小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題

1、目錄第一單元 數(shù)一數(shù) 1第二單元 比一比 2第三單元 分一分 3第四單元 認(rèn)位置 4第五單元 認(rèn)數(shù) 第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)15 5 第二課時(shí) 認(rèn)識(shí)幾和第幾 7 第三課時(shí) 認(rèn)識(shí)0 9 第四課時(shí) 認(rèn)識(shí)、>、< 10第五課時(shí) 練習(xí)一 11第六課時(shí) 認(rèn)識(shí)69 13第七課時(shí) 認(rèn)識(shí)10 15第八課時(shí) 練習(xí)二 17第六單元 認(rèn)識(shí)物體 19第七單元 分與合第一課時(shí) 25的分與合 第二課時(shí) 6、7的分與合 22第三課時(shí) 練習(xí)三 24第四課時(shí) 8、9的分與合 26 第五課時(shí) 10的分與合 27第六課時(shí) 8-10的分與合 29第七課時(shí) 練習(xí)四 31第八單元 加法和減法 第一課時(shí) 得數(shù)在5以內(nèi)的加法 33 第二課

2、時(shí) 5以內(nèi)的減法 34 第三課時(shí) 有關(guān)0的加減法 35 第四課時(shí) 練習(xí)五 36 第五課時(shí) 得數(shù)是6、7的加法 37 第六課時(shí) 6、7的減法 38 第七課時(shí) 練習(xí)六 39 第八課時(shí) 得數(shù)是8的加減法 40 第九課時(shí) 得數(shù)是9的加減法 41 第十課時(shí) 練習(xí)七 42 第十一課時(shí) 和是10的加法和相應(yīng)的減法 43 第十二課時(shí) 練習(xí)八 44 第十三課時(shí) 連加、連減和加減混合 45 第十四課時(shí) 練習(xí)九 47 第十五課時(shí) 復(fù)習(xí) 49 第十六課時(shí) 豐收的果園 50第九單元 認(rèn)識(shí)1120各數(shù) 第一課時(shí) 數(shù)數(shù)、讀數(shù) 51 第二課時(shí) 數(shù)的組成、寫(xiě)數(shù) 52 第三課時(shí) 10加幾和相應(yīng)的減法 53 第四課時(shí) 練習(xí)十 54

3、第十單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第一課時(shí) 9加幾 55 第二課時(shí) 練習(xí)十一（1） 56 第三課時(shí) 練習(xí)十一（） 57 第四課時(shí) 、加幾 58第五課時(shí) 練習(xí)十二（） 60 第六課時(shí) 練習(xí)十二（） 61 第七課時(shí) 、加幾 62 第八課時(shí) 練習(xí)十三（） 63 第九課時(shí) 復(fù)習(xí)（1） 65 第十課時(shí) 復(fù)習(xí)（2） 67期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí) 第一課時(shí) 69 第二課時(shí) 70 第三課時(shí) 71 第四課時(shí) 72第一單元 數(shù)一數(shù)【課前自測(cè)】1、把同樣多的用線連起來(lái)?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、看數(shù)涂色。5 7 3、數(shù)一數(shù)，每一種物品有幾個(gè)? （ ）個(gè)蘋(píng)果 （ ）個(gè)杯子 （ ）個(gè)球【整體提高】4、數(shù)一數(shù)，補(bǔ)畫(huà)缺少的圓 【應(yīng)用創(chuàng)新】5、想

4、一想，連一連。第二單元 比一比【課前自測(cè)】.1、 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)。比 少（ ）個(gè)； 比 多（ ）只； 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2.在短的后面畫(huà)“”。3.最輕的畫(huà)“”，最重的畫(huà)“”。 【整體提高】4、在最高的下面畫(huà)“”，在最矮的下面畫(huà)“”?！緫?yīng)用創(chuàng)新】5、在蘋(píng)果最多的樹(shù)下面打“”，在蘋(píng)果最少的樹(shù)下面打“×”。 第三單元 分一分【課前自測(cè)】1、分一分，圈一圈。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2.把同類的東西用線連起來(lái)。3、把車(chē)涂上顏色。【整體提高】4、說(shuō)一說(shuō)，可以怎樣分?！緫?yīng)用創(chuàng)新】5、你能想出幾種分法？第四單元 認(rèn)位置【課前自測(cè)】1、想一想，填一填。 在 的（ ）面， 在 的（ ）面，在 的（

