軟件工程實驗報告-

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上實驗報告一、實驗目的1. 了解系統(tǒng)面向?qū)ο蠼９ぞ逺ationalRose的基本概念和操作界面2. 了解UML建模理論知識及與RationalRose的關系用RationalRose工具進行系統(tǒng)分析建模操作。二、實驗環(huán)境（包含使用軟件或?qū)嶒炘O備等情況）： 計算機及RationalRose2003三、實驗內(nèi)容：仔細分析“研究生培養(yǎng)管理系統(tǒng)” 功能需求，從系統(tǒng)對象模型、功能模型和動態(tài)模型各個角度，繪制系統(tǒng)的模型。采用面向?qū)ο蟮姆椒▽栴}進行分析，用RationalRose設計用例圖（功能模型建模）、類圖（對象模型建模）、順序圖（即事件跟蹤圖）與狀態(tài)圖（動態(tài)模型建模）四、實

2、驗過程和結(jié)果 1.研究生培養(yǎng)管理系統(tǒng)。研究生培養(yǎng)管理系統(tǒng)開發(fā)的目的是實現(xiàn)學位申請人基本數(shù)據(jù)遠程提交及院系、研究生部答辯資格審查網(wǎng)絡化，以提高工作效率。功能需求如下：1)學位申請人：提交學位申請人基本信息，課程成績、學位論文信息:填寫論文評閱專家及答辯委員個人資料，查詢論文評閱專家及答辯委員資格審核結(jié)果提交論文評閱結(jié)果和論文答辯結(jié)果，查詢學位論文評閱結(jié)果和論文答辯結(jié)果，打印學位論文答辯相關的所有表格。學位申請人必須在學位論文完成后，通過該系統(tǒng)提交網(wǎng)上答辯申請，辦理答辯手續(xù)，填寫并提交相關信息，打印答辯相關表格，在所有申請工作完成后，最后向校學術委員會申請學位。2)研究生導師:在學生提交個人信息、

3、評閱專家信息、答辯專家信息以及論文信息后，導師在網(wǎng)上依次審核學位論文信息，審核評閱專家和答辯委員資格，填寫論文學術評語；管理與維護指導教師本人的電子檔案等相關功能。3)院管理員:審核學位申請人課程成績，審核評閱專家和答辯委員資格，本院研究生指導教師的電子檔案管理與維護，本院信息數(shù)據(jù)的備份與導出。4)校管理員(系統(tǒng)管理員):校級學位論文抽查送審，提交論文送審結(jié)果，最終審核學位申請，決定是否授予學位，全校研究生指導教師的電子檔案管理與維護等相關功能系統(tǒng)運行參數(shù)的設置，系統(tǒng)基本信息的配置，數(shù)據(jù)代碼表維護，數(shù)據(jù)備份與維護等相關功能。5)學科點負責人:審核論文評閱專家和答辯委員資格，審核學位申請人答辯情況，給出是否授予學位的意見，學生填寫評閱專家信息和答辯委員信息完成后，學科點負責人審核專家資格，包括評閱專家資格審查和答辯委員資格審查。用例圖：類圖：狀態(tài)圖：1.學位申請人2.研究生導師3. 學科點負責人4. 院管理員5. 校管理員五、實驗心得通過實驗，我了解了系統(tǒng)面向?qū)ο蠼９ぞ逺ationalRose的基本概念和操作