童心英語(yǔ)班活動(dòng)記錄

1、活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年5月22日16：10-17：10活動(dòng)主題復(fù)習(xí)26英語(yǔ)字母及自我介紹活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)26個(gè)英語(yǔ)字母的讀音及書(shū)寫(xiě)二、糾正書(shū)寫(xiě)中的錯(cuò)誤a應(yīng)寫(xiě)成 g應(yīng)寫(xiě)成g三、學(xué)會(huì)唱26個(gè)英文字母歌。四、進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，主要說(shuō)出自己的名字。五、對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)給予相應(yīng)的鼓勵(lì)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年5月29日16：10-17：10活動(dòng)主題音標(biāo)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容一、熱身：唱26個(gè)英語(yǔ)字母唱二、學(xué)習(xí)單元音三、學(xué)習(xí)雙元音四、學(xué)習(xí)輔音音標(biāo)，并

2、結(jié)合單詞，學(xué)習(xí)拼讀。五、總結(jié)歸納，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)出單詞?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年6月5日16：10-17：10活動(dòng)主題口語(yǔ)交際活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)表達(dá)Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼二、學(xué)習(xí)表達(dá)與陌生人之間該怎樣打招呼：How do you do!三、學(xué)習(xí)表過(guò)與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際：How areyou?Fine(Im fine)Thank you!Andyou?Imfine, too.活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年6月12日16：10-1

3、7：10活動(dòng)主題口語(yǔ)交際活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人的名字以及當(dāng)別人問(wèn)自己的名字時(shí)該怎樣回答：Whats your(her,his) name?My(her,his) name is 二、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人的年齡以及回答自己有多大：相互詢問(wèn)：How old areyou？ Im數(shù)字 詢問(wèn)第三個(gè)人的年齡：Howold is he/she?He/She is 數(shù)字三、根據(jù)上面所學(xué)內(nèi)容自編短劇進(jìn)行對(duì)話交際。活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年6月19日16：10-17：10活動(dòng)主題口語(yǔ)交際活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人 方 丹參加人數(shù)2

4、0人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)表達(dá)Good morning/Good afternoon.及其回答：二、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人居住在哪里，并能回答：Where are you live？ 對(duì)大地方進(jìn)行回答： I live in (地點(diǎn))對(duì)小地方進(jìn)行回答： I live (地點(diǎn)).三、學(xué)生小組討論對(duì)話，并上前展示?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年6月26日16：10-17：10活動(dòng)主題文具用品的表達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容一、學(xué)習(xí)日常文具用品的表達(dá)。pen pencilrulerballpen eraser book bag book penci

5、l-box note 學(xué)習(xí)讀音操練 做游戲二、學(xué)習(xí)表達(dá)This is ，That is句型來(lái)指物。三、 學(xué)習(xí)表達(dá)I like來(lái)表達(dá)自己的喜好。四、 設(shè)置情境，編短劇來(lái)進(jìn)行交際?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年7月3日16：10-17：10活動(dòng)主題顏色的表達(dá)及描述活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容;一、熱身運(yùn)動(dòng)。圖片引入，出示幾種不同顏色的氣球。二、學(xué)習(xí)七個(gè)關(guān)于顏色的單詞：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.三、做火車(chē)傳身游戲，操練幾個(gè)顏色的單詞。四、引入主要句型：What colour

6、do you like？ I like 五、利用今天所學(xué)顏色描述文具六、學(xué)習(xí)Colour歌。七、自編短劇進(jìn)行交際?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年7月10日14：00-15：00活動(dòng)主題身體各個(gè)部位活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容一、學(xué)習(xí)身體的各個(gè)部位的名稱。二、學(xué)習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)各個(gè)部位：head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body 三、學(xué)習(xí)表達(dá)：I have 句型。四、做游戲五、設(shè)置情境，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交際?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年7月17日14：

7、00-15：00活動(dòng)主題數(shù)字的表達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)1100數(shù)字表達(dá)。二、歸納總結(jié)其數(shù)字表達(dá)規(guī)律。三、 學(xué)習(xí)能用到數(shù)字的相關(guān)知識(shí)的一些句型，以及它們的問(wèn)答：四、 學(xué)習(xí)Whats your number?句型及其回答：My number is (數(shù)字)五、設(shè)置情境，進(jìn)行口語(yǔ)交際操練?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年7月24日14：00-15：00活動(dòng)主題趣味故事豹和狐貍活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容一學(xué)習(xí)故事A Leopard and a fox had a contest which w