5、）面，在 的（ ）面?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、畫(huà)一畫(huà)。在 的上方畫(huà)，在 的下面畫(huà)。在 的左邊畫(huà)，在 的右邊畫(huà)。3、用上、下、左、右填空。西瓜的左面是( )，梨的右面是( )。桃子的( )面是香蕉，葡萄的( )面是菠蘿。梨在蘋(píng)果的( )面，梨在南瓜的( )面。蘋(píng)果在桃子的( )面，蘋(píng)果在草莓的( )面?！菊w提高】4、看圖填空。（1）小鳥(niǎo)在小狗的（ ）面。（2）小狗在小老鼠的（ ）面。（3）小老鼠在小狗的（ ）面?！緫?yīng)用創(chuàng)新】： 5、看圖填空。（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。（3）小兔跑第（ ），它的后面還有（ ）個(gè)，前面還有（ ）。第

6、五單元 認(rèn)數(shù)第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)15【課前自測(cè)】1、數(shù)一數(shù)，下面的物體有幾個(gè)有（）個(gè)有（）個(gè)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、圈一圈，連一連。123453、數(shù)一數(shù)，用自己喜歡的方法畫(huà)一畫(huà)。 【整合提高】4、把上下同樣多的用線連起來(lái)。 【應(yīng)用創(chuàng)新】5、寫(xiě)一寫(xiě)第五單元 認(rèn)數(shù)第二課時(shí) 認(rèn)識(shí)幾和第幾【課前自測(cè)】1、你知道你家住在幾層幾號(hào)嗎？【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、給小昆蟲(chóng)排隊(duì)。 1 一共有( )只昆蟲(chóng)。2 從右邊數(shù)，青蛙是第( )個(gè)，第3個(gè)是( )。3 從左邊數(shù)，蝸牛是第( )個(gè)，第1個(gè)是( )。4 把左邊4個(gè)小昆蟲(chóng)圈起來(lái)。5 青蛙的左邊是( )只昆蟲(chóng)。蜜蜂的左邊有( )只昆蟲(chóng)。【整合提高】3、看圖回答問(wèn)題。1、一共有（ ）個(gè)人在排

7、隊(duì)買(mǎi)票， 排在第（ ）， 排在第（ ）。2、其他的小朋友可以怎么說(shuō)？4、涂一涂，填一填。把左邊的3個(gè) 涂上紅色；把右邊的5個(gè) 涂上綠色；給從左邊數(shù)排第5的 涂上黃色。綠 比紅 （ ），紅 比黃 （ ）。（填“多”或“少”）【應(yīng)用創(chuàng)新】5、在第()層 在第()層 ( )在第3層 ( )在第4層第五單元 認(rèn)數(shù)第三課時(shí) 認(rèn)識(shí)0【課前自測(cè)】1、你會(huì)寫(xiě):“0”嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)“0”？【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、填一填1.（ ） （ ） （ ）2.（ ） （ ） （ ）3. （ ）3、從小到大排一排?！菊咸岣摺?、0 （） （） 3 4 （）【應(yīng)用創(chuàng)新】5、第五單元 認(rèn)數(shù)第四課時(shí) 認(rèn)識(shí)、>、<【課前自測(cè)

8、】1、數(shù)一數(shù)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、在里畫(huà)上適當(dāng)?shù)摹?> >< <3、數(shù)一數(shù)，比一比，填一填。1、 2、 3、 4、填空。 (1)比6小的數(shù)有( )個(gè)，它們分別是（） （） （） （） （） (2)比1大比5小的數(shù)有( )個(gè)，它們分別是（） （） （）【整合提高】5、>4> <1<【應(yīng)用創(chuàng)新】6第五單元 認(rèn)數(shù)第五課時(shí) 練習(xí)一【課前自測(cè)】1、【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、每個(gè)盒子里有幾個(gè)皮球？并寫(xiě)數(shù)。3、從1順次連到5。143524、比一比，看誰(shuí)吃得多。 （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）【整合提高】5、請(qǐng)你先寫(xiě)數(shù)，再填空?！緫?yīng)用創(chuàng)新】6、第五

