學(xué)習(xí)主題2有趣的課

1、學(xué)習(xí)主題備課3、2、有趣的課歷城區(qū)洪家樓第二小學(xué) 盧續(xù)麗主題內(nèi)容分析本活動(dòng)主題由：“我喜歡的課”和“看看我多棒”兩部分內(nèi)容組成。內(nèi)容首先呈現(xiàn)的情景圖是學(xué)生暢所欲言交流學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科的收獲和感受，然后又呈現(xiàn)了幾幅學(xué)生在語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、體育課、微機(jī)課上認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景，目的是引導(dǎo)學(xué)生選自適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)學(xué)科，獲取必須的知識(shí)。課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分析1、有好奇心，喜歡提問(wèn)。能為解決問(wèn)題提出自己的看法或建議。2、選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的判斷，不盲從。會(huì)正確使用簡(jiǎn)單的工具。 3、學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。4、能與他人合作、交流，分

2、享感受、想法或活動(dòng)成果。 學(xué)情分析由于小學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)不久，對(duì)所有學(xué)科都不了解，因此注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)各門(mén)學(xué)科的興趣點(diǎn)，初步認(rèn)識(shí)到這些學(xué)科的特點(diǎn)和作用，以及學(xué)好它們的重要性，從而喜歡這些課程是非常必要的。主題目標(biāo)分析1、 讓學(xué)生了解每門(mén)學(xué)科的基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)學(xué)好各門(mén)學(xué)科對(duì)自己的成長(zhǎng)非常重要。2、 學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中與老師、同學(xué)交流的方式與方法，能正確的評(píng)價(jià)自己。3、 能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。4、 會(huì)用比較、討論的方式進(jìn)行探究活動(dòng)。活動(dòng)方式及建議1、組織學(xué)生討論交流：進(jìn)入小學(xué)階段后，學(xué)習(xí)那些學(xué)科？喜歡上什么課？為什么？學(xué)到哪些知識(shí)？增長(zhǎng)那些本領(lǐng)？與以前相比進(jìn)步了多少？2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)好各門(mén)學(xué)科

3、對(duì)自己的成長(zhǎng)是非常重要的，不能偏廢任何一門(mén)學(xué)科。3、引導(dǎo)學(xué)生明確在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，打算怎么做？教、學(xué)方法分析1、討論 2、資料調(diào)查 3、情景模擬 4、講授 5、練習(xí)活動(dòng)主題3、2、1 我喜歡的課洪家樓第二小學(xué) 趙學(xué)繪教學(xué)內(nèi)容我喜歡的課擬 1 課時(shí)時(shí)間第 1 課時(shí)主題內(nèi)容分析“我喜歡的課”這一活動(dòng)主題以呈現(xiàn)學(xué)生暢所欲言交流學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科收獲和感受的情境圖引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)各門(mén)學(xué)科的興趣點(diǎn)，初步認(rèn)識(shí)到這些學(xué)科的特點(diǎn)和作用。以及學(xué)號(hào)它們的重要性，從而喜歡這些課程。課標(biāo)分析本主題內(nèi)容是根據(jù)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)” 之“積極愉快地生活”之“積極向上”中的“4和7能看到自己的

4、成長(zhǎng)和進(jìn)步，學(xué)習(xí)欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步”的要求設(shè)置的。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生剛剛成為小學(xué)生，學(xué)生對(duì)各科的認(rèn)識(shí)還停留在老師灌輸?shù)幕A(chǔ)上，對(duì)各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)、作用知之甚少，至于每門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，獲取哪方面的知識(shí)學(xué)生更是沒(méi)有印象?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓認(rèn)識(shí)了解每門(mén)學(xué)科的基本特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)學(xué)好各門(mén)學(xué)科對(duì)自己的成長(zhǎng)非常重要。2、引導(dǎo)學(xué)生用比較、討論的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好各門(mén)學(xué)科對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性，不能偏廢任何一門(mén)學(xué)科。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本活動(dòng)主題的重點(diǎn)是:了解每門(mén)學(xué)科的重要性以及對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性。教、學(xué)方法設(shè)計(jì)活動(dòng)教學(xué)法。讓學(xué)生在討論活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到每門(mén)學(xué)科對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備教師