8、as the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body. 一只豹和一只狐貍在爭(zhēng)論誰(shuí)好誰(shuí)不好，豹提出他有數(shù)不盡的美麗斑點(diǎn)，而狐貍回答說(shuō)：有多方面的智力比有多種顏色的身體強(qiáng)。二學(xué)習(xí)新詞匯詞匯：Leopard 獵豹versatile 多方面的variegated 多彩的三講講從故事中受到什么啟示四試著講故事。

9、活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年7月31日14：00-15：00活動(dòng)主題學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲Round the clock活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容一復(fù)習(xí)導(dǎo)入What time is it?時(shí)間是怎么表達(dá)的？二歌曲激趣學(xué)習(xí)歌曲 Round the clock1輕聽(tīng)旋律2理解歌詞3學(xué)唱歌曲4小組比賽三歌曲欣賞我們還會(huì)唱有關(guān)時(shí)間的歌曲嗎？活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年8月7日14：00-15：00活動(dòng)主題學(xué)習(xí)故事熊與狐貍活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容;一復(fù)習(xí)動(dòng)物類單詞你學(xué)過(guò)什么動(dòng)物類單詞呢？二

10、故事導(dǎo)入今天，一只熊遇見(jiàn)了一只狐貍，發(fā)生了什么事呢？三學(xué)習(xí)故事A bear used to boast of his excessive love for man.saying that he never worried or mauled him when dead .the fox observed .with a smile :I should have thought more of profession if you never eaat him alive . Better save a man from dying than slalve him when dead.四說(shuō)說(shuō)故事心

11、得五講故事活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年8月14日14：00-15：00活動(dòng)主題學(xué)習(xí)與水果相關(guān)的單詞活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容1新課展示老師利用卡片或?qū)嵨镆肷~。如：Look! I have a peach. Its pink.學(xué)生跟讀注意教劃線字母的發(fā)音。Peach, orange。由單詞中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新單詞。讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀詞匯，做到四到。教師示范，幫助學(xué)生理解和學(xué)說(shuō)draw, colour。并聽(tīng)指令畫(huà)水果，涂色?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年8月21日14：00-15：00活動(dòng)

12、主題學(xué)習(xí)與水果相關(guān)的單詞活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容1趣味操練（1）配對(duì)游戲：將學(xué)生分成兩組，一組派一名選手，教師發(fā)出指令pear, 誰(shuí)先找到誰(shuí)獲勝。其余生一邊拍手，一邊重復(fù)指令。（2）游戲“看一看，猜一猜”教師出示水果剖面，讓學(xué)生想想是哪種水果。（3）小組活動(dòng)，小組內(nèi)輪流當(dāng)group leader。大家畫(huà)本課的新單詞，并涂色?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年8月28日14：00-15：00活動(dòng)主題學(xué)習(xí)新單詞活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、 復(fù)習(xí)26個(gè)英語(yǔ)字母。二、學(xué)習(xí)幾個(gè)關(guān)于食物的英語(yǔ)單詞：三、根據(jù)這

13、些新的單詞，自己編自己的小對(duì)話，上前展示。四、對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年9月4日16：10-17：10活動(dòng)主題單詞的應(yīng)用活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母：二、復(fù)習(xí)上堂課學(xué)習(xí)的幾個(gè)單詞：Tofu milk egg bread三、學(xué)習(xí)下面幾種事物的單詞：四、根據(jù)這些新的單詞，自己編自己的小對(duì)話，上前展示。五、對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年9月11日16：10-17：10活動(dòng)主題口語(yǔ)交際活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：

14、一、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人的名字以及當(dāng)別人問(wèn)自己的名字時(shí)該怎樣回答：Whats your(her,his) name?My(her,his) name is二、同桌兩個(gè)人詢問(wèn)別人的年齡以及回答自己有多大： 相互詢問(wèn)：How old are you? Im數(shù)字活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年9月18日16：10-17：10活動(dòng)主題口語(yǔ)交際活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、 學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人的年齡以及回答自己有多大： 相互詢問(wèn)：How old are you? Im數(shù)字 詢問(wèn)第三個(gè)人的年齡：How old is he/she?He/She is數(shù)字

15、。三、 根據(jù)上面所學(xué)內(nèi)容自編短劇進(jìn)行對(duì)話交際?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年9月25日16：10-17：10活動(dòng)主題口語(yǔ)交際活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)鞏固表達(dá)Good morning/Good afternoon.及其回答：二、同學(xué)之間學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人居住在哪里，并能回答： Wheredo you live? 對(duì)大地方進(jìn)行回答： I live in (地點(diǎn)).對(duì)小地方進(jìn)行回答： I live at (地點(diǎn)).三、進(jìn)行角色的演變，對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年10月9日16：10-1