9、單元 認(rèn)數(shù)第六課時(shí) 認(rèn)識(shí)69【課前自測(cè)】1、你能從1數(shù)到9嗎？【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、寫(xiě)一寫(xiě)。 1從9寫(xiě)到0。3、7109畫(huà)。 4、看數(shù)圈數(shù)。937865【整合提高】5、數(shù)一數(shù)，連一連【應(yīng)用創(chuàng)新】6、買(mǎi)一件衣服可以買(mǎi)幾條圍巾第五單元 認(rèn)數(shù)第七課時(shí) 認(rèn)識(shí)10【課前自測(cè)】1、（ ）【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、把右邊的10串葡萄圈起來(lái)，把從左邊數(shù)第10串涂上顏色。3、在里填上>、<或=。 35 79 108 65 28 43 66 101 01 64【整合提高】4、按要求排順序。 1、把3、5、7、9、10、1從大到小排列。2、 按順序填數(shù)。8425、【應(yīng)用創(chuàng)新】6、填一填>3 8> 9<

10、 <10 <17、一面國(guó)旗有紅、黃兩種顏色，10面同樣的國(guó)旗有（）種顏色。第五單元 認(rèn)數(shù)第八課時(shí) 練習(xí)二【課前自測(cè)】1、【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、是幾就圈幾。 3、寫(xiě)一寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)得好。 4、把卡片上的數(shù)從小到大排列。 【整合提高】5、畫(huà)一畫(huà)，填一填，說(shuō)一說(shuō)。【應(yīng)用創(chuàng)新】6在.橫線上畫(huà)，比多2個(gè) 比多（ ）個(gè) 比少（ ）個(gè)第六單元 認(rèn)識(shí)物體【課前自測(cè)】1、找朋友。 長(zhǎng)方體 正方體 球 圓柱【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、有( )個(gè)正方體，( )個(gè)圓柱。 有( )個(gè)長(zhǎng)方體，( )個(gè)球。3、從右邊起，第( )個(gè)是球，第( )個(gè)和第( )個(gè)是正方體?！菊w提高】4、數(shù)一數(shù) ，填一填。 【應(yīng)用創(chuàng)新】：5、左邊的圖形是

11、由右邊哪兩個(gè)圖形拼成的圈圈。第七單元 分與合第一課時(shí) 25的分與合【課前自測(cè)】1、2可以分成（）和（）【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、想一想，填一填。 5 3 5 3 2 2 4 1 3 3、畫(huà)，再添幾個(gè)就是方格里的數(shù)。345 4、把4個(gè)分成兩份，有幾種分法？寫(xiě)一寫(xiě)。444【整合提高】5、把5枝花插在兩個(gè)花盆，有幾種插法，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。6、照樣子接著畫(huà)下去。 【應(yīng)用創(chuàng)新】7、比一比，一只鴨子和一只雞，誰(shuí)重？第七單元 分與合第二課時(shí) 6、7的分與合【課前自測(cè)】1、把這些 分成兩堆，可以怎么分？【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、分分填填。 7 3、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。 7 （ ） 7 （ ） 2 （ ） 4 2 （ ） 3 3 3

12、1 6 （ ） 3 5 （ ） 2 2 （ ） 6 6 （ ）4、 一共有（ ）個(gè)五角星，從左邊起，第（ ）、第（ ）、 第（ ）和第（ ）是?！菊咸岣摺?154346275、【應(yīng)用創(chuàng)新】6找規(guī)律，？處應(yīng)該畫(huà)什么？.第七單元 分與合第三課時(shí) 練習(xí)三【課前自測(cè)】1、把放在2個(gè)盤(pán)子里，可以怎么放？【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、畫(huà)一畫(huà)。1、再畫(huà)幾個(gè)就是6個(gè)？畫(huà)一畫(huà)。2、再畫(huà)幾個(gè)就是7個(gè)？畫(huà)一畫(huà)?！菊咸岣摺?、在里填上合適的數(shù)。7 6 3 4 6 1 2 2 7 6 4 3 5 1 4 1 4、你能按順序填一填嗎？ 【應(yīng)用創(chuàng)新】5、在里填上合適的數(shù)。6 7 4 41 1第七單元 分與合第四課時(shí) 8、9的分與合【

13、課前自測(cè)】1、你能說(shuō)一說(shuō)8的分與合嗎？【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、聰明的小朋友，你能分一分嗎？ 9 9 8 8 8993、讓花兒開(kāi)得更美。45382【整合提高】4、把9盆菊花擺成三角形，每條線上必須擺4盆，怎么擺？畫(huà)一畫(huà)?！緫?yīng)用創(chuàng)新】5.下面這面墻中間有個(gè)洞，需要用一些長(zhǎng)方體磚補(bǔ)上，請(qǐng)選一個(gè)合適的圖形把洞補(bǔ)上。（在正確答案的序號(hào)下面畫(huà)“”）第七單元 分與合第五課時(shí) 10的分與合【課前自測(cè)】1、你能說(shuō)一說(shuō)10的分與合嗎？【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、照樣子涂一涂，填一填。 10 10 9191 10 10 10 10 3、按順序填空。（你一定行）1091【整合提高】4、讓花兒開(kāi)得更美。101010473121081051

