黨、少先隊和學(xué)生組織在德育中的作用。少先隊和黨組織是學(xué)校德育工作重要的組織體系和保障，要充分發(fā)揮其政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好德育工作。要支持他們探索和改進工作方式方法，鼓勵他們創(chuàng)造性地工作，為他們創(chuàng)造良好條件。要發(fā)揮學(xué)生組織的橋梁和紐帶作用，開展貼近學(xué)生思

9、想道德的體驗活動，利用學(xué)生入隊等人生成長的重要時機，有針對性地開展具有深刻意義的教育活動。 4、以校園文化建設(shè)為平臺，大力開展日常校園文化教育活動。要把德智體美及其他育人要求有機結(jié)合起來，寓教于健康向上的文化活動之中。要有目的、有計劃地建設(shè)好校園文化，創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的校園文化氛圍，形成自己的文化意識和學(xué)校個性，并通過它來影響和熏陶學(xué)生，促進學(xué)生健康成長。以校紀、校訓(xùn)等形式表述學(xué)校校風(fēng)的基本特征、辦學(xué)方向，促進良好校風(fēng)的形成；以學(xué)校章程、學(xué)校規(guī)章、學(xué)校公約為基本制度文化，規(guī)范和教育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣；以板報、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)互動平臺為宣傳媒介，建設(shè)全面服務(wù)學(xué)校德育工作的新平臺

10、。要把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口，通過組建學(xué)生“紀律監(jiān)察員”、“衛(wèi)生監(jiān)察員”等學(xué)生自我管理組織，開展相應(yīng)的有益活動，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)美校園；通過開展“文明班級”、“文明學(xué)生”創(chuàng)建活動，促進廣大學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。 5、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)德育平臺，積極開展網(wǎng)上思想政治教育活動。學(xué)校要通過努力，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育平臺，形成融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園主網(wǎng)站，使校園網(wǎng)成為傳播先進文化的新渠道。 6、搭建教育、管理、服務(wù)結(jié)合的平臺，在關(guān)心人、幫助人中開展教育人、引導(dǎo)人活動。學(xué)校的教育、管理和服務(wù)要有機結(jié)合，不能脫節(jié)。教育是中心，不能離開管理和服務(wù)，管理和服務(wù)要圍繞教育展開。學(xué)校要把

11、解決思想道德問題與解決實際問題結(jié)合起來。積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境，面向全體學(xué)生實施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育;通過多種途徑，開發(fā)學(xué)生心智潛能，幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的矛盾和問題，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。要加強心理健康教育研究，創(chuàng)造條件開設(shè)心育室和心理健康教育課程，并開展心理咨詢、輔導(dǎo)和援助工作，同時要提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。 7、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育平臺，開展好互動、延伸活動。學(xué)校要主動尋求各有關(guān)部門的支持，努力構(gòu)建黨政工團婦等各職能部門的齊抓共管的工作機制。要以社區(qū)建設(shè)為突破口，建立健全“三位一體”的

12、未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，與學(xué)校教育形成交錯互補、不可或缺的教育協(xié)作關(guān)系，主動創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長和社區(qū)主動參與的新型德育協(xié)作機制。通過家長學(xué)校、學(xué)校開放日、家訪、書信、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式，指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好未成年人的教育工作。有針對性地開展單親、離異、貧困、殘障、外來務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育，促進他們形成良好的思想道德品行。要高度重視關(guān)工委在“三位一體”的教育平臺中的作用，主動爭取關(guān)工委支持，做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作，做好不良行為、特別是嚴重不良行為的教育矯治和轉(zhuǎn)化工作。要配合有關(guān)部門進行校園周邊治安秩序綜合治理，加強對歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場所和有害讀物的監(jiān)管，使學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境。 五、德育系列化活動實施要求1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制。學(xué)校從“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，切實加強對德育系列化活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校德育系列化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時抽有能力的德育專業(yè)人才成立指導(dǎo)小組，對此項工作的實施進行組織、設(shè)計和實施。 2、建立完善工作機制。學(xué)校建立德育工作校長負責(zé)制，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，以管理干部、團隊干部、班主任為骨干，全體教職工為主體力量，融合家長和社區(qū)各方面力量，努力形成全員、全方位