16、7：10活動(dòng)主題口語(yǔ)交際活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人來(lái)自于哪里，并回答：Where are you from? ImfromWhere do you come from? Icomefrom.二、游戲：對(duì)話練習(xí)三、進(jìn)行角色的演變，對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。四，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年10月16日16：10-17：10活動(dòng)主題口語(yǔ)交際活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)表達(dá)Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼二、學(xué)習(xí)表達(dá)與陌生人之間該怎

17、樣打招呼：How do you do!三、進(jìn)行角色的演變，對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。四，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年10月23日16：10-17：10活動(dòng)主題口語(yǔ)交際活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)表過(guò)與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際：二、結(jié)合實(shí)踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際。三、進(jìn)行角色的演變，對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。四，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年10月30日16：10-17：10活動(dòng)主題文具用品表達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活

18、動(dòng)內(nèi)容：一、 學(xué)習(xí)日常文具用品的表達(dá)。pen pencilruler ballpen eraser book bag book pencil-box note 學(xué)習(xí)讀音二、進(jìn)行對(duì)單詞的鞏固練習(xí)。三、進(jìn)行角色的演變，對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。四，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年11月6日16：10-17：10活動(dòng)主題文具用品的表達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)20人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、 學(xué)習(xí)表達(dá)This is ，That is句型來(lái)指物。二、 學(xué)習(xí)表達(dá)I like來(lái)表達(dá)自己的喜好。三、 設(shè)置情境，編短劇來(lái)進(jìn)行交際。四、進(jìn)行角色的演變，對(duì)表現(xiàn)好的給

19、予獎(jiǎng)勵(lì)。五、 對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年11月13日16：10-17：10活動(dòng)主題顏色的表述及描述活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、熱身運(yùn)動(dòng)。圖片引入，出示幾種不同顏色的氣球。二、學(xué)習(xí)七個(gè)關(guān)于顏色的單詞：Red, yellow, black, blue, pink, green, white三、進(jìn)行角色的演變，對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。四，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年11月20日16：10-17：10活動(dòng)主題顏色的表述及描述活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要

20、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、做火車(chē)傳身游戲，操練幾個(gè)顏色的單詞。二、利用今天所學(xué)顏色描述文具。三、學(xué)習(xí)Color歌。四、進(jìn)行角色的演變，對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。五、對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年11月27日16：10-17：10活動(dòng)主題顏色的表述及描述活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、熱身運(yùn)動(dòng)。圖片引入，出示幾種不同顏色的氣球。二、唱Color歌。三、想想自己周?chē)念伾Ｂ?lián)系自己的實(shí)際。四、進(jìn)行角色的演變，對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。五、對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年12月4日16：10-1

21、7：10活動(dòng)主題顏色的表述及描述活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、引入主要句型：What colour do you like? I like 二、利用今天所學(xué)顏色描述文具。三、自編短劇進(jìn)行交際。四、進(jìn)行角色的演變，對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。五、對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年12月11日16：10-17：10活動(dòng)主題身體各個(gè)部位活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)身體的各個(gè)部位的名稱。二、學(xué)習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)各個(gè)部位：head face hand eye nose ear mouth a

22、rm neck foot leg body三、同組進(jìn)行練習(xí)。四、進(jìn)行角色的演變，對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。五、對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年12月18日16：10-17：10活動(dòng)主題身體各個(gè)部位活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)表達(dá)：I have 句型。二、做游戲三、設(shè)置情境，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交際。四、學(xué)生表演。五、進(jìn)行角色的演變，對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。六、對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2012年12月25日16：10-17：10活動(dòng)主題數(shù)字的表達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)

23、21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)能用到數(shù)字的相關(guān)知識(shí)的一些句型，以及它們的問(wèn)答：二、學(xué)習(xí)Whats your number?句型及其回答：My number is (數(shù)字)三、 設(shè)置情境，進(jìn)行口語(yǔ)交際操練。四、學(xué)生講英語(yǔ)故事。五、總結(jié)這節(jié)課。活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年1月8日14：00-15：00活動(dòng)主題數(shù)字的表達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一、學(xué)生復(fù)習(xí)對(duì)1100數(shù)字進(jìn)行表達(dá)。二、同桌詢問(wèn)別人的年齡以及回答自己有多大： 相互詢問(wèn)：How old are you? Im數(shù)字。三、小組進(jìn)行編制小對(duì)話。四、總結(jié)這節(jié)課?；顒?dòng)記錄單

24、位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年1月15日14：00-15：00活動(dòng)主題數(shù)字的表達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容一 學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人的年齡以及回答自己有多大： 相互詢問(wèn)：How old are you? Im數(shù)字 詢問(wèn)第三個(gè)人的年齡：How old is he/she?He/She is 數(shù)字二、根據(jù)上面所學(xué)內(nèi)容自編短劇進(jìn)行對(duì)話交際?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年1月22日14：00-15：00活動(dòng)主題學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。What time is it?