14、06109【應(yīng)用創(chuàng)新】5、按規(guī)律畫(huà)一畫(huà)。 6、下面是小猴子搭的積木，數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)小長(zhǎng)方體。第七單元 分與合第六課時(shí) 8-10的分與合【課前自測(cè)】1、填一填【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、3、哪兩張卡片上的點(diǎn)子數(shù)合起來(lái)是8？哪兩張合起來(lái)是9？【整合提高】4、我會(huì)填?！緫?yīng)用創(chuàng)新】5、我會(huì)填。第七單元 分與合第七課時(shí) 練習(xí)四【課前自測(cè)】1、要使每個(gè)花籃里各插10朵花，還要插幾朵，把數(shù)字寫(xiě)在里?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、在里填上合適的數(shù)。7 8 9 8 3 4 6 3 2 8 7 1 10 6 9 3 4 5 9 6 4 1 4 2 3、填數(shù)。108452697132【整合提高】4、在里填上合適的數(shù)。10 10 10 7

15、10 4 8 2 5 9 10 8 3 7【應(yīng)用創(chuàng)新】5、小朋友們排成一行做早操，樂(lè)樂(lè)站在這一行的中間，從左往右數(shù)和從右往左數(shù)他們都是第8個(gè)，一共有多少人在做早操？第八單元 加法和減法第一課時(shí) 得數(shù)在5以內(nèi)的加法【課前自測(cè)】1、看圖列式。 += += +=【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、先畫(huà)一畫(huà)，再填得數(shù)。 2+3= 1+2= 1+4= 3、找朋友。 2+1 2+2 1+3 3+2 1+1 2 3 4 5 1+4 1+2 3+1 4+1 2+3【整合提高】4、小小郵遞員?！緫?yīng)用創(chuàng)新】3、26473思維拓展。5 1、從右往左數(shù)，第3朵花上的數(shù)是( )，它和第( )朵花上的數(shù)合起來(lái)是10。 2、把3和2合起來(lái)一共

16、是( )，列算式：+=。第二課時(shí) 5以內(nèi)的減法【課前自測(cè)】1、分與合。5 1 2 2 4 2 3 1 2 3 2 1 5 3 5 4 3 1 4 1 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、找規(guī)律，接著畫(huà)。 3、先畫(huà)一畫(huà)，再填得數(shù)。 23= 14= 4、先劃線再填得數(shù)。 54= 41=【整合提高】5、看圖列式?！緫?yīng)用創(chuàng)新】6、你能寫(xiě)出下面的算式嗎？5=4=3=2=5=4=3=5=4=5=第三課時(shí) 有關(guān)0的加減法【課前自測(cè)】1、填一填 4= 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、你能將得數(shù)相等的算式連一連嗎？2+0 55 4+0 30 5000 52 1+4 0+4 113、看圖列式。=【整合提高】4、計(jì)算。【應(yīng)用創(chuàng)新】5、第四課時(shí) 練習(xí)五

17、【課前自測(cè)】1、看圖列式計(jì)算。 += += = 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、算一算。 【整合提高】3、【應(yīng)用創(chuàng)新】4、左面的里可以畫(huà)幾個(gè)？右面的呢？思維拓展第五課時(shí) 得數(shù)是6、7的加法【課前自測(cè)】1、填一填 3+= += += 4+= += +=【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、看算式，先畫(huà)，再填數(shù)。2+4= 5+1= 4+3= 3、看圖列算式。= =【整合提高】4、看圖列式。【應(yīng)用創(chuàng)新】5、思維拓展 5+3+ 第六課時(shí) 6、7的減法【課前自測(cè)】1、看圖列式。 = = = = = =【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、看算式，先畫(huà)，再填數(shù)。73= 75= 61= 3、看圖列式。 = =【整合提高】4、看圖列式。 【應(yīng)用創(chuàng)新】5、看圖列式。 7