5、準(zhǔn)備：各門(mén)學(xué)科的圖片學(xué)生準(zhǔn)備：思考每門(mén)學(xué)科的好處。教學(xué)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入，喚醒生活現(xiàn)在你們是小學(xué)生了，看看自己的課程表都有哪些課程呀。你喜歡上什么課？能說(shuō)說(shuō)理由嗎？（二）活動(dòng)探究，自主建構(gòu)活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)自己喜歡的課1、師提出問(wèn)題：從你喜歡的學(xué)科中你學(xué)到了哪些知識(shí)？ 2、學(xué)生自由回答，教師予以正確引導(dǎo)。（三）交流互助，自主感悟活動(dòng)二：說(shuō)說(shuō)自己喜歡的品德與生活課1、師：喜歡品德與生活課的請(qǐng)舉手。2、說(shuō)說(shuō)喜歡品德與生活課的理由？3、你認(rèn)為學(xué)好品德與生活課有什么好處呢？4、品德課上你應(yīng)該怎樣表現(xiàn)才能學(xué)到更多的知識(shí)呢？活動(dòng)三：說(shuō)說(shuō)自己喜歡的語(yǔ)文課1、你們喜歡語(yǔ)文課嗎？為什么喜歡語(yǔ)文課？2、你在語(yǔ)文課上都學(xué)

6、到了哪些知識(shí)？3、和以前相比學(xué)了語(yǔ)文課后你感覺(jué)自己哪些方面有進(jìn)不了？（引導(dǎo)學(xué)生從識(shí)字方面、閱讀方面、表達(dá)方面去談?wù)劊?、在語(yǔ)文課上你認(rèn)為自己哪些方面做的不夠好？打算怎樣去改正?；顒?dòng)四：小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己喜歡的其他學(xué)科1、其他的學(xué)科你最喜歡什么？為什么喜歡呢？請(qǐng)大家在自己的小組內(nèi)交流交流看法。2、我們一年級(jí)要學(xué)這么多課程，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)這些學(xué)科都有什么作用呀？（四）實(shí)話實(shí)說(shuō)，內(nèi)化認(rèn)識(shí)1、這么多學(xué)科你都學(xué)到了哪些知識(shí)呢，請(qǐng)大家模仿老師的樣子來(lái)說(shuō)話。語(yǔ)文課上我認(rèn)識(shí)了很多漢字，能自己看書(shū)了。數(shù)學(xué)課上我：體育課上我：音樂(lè)課上我：品生課上我：2、大家喜歡的課可真多呀，那你有沒(méi)有不喜歡的課呀？能說(shuō)說(shuō)你不喜歡的原因

7、嗎？（自身行為、老師原因等方面去說(shuō)）你認(rèn)為怎樣才能喜歡上這門(mén)課？3、課堂總結(jié)：老師相信你們一定能改正自己的不足，努力學(xué)好每門(mén)學(xué)科。二次備課拓展作業(yè)設(shè)計(jì)課后延伸：給每門(mén)課制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?，F(xiàn)場(chǎng)情境測(cè)試設(shè)計(jì)快來(lái)幫幫她（他）班里的李某某同學(xué)語(yǔ)文課上，總是在玩玩具，一節(jié)課下來(lái)什么知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到，回到家里作業(yè)也不會(huì)做。老師經(jīng)常批評(píng)他，慢慢地他一點(diǎn)也不喜歡上語(yǔ)文課了。大家誰(shuí)能幫助他讓這位同學(xué)喜歡上語(yǔ)文課呢？學(xué)生談自己的看法。老師總結(jié)：板書(shū)設(shè)計(jì)我喜歡的課語(yǔ)文課上我認(rèn)識(shí)了很多漢字，能自己看書(shū)了。數(shù)學(xué)課上我：體育課上我：音樂(lè)課上我：品生課上我：教學(xué)反思本節(jié)課以活動(dòng)貫穿整個(gè)教學(xué)，學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到了學(xué)好每門(mén)

8、課程的重用性，并且意識(shí)到知識(shí)對(duì)自己成長(zhǎng)的重要意義?；顒?dòng)主題3、2、2看看我多棒洪樓二小 董敏教學(xué)內(nèi)容看看我多棒擬 1 課時(shí)時(shí)間第 1 課時(shí)主題內(nèi)容分析看看我多棒是品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課有趣的課中的第二課時(shí)。本課的教學(xué)內(nèi)容一是通過(guò)圖片展示了學(xué)生在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景和在各門(mén)學(xué)科中獲得的技能，目的在于激發(fā)小學(xué)生學(xué)好各門(mén)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。二是展示了下課后學(xué)生活動(dòng)的情景：有的同學(xué)想去打籃球；有的想去廁所；有的想先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備等。課標(biāo)分析看看我多棒的教學(xué)內(nèi)容緊扣品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)中“愉快、積極地生活”中第1條：喜歡和同學(xué)、老師交往，高興地學(xué)、愉快地玩；第7條：學(xué)習(xí)欣賞自己和別