25、時(shí)間是怎么表達(dá)的。二 歌曲激趣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲三 想一想有關(guān)于時(shí)間的歌曲。四 對(duì)唱好的學(xué)生給予鼓勵(lì)。五 總結(jié)這節(jié)課?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年1月29日14：00-15：00活動(dòng)主題學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：一 學(xué)習(xí)歌曲1. 傾聽(tīng)旋律2. 理解歌詞3. 學(xué)唱歌曲4. 小組比賽二 歌曲欣賞我們還會(huì)唱哪些有關(guān)于時(shí)間的歌曲。三 回想自己其他好聽(tīng)的歌曲。四 進(jìn)行展示，并進(jìn)行鼓勵(lì)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年2月5日14：00-15：00活動(dòng)主題故事欣賞活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人

26、主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：1. 每個(gè)學(xué)生會(huì)背誦一至兩首英文的小故事，并可以根據(jù)這個(gè)小故事繪聲繪色的加上自己的動(dòng)作。2. 每個(gè)孩子會(huì)懂得故事的真正的含義3. 理解故事當(dāng)中的單詞。4. 總結(jié)這節(jié)課，給表現(xiàn)好的學(xué)生相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年2月19日14：00-15：00活動(dòng)主題字母的學(xué)習(xí)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：1. 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)進(jìn)一步的掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。2. 學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)中幾個(gè)常見(jiàn)的形容詞。、3. 學(xué)習(xí)字母的組合或er的組合。4. 學(xué)習(xí)課堂的用語(yǔ)。5. 總結(jié)這節(jié)課，給表現(xiàn)好的學(xué)生相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)

27、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年2月26日14：00-15：00活動(dòng)主題字母發(fā)音的學(xué)習(xí)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：1.熟悉字母的分類，并正確的說(shuō)出每個(gè)字母的讀音。2.能根據(jù)字母來(lái)說(shuō)出相應(yīng)的單詞，并說(shuō)出句子。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)字母組合ir的讀音4. 學(xué)習(xí)課堂的用語(yǔ)。5.總結(jié)這節(jié)課，給表現(xiàn)好的學(xué)生相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年3月5日16：10-17：10活動(dòng)主題元音字母的學(xué)習(xí)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：1. 加強(qiáng)學(xué)生的拼音及詞匯的學(xué)習(xí)，使學(xué)生容易的拼寫(xiě)單詞。2. 進(jìn)一步的鞏固元音字母開(kāi)音節(jié)，

28、閉音節(jié)的讀法。3. 學(xué)生掌握一些有規(guī)律的單詞。4. 學(xué)習(xí)課堂的用語(yǔ)。5.總結(jié)這節(jié)課，給表現(xiàn)好的學(xué)生相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年3月12日16：10-17：10活動(dòng)主題發(fā)音的練習(xí)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：1、 培養(yǎng)學(xué)生看書(shū)的習(xí)慣，幫助學(xué)生開(kāi)闊眼界。2、 學(xué)生用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)談?wù)撃撤N動(dòng)物或事情3、 學(xué)生會(huì)完成變音的練習(xí)。4.學(xué)習(xí)課堂的用語(yǔ)。5.總結(jié)這節(jié)課，給表現(xiàn)好的學(xué)生相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年3月19日16：10-17：10活動(dòng)主題口語(yǔ)交際活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人

29、主要活動(dòng)內(nèi)容一、 活動(dòng)內(nèi)容1.讓學(xué)生練習(xí)說(shuō)衣服，食物，甜食等單詞。2.讓學(xué)生練習(xí)My favorite food is 3.同組進(jìn)行口語(yǔ)的練習(xí)。 4. 進(jìn)行小組的表演。5. 老師總結(jié)這節(jié)課?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年3月26日16：10-17：10活動(dòng)主題學(xué)習(xí)新的單詞活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容一、 活動(dòng)內(nèi)容:1. 學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活中的詞匯與句型，這其中包括問(wèn)候用語(yǔ)，初次見(jiàn)面用語(yǔ)，公共場(chǎng)所等2. 歇息有于場(chǎng)所的英語(yǔ)歌3. 重點(diǎn)掌握地點(diǎn)的詞匯。4. 進(jìn)行小組的表演。5. 老師總結(jié)這節(jié)課活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年