18、-2+第七課時(shí) 練習(xí)六【課前自測(cè)】1、看圖列式。 4+= += +=3+= += +=【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、看圖列式 6= = =6= =3、在里填上“+”或“”。34=7 60=6 64=2 12=52 55=44 77=04、在里填上“>”、“<”或“=”。 73 46 06 73+4 462 0+660【整合提高】5、列式計(jì)算。【應(yīng)用創(chuàng)新】6、不計(jì)算，在得數(shù)大的的算式后面畫(huà)畫(huà)式 ）43 75 32 41 76 52 73 15 33 63 16 34 第八課時(shí) 得數(shù)是8的加減法【課前自測(cè)】1、摘果子，看誰(shuí)摘得又多又好.6+2= 82= 8+0= 85= 4+4= 84= 3+5=

19、17= 0+8= 81= 0+8= 53= 2+6= 87= 4+0= 86= 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、 3、我?guī)托?dòng)物們數(shù)一數(shù)，算一算。= = = =【整合提高】4、用8、1、7寫(xiě)出四道算式。 = = = =【應(yīng)用創(chuàng)新】5、思維拓展。第九課時(shí) 得數(shù)是9的加減法【課前自測(cè)】 1、我會(huì)算?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、看圖寫(xiě)算式。3、解決問(wèn)題。【整合提高】431514764、算一算。2 8 4 2 【應(yīng)用創(chuàng)新】5、思維拓展：圖形代表幾。 +4 ( ) +9 ( )，+( )。第十課時(shí) 練習(xí)七【課前自測(cè)】1、我會(huì)填。原有吃掉還剩9個(gè)3個(gè)個(gè)一班二班一共4個(gè)5個(gè)個(gè)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、解決實(shí)際問(wèn)題 ？個(gè) 9個(gè) 10個(gè)【整合提高】

20、3、【應(yīng)用創(chuàng)新】4、思維拓展：從4、2、5、9中選三個(gè)數(shù)寫(xiě)出四道不同的算式。 = = = =第十一課時(shí) 和是10的加法和相應(yīng)的減法【課前自測(cè)】1、【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、快樂(lè)計(jì)算（數(shù)字孔雀開(kāi)屏）。105936774821421013、看圖列出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。1、 = = =【整合提高】4、看圖寫(xiě)算式。【應(yīng)用創(chuàng)新】5、解決問(wèn)題。第十二課時(shí) 練習(xí)八【課前自測(cè)】1、算一算?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、看圖填空 （1）、蘋(píng)果有（ ）個(gè)，梨有（ ）個(gè)，桃有（ ）個(gè)。、蘋(píng)果比梨多( )個(gè)，桃比蘋(píng)果少( )個(gè)。（2） + -8+2= - 10-7= - + +3、解決問(wèn)題 ？ 10枝 ？枝=（枝） =（枝）【整合提

21、高】4、我會(huì)填。【應(yīng)用創(chuàng)新】5、 兩天一共射中幾枝？ =（枝） 第十三課時(shí) 連加、連減和加減混合【課前自測(cè)】1、我會(huì)算。 4 + 6= 9 + 6 = 7 + 8 = 175 = 3 + 9 = 10 7 = 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、計(jì)算。16 5 + 7 = 10 + 8 2 = 4 + 5 + 6 = 3953、解決問(wèn)題 =（ ）=（ ）【整合提高】4、看圖列式?！緫?yīng)用創(chuàng)新】5、第十四課時(shí) 練習(xí)九【課前自測(cè)】 1、我會(huì)算?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】 2、 ？只 =（ ） 3、 =（ ）4、 6=（ ）【整合提高】4、【應(yīng)用創(chuàng)新】4、我會(huì)填。 4+（ ）= 5+（ ）=6+（ ）=7+（ ）=9+（ ） 第十五課

22、時(shí) 復(fù)習(xí)【課前自測(cè)】1、看圖列式?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、寫(xiě)算式;1、請(qǐng)你用6、10、16出兩道加法算式 、 2、請(qǐng)用5、8、13寫(xiě)出兩道減法算式 、 3、請(qǐng)你寫(xiě)出四道得數(shù)是4的減法算式 。3、小電腦58=66=59=864=108=94=77=8710=59=89=96=7+63=74=83=95=63+8=【整合提高】4、 看圖列出算式 = = = = =【應(yīng)用創(chuàng)新】5、我會(huì)填。 2+3+（ ）=9 10-2-（ ）=3 10=（ ）+（ ） 10（ ）+4 85+（ ） 710-（ ）第十六課時(shí) 豐收的果園【課前自測(cè)】1、我會(huì)算?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、填空 8 、 9 、 2 、 10 、 17 、

