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1、第一章:社會工作的目標(biāo)、對象及主要領(lǐng)域第一節(jié)什么是社工:職業(yè),幫助別人時,自己不獲得利益,不強(qiáng)調(diào)個人得失,讓助人者自助,有能力自己解決問題,擺脫社工,角色是引路者我國的社會工作的理解 【社會工作隊(duì)伍專業(yè)性】我國我黨中央層面建立的社會工作,強(qiáng)調(diào)專業(yè)性普通社會工作:本職之外的工作 休息時間在幫助人,誰都可以做,憑著熱情(從國家角度看,不提倡)行政性工作:共青團(tuán)、婦聯(lián)等,被政府定義成社會組織,群團(tuán)組織進(jìn)行幫助人的工作,和政府指導(dǎo)有關(guān),區(qū)別普通社會工作【我國特色,行政專業(yè)并行】專業(yè)社會工作:專業(yè)的社會工作組織,專業(yè)的人 兩點(diǎn)共同符合【社工使用專業(yè)方法和職業(yè)價值觀對服務(wù)對象進(jìn)行服務(wù),社工和服務(wù)對象同樣重
2、要】第二節(jié)社工的目標(biāo):三個層次 個人、社會、文化個人(服務(wù)對象)層面解救危難:生命+基本生活(基本生活獲得保障)緩解危難:沒有生命、基本生活問題例:社工為我、幫助我領(lǐng)取了低保證 解救危難 汶川地震后,社工團(tuán)隊(duì)在重建工作中進(jìn)行心理疏導(dǎo) 緩解困難激發(fā)潛能:社工是倡導(dǎo)者,服務(wù)對象沒有想法,需要社工倡導(dǎo)挖掘促進(jìn)發(fā)展:社工也是支持者,服務(wù)對象有想法,社工錦上添花社會層面解決社會問題、促進(jìn)社會公正文化層面弘揚(yáng)人道主義、促進(jìn)社會團(tuán)結(jié)功能:正功能、負(fù)功能功能的兩個層次1、 對服務(wù)對象的功能:促進(jìn)服務(wù)對象正常生活:自閉癥抑郁癥恢復(fù)弱化的功能促進(jìn)人的發(fā)展:錦上添花促進(jìn)人與環(huán)境的互相適應(yīng):人在環(huán)境中:社工在看服務(wù)對
3、象的問題是,一定要看服務(wù)對象周圍的環(huán)境2、 對社會的功能:維持社會秩序建構(gòu)社會資本:資本既是關(guān)系網(wǎng)絡(luò),增加服務(wù)對象的社會關(guān)系社會網(wǎng)絡(luò),如果服務(wù)對象社會關(guān)系正常,不需要社工服務(wù)促進(jìn)社會和諧:在目標(biāo)中叫做促進(jìn)社會團(tuán)結(jié),一定是社會中出現(xiàn)了兩個或多個團(tuán)體推動社會進(jìn)步第三節(jié)社會工作的要素1、 服務(wù)對象2、 社會工作者3、 社會工作價值觀4、 專業(yè)助人方法5、 助人活動(助人活動是社工于服務(wù)對象的雙向互動合作)要素:最開始只能解決幾個人的問題(物質(zhì)、困難)發(fā)展到能解決許多人的問題(不僅僅是物質(zhì),也是精神問題,關(guān)系問題),服務(wù)對象的類型增加。社會工作者:答題時需要看結(jié)構(gòu)1、 直接服務(wù)角色:社工直接面對服務(wù)對
4、象,提供服務(wù)服務(wù)提供者:社工在物質(zhì)上幫助治療者:行為改變,讓行為(類似心理疾?。┙档?,或者戒掉支持者:有想法,促進(jìn)發(fā)展關(guān)系協(xié)調(diào)者:直接服務(wù)倡導(dǎo)者:沒有想法,激發(fā)潛能2、 間接服務(wù)角色:社工通過服務(wù)對象身邊環(huán)境進(jìn)行服務(wù),不懂事的兒童,失去能力的老人行政管理者:檔案、政策影響人,給政策提建議資源籌措者:社工繞開案主,把資源拉過來解決問題政策影響者:社會工作的主要領(lǐng)域:社會工作領(lǐng)域的拓展1、 兒童及青少年社工2、 老年人社會工作3、 婦女社會工作4、 殘疾人社會工作:康復(fù)(特定的問題)5、 矯正社會工作6、 優(yōu)撫安置社會工作7、 社會救助社會工作(問題發(fā)生的場域)8、 家庭社會工作9、 學(xué)校社會工作治療型:針對問題學(xué)生變遷型:轉(zhuǎn)學(xué) 孟母
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