部編版小學五年級上冊語文第一單元練習題(完整版)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上1白鷺一、讀拼音，寫詞語。 s s sh y bi h zh l（ ） （ ） （ ） （ ） wng sho yn wi jng xi n hu（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括號里填寫恰當?shù)脑~語。 （ ）的結構 （ ）的長喙 （ ）的歌 （ ）的詩 （ ）地站立 （ ）地飛翔三、補全課文內容。1. 的配合， ，一切 。2. 那雪白的 ，那 ， 的長喙， ，增之 ， ， ，黛之 。2落花生一、給加點字選擇正確的讀音?！綽in pin】方便（ ） 便宜（ ） 隨便（ ） 便捷（ ）【kng kng】空間（ ） 天空（ ） 空地（ ） 空白（ ）二、連一連。1.花生

2、長得i xio（ ），但它好處很多。2.媽媽fn fu（ ）我們把這m（ ）地翻一下。三、選一選。1.這篇課文的寫作方法是（ ）。A借景抒情 B借物喻人2.課文圍繞落花生講了哪幾部分內容？（ ）其中詳寫的是（ ）。A種花生 B收花生 C. 吃花生 D議花生3.你認為花生有著怎樣的品質？（ ）A默默無聞 B不計名利 C. 樸實無華 D外表體面3桂花雨一、讀拼音，寫詞語。1.p p（ ）做的go bng（ ）十分好吃。2.全家都jn（ ）在ln hu（ ）的香氣里。二、給加點字選擇正確的注釋。新鮮：沒有變質；沒有枯萎；（空氣）經(jīng)常流通，不污濁； 少見的；罕見的。1.搖下來的桂花，朵朵完整，新鮮。（

3、 ）2. 我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣。（ ）3. 市場上有許多新鮮的蔬菜和水果。（ ）4. 當時的電視機對于農(nóng)村人來說十分新鮮。（ ）三、用關聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。1.我對什么花。我不懂得欣賞。 2.不來臺風。我可以收幾大籮。 3.這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 4*珍珠鳥一、給加點字選擇正確的讀音，用“”標出。 垂蔓（mn wn） 挨近（i i） 咂嘴（z z）享受（hng xing） 眼瞼（jin lin） 眸子（mu mo）二、1. 我打珍珠鳥放在一個_的竹條編成的籠子里，籠內還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。A簡潔 B簡陋 C簡易2. 我便用吊蘭長長的、串生著

4、小綠葉的垂蔓_在鳥籠上.A遮蓋 B蒙蓋 C. 覆蓋 D籠罩一、看拼音,寫詞語。ku sho ( ) jio shu( ) o bn( )fn fu( ) i xio( ) pin yi( )b zhn( ) yn wi ( )二、填字組詞。 zh m tn( )紅 愛( ) ( )子( )肉 日( ) ( )止三、在括號中填上合適的關聯(lián)詞語。1.小時候,我( )對什么花,( )不懂得欣賞。2.( )如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,( )覺得大了一些。3.( )讓它開過了,落在泥土里,尤其是被風雨吹落,比搖下來的香味( )差多了。4.( )小鳥的膽子越來越大了,( )它敢一點點挨近我。四、按要求寫句子

5、。1. 白鷺是一首精巧的詩,又是 。 2.整個村子都浸在桂花的香氣里。(縮句) 3.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(去掉問號,不變)五、根據(jù)課文內容填空。1. 李白的“ , ”兩句,以景寫情,含不盡之意于言外,表達了對朋友的依依惜別之情。 2.著名作家 在落花生一文中告訴我們,人要做 的人,不要做 , 的人。 3.白鷺為我們描寫了三幅畫面: 、 、 ,贊揚了尋常的事物中蘊含著 ,抒發(fā)了作者對 的美好境界的追求和向往。 一、讀拼音，寫詞語bi l su mo dio y xing qin（ ） （ ） （ ） （ ） zh yu pin yi xn shng sh sh z ti（ ） （

6、 ） （ ） （ ） （ ）二、把下面的詞語補充完整，并按要求填空（ ）紅（ ）綠 （ ）（ ）之心 （ ）來（ ）去（ ）（ ）一笑 不動（ ）（ ）1、我_，依舊寫東西。它就放開膽子跑到了我的稿紙上。2、它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把_的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。3、三個月后，那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，竟然有了一株顏色艷麗的花長了出來，不時還有三兩蝴蝶在附近_。4、她_，這件事啊。小事一樁，包在我身上好了，保證完成任務。三、完成下列課文中的內容，填入正確的詞。 1、我不動聲色的寫，默默（ ）xing受著小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似

7、的小紅嘴，d d（ ）( )地啄著我顫動的筆尖。2、待一會兒，扭頭看，這小家伙竟然（ ）p在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼lin（ ）蓋住mu子，小紅爪子剛好被xing p（ ）（ ）上長長的絨毛蓋住。3、我筆尖一動，流xi（ ）下一時的感受。四.按要求寫句子 1.整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。（改為“被”字句） 2、家鄉(xiāng)的掛華雨真是個美麗的地方。（修改病句） 3、人們說它在望哨，但不能確認它是否真的在望哨。（改為反問句）4、它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動的筆尖。（仿寫比喻句） 5、小花鹿在河邊走。（改為擬人句） 五、我會背，我會填1.“漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉來瞧瞧我