30、4月2日16：10-17：10活動(dòng)主題學(xué)講故事The Ant And The Dove活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容一、教師有感情地講故事：One day a little ant was walking along the bank of a stream. His foot slipped and he fell into the water. “Oh, help, help!” cried the ant. A dove was sitting on a branch of a tree over the stream and heard his cry of

31、 help. “Oh, poor ant!” said the dove. “I will help the ant.”A few days after this a hunter found the dove and was going to shoot her. Just then the ant passed by and said to himself, “This time I must help the dove.” The ant and bit his foot hard, “Thank you very much, 二、教學(xué)生講故事。三、學(xué)生練習(xí)講故事。四、學(xué)生講故事比賽。活

32、動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年4月9日16：10-17：10活動(dòng)主題了解感恩節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容Thanksgiving Day in America is a time to offer thanks, of family gatherings and holiday meals. A time of turkeys, stuffing, and pumpkin pie. A time for Indian corn, holiday parades and giant balloons.在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)感謝恩賜，家庭團(tuán)聚，合

33、家歡宴的日子；是一個(gè)家家餐桌上都有火雞、填料、南瓜餡餅的日子；是一個(gè)充滿了印第安玉米、假日游行和巨型氣球的日子二、表演呈現(xiàn)：配合主持人介紹，小組其他成員表演新移民獲得豐收，與印第安人共度節(jié)日的場(chǎng)面。三、組員互動(dòng)：主持人邀請(qǐng)組員說(shuō)出各自值得感恩的理由。活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年4月16日16：10-17：10活動(dòng)主題學(xué)唱歌曲Love is color blind （愛(ài)無(wú)定界）活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容一、播放歌曲Love is color blind （愛(ài)無(wú)定界） It dont matter if youre black.white

34、or yellow, if youre brown or red.lets get down to that.love is color-blind.I remember whenI was a child and couldnt understand.people having fun discriminating all the different ones.mama just used to saywhen you grow up youll maybe find a wayto make these people seethat everything I do comes back t

35、o me.You gotta live your live .were all the same, no ones to blame.they gotta live their lives.just play the game and let love reign.二、自由學(xué)習(xí)Love is color blind三、演唱Love is color blind四、評(píng)選優(yōu)秀演唱者，獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年4月23日16：10-17：10活動(dòng)主題觀看電影活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容一、 播放的電影二、 用英語(yǔ)寫(xiě)下了觀后感三、 觀后感演

36、講比賽四、評(píng)選優(yōu)秀作者和演講者五、談?wù)勥@節(jié)課的收獲?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年5月7日16：10-17：10活動(dòng)主題Impossible is nothing. Just do it!活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)紀(jì)實(shí)：一、問(wèn)題討論：對(duì)于閱讀中遇到的難以理解或見(jiàn)解有分歧的問(wèn)題，教師組織學(xué)生通過(guò)討論或辨論的方式解決。二、知識(shí)競(jìng)賽：采用搶答讀物的作者、說(shuō)出讀物中精彩句段或格言警句、播放對(duì)話錄音辨認(rèn)作品人物以及分析作品主題等形式，鞏固課外閱讀的成果。三、短劇表演：學(xué)生把課外閱讀材料改編成短劇表演，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。四、三

37、分鐘演講：學(xué)生將英語(yǔ)閱讀活動(dòng)與自己的生活實(shí)際相聯(lián)系，通過(guò)編寫(xiě)小故事、模仿名人演講或主題演講等展開(kāi)演講比賽。這一活動(dòng)中學(xué)生佳作迭現(xiàn)，老師的即興精彩點(diǎn)評(píng)更讓學(xué)生收獲大增?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年5月14日16：10-17：10活動(dòng)主題聽(tīng)唱英語(yǔ)歌曲活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方 丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容一、播放英文歌曲Days of the MonthThirty days have September,April,June,and November.All the rest have thirty-one.Except,February,alone,Which ha

38、s twenty-eight,in fine,And each leap year,twenty-nine.Thirty days have September,April,June,and November.All the rest have thirty-one.Except,February,alone,Which has twenty-eight,in fine,And each leap year,twenty-nine.二、學(xué)唱Days of the Month三、分小組表演唱Days of the Month四、評(píng)選出優(yōu)秀小組并給予獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)記錄單位名稱：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間2013年5月21日16：10-17：10活動(dòng)主題學(xué)講故事The Lion and the Mouse活動(dòng)地點(diǎn)四年二班活動(dòng)負(fù)責(zé)人方丹參加人數(shù)21人主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)紀(jì)實(shí)：一、教師有感情地講故事：Once a great lion was sleeping in a wood. A little mouse happened to c