23、4 （1）上面共有（ ）個(gè)數(shù)， 8 是第1個(gè)、第3個(gè)數(shù)是（ ）， 17 排在第（ ）個(gè)。（2）把這些數(shù)從大到小排一排：（3）從上面的數(shù)中選三個(gè)合適的數(shù)寫(xiě)出兩道加法和兩道減法算式： = = -= -=3、找對(duì)了再填。【整合提高】4、三人一共射中多少環(huán)？=（環(huán)）【應(yīng)用創(chuàng)新】 5、有一隊(duì)小朋友去跳高，小紅排在第一個(gè)，她后面有9個(gè)小朋友，這一隊(duì)一共多少人？ 第九單元 認(rèn)識(shí)1120各數(shù)第一課時(shí) 數(shù)數(shù)、讀數(shù)【課前自測(cè)】1、從0數(shù)到20【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 2、兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，一共有多少個(gè)果子?3、先數(shù)出10個(gè)，把它圈起來(lái)，再看一看一共有多少個(gè)? 【整合提高】4、填空：(1) 從右邊起，第一位是( )位，第二位是(

24、)位。 (2) 12里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。 (3) 15和17中間的數(shù)是( )。 (4) 1個(gè)十和8個(gè)一組成( )。 (5) 5個(gè)一和一個(gè)十組成( )。 (6) 和17相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。（7）13前面一個(gè)數(shù)是（ ）?！緫?yīng)用創(chuàng)新】5、 第二課時(shí) 數(shù)的組成、寫(xiě)數(shù)【課前自測(cè)】1、填空：（1）1個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。（2）十位和個(gè)位上都是1的數(shù)是（ ）。（3）12和18兩個(gè)數(shù)，（ ）接近10，（ ）接近20?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、看圖寫(xiě)數(shù)。十 個(gè) （ ） （ ） （ ）3、15里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。3個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是( )。一個(gè)數(shù)個(gè)位上是0，十位上是2，這個(gè)數(shù)是（ ）

25、。【整合提高】4、在 里填上 、或。 7 8 12 10 6 5 9+3 12 8+7 14 15-10 10【應(yīng)用創(chuàng)新】5、填空05101917第三課時(shí) 10加幾和相應(yīng)的減法【課前自測(cè)】1、看圖列4個(gè)算式：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、算一算：6+10= 14-10= 10+1= 13-3=10+9= 3+10= 18-8= 10+7=3、看圖4個(gè)列式 【應(yīng)用創(chuàng)新】4、連一連【整合提高】5、工人叔叔為了綠化在道路兩旁植樹(shù)，先運(yùn)來(lái)10棵樹(shù)苗，后又運(yùn)來(lái)9棵，一共運(yùn)來(lái)多少棵樹(shù)？第四課時(shí) 練習(xí)十【課前自測(cè)】1、寫(xiě)出下面各數(shù)。 十三 二十 十一 十五 十四 十九 十七 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

26、 ( )【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、看數(shù)畫(huà)珠子。 （19） （12） （20）3、想好了再填。請(qǐng)把上面缺少的數(shù)填上；從右往左數(shù)，第三個(gè)數(shù)是（ ）；19里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一；12和17相比，（ ）接近15。【應(yīng)用創(chuàng)新】202110194、這些數(shù)字亂了，我能給它們排好隊(duì)。106（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【整合提高】5、想一想：第十單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法第一課時(shí) 9加幾【課前自測(cè)】1、填一填【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、看誰(shuí)算得又對(duì)又快 9+5= 9+3= 9+8= 9+6= 9+2= 9+9=3、填一填【應(yīng)用創(chuàng)新】4、計(jì)算：【整合提高】5、參加學(xué)校體育社團(tuán)的有9人，參加美術(shù)社團(tuán)的人數(shù)和體育社團(tuán)的人數(shù)同樣多，參加體育社團(tuán)和美術(shù)社團(tuán)的一共有多少人？第二課時(shí) 練習(xí)十一（1）【課前自測(cè)】1、填一填：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、填一填9+2=5=8=9+9=7=3=3、下面各組中哪個(gè)算式得數(shù)大？在于 里打“” 【應(yīng)用創(chuàng)新】4、在里填上“”“”或“”【整合提高】5、在里填上合適的數(shù) 第三課時(shí) 練習(xí)十一（）【課前自測(cè)】1、口算： 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】2、填一填9+5-4-7+93、算一算，連一連 【應(yīng)用創(chuàng)新】4、按得數(shù)從大到小的順序排列：，【整合提高】