9、人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，并以此鼓勵(lì)自己不斷進(jìn)步；動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地生活中第6條：學(xué)習(xí)用觀察、比較、調(diào)查等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活和社會(huì)探究活動(dòng)的要求設(shè)置的。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，動(dòng)手跟學(xué)習(xí)能力都處于起步，孩子們能夠展示自己的特長(zhǎng)跟取得的成果，都值得老師去肯定和表?yè)P(yáng)，從而也能讓他們正確面對(duì)自己的成績(jī)，增強(qiáng)自信心?；顒?dòng)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中與老師和同學(xué)交流的方式與方法，能正確的評(píng)價(jià)自己。2能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。3會(huì)用比較和討論的方式進(jìn)行探究活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)：能夠正確評(píng)價(jià)自己，能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中與老師和同學(xué)用合理的方式方法進(jìn)行交流教、學(xué)方法設(shè)計(jì)交流討論等活動(dòng)教學(xué)法

10、。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：相關(guān)的錄象，本班的課程表等資料。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集在入學(xué)后的學(xué)習(xí)過(guò)程中取得的成果（一幅畫(huà)、一次作業(yè)等）教學(xué)過(guò)程一直接導(dǎo)入，才藝展示（一）觀看錄像，才藝展示 1師：今天老師帶來(lái)幾位和你們一樣大的新同學(xué)，你們想不想認(rèn)識(shí)他們？讓我們趕快請(qǐng)出他們。教師課件出示錄像。三位同學(xué)介紹自己并展示自己的才藝。（學(xué)生分別做自我介紹和展示拉丁舞 彈古箏和唱英文歌）2請(qǐng)學(xué)生談一下觀看的感受。（教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽的表?yè)P(yáng)別人）（二）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示才藝師：我聽(tīng)說(shuō)我們班的學(xué)生也多才多藝，非常優(yōu)秀。那你能象剛才那幾位同學(xué)一樣來(lái)展示一下自己?jiǎn)幔?學(xué)生展示。教師及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，發(fā)獎(jiǎng)品。學(xué)生展示完畢說(shuō)一下你是怎樣學(xué)到的？

11、5同桌互相展示才藝（剛才還有許多同學(xué)沒(méi)有上臺(tái)表演，但老師知道你也有自己的特長(zhǎng)，那現(xiàn)在就快給你的同位展示一下吧。可能有些同學(xué)的才藝沒(méi)法展示，比如說(shuō)畫(huà)畫(huà) 書(shū)法等。可以讓學(xué)生簡(jiǎn)單向同位介紹一下自己怎樣學(xué)到的。）6鼓勵(lì)學(xué)生大膽表?yè)P(yáng)自己7師：要想向同學(xué)們一樣學(xué)到很多知識(shí)，象同學(xué)們一樣多才多藝，那在課堂上應(yīng)該怎樣做呢？8學(xué)生回答師總結(jié)：是啊，我們上課應(yīng)該遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題?，F(xiàn)在就是上課時(shí)間，我看同學(xué)們?cè)鯓幼?？（表?yè)P(yáng)同學(xué)們做的好。）那老師獎(jiǎng)勵(lì)一下同學(xué)們，我們一起來(lái)看一段錄像吧。二合理安排我們的課下時(shí)間1教師出示錄像（學(xué)生剛上課就上廁所；上語(yǔ)文課了可學(xué)生還沒(méi)準(zhǔn)備好課本；有的同學(xué)準(zhǔn)備好了可準(zhǔn)備的是

12、別的學(xué)科的課本）2教師從錄像中摘出三幅圖片，代表三種現(xiàn)象。分別請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分析：這樣做對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？3你在課下是怎樣做的？4師小節(jié)：看來(lái)合理安排好我們的課下時(shí)間真的是非常重要。課下我們應(yīng)該及時(shí)的上廁所。看課程表下一節(jié)課上什么課，準(zhǔn)備好上課所需要的各種東西，包括課本文具等。5出示課程表。請(qǐng)學(xué)生認(rèn)課程表。（1） 今天是星期幾？說(shuō)一下今天上什么課？（2） 抽取周五的向?qū)W生提問(wèn)。三出示兒歌鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆擺桌上。各門(mén)功課都很強(qiáng)，多才多藝我最棒！四現(xiàn)場(chǎng)演練一遍（1） 教師吹哨下課，讓學(xué)生安排自己的課下時(shí)間。（2） 教師吹哨上課，檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。設(shè)計(jì)意圖：演練一遍的目的就是看一下學(xué)生課上學(xué)習(xí)到的知識(shí)有沒(méi)有應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，也是對(duì)學(xué)生課上學(xué)習(xí)的一種檢查。（老師們集體評(píng)課后感覺(jué)這里有點(diǎn)亂，所以又做了反復(fù)修改，最終定下了以上