湘教版七上我們怎樣學(xué)地理教案

1、第一章 讓我們走進(jìn)地理第二節(jié) 我們怎樣學(xué)地理：方向【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能：1、了解地圖基本知識，知道地圖三要素。2、樹立“地圖是地理學(xué)科的第二語言，是學(xué)習(xí)地理的重要工具”的觀念。3、初步學(xué)會在地圖上辨方向，并能初步在野外辨方向。過程與方法：1、通過地圖的制作過程，了解地圖三要素。2、通過對方向的辨別、初步具備在實(shí)際生活辨方向的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀: 1、在教學(xué)過程中的活動，通過對學(xué)校平面圖的繪制，我會更熱愛我的學(xué)校，樹立與同學(xué)友好合作精神和競爭意識；2、我會更關(guān)注生活中的地理，體驗(yàn)地理探究快樂。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、通過讀圖，理解和鞏固地圖有關(guān)基礎(chǔ)知識；2、掌握地圖上辨方向方法。難點(diǎn)：熟練掌

2、握閱讀和使用地圖上的方向?！窘虒W(xué)方法】探究式、參與法【教學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí)1、地圖的繪制2、地圖三要素，分別是_、_和_。3、地平面的八個(gè)方向：4、地圖上辨方向的三種方法：（1）一般方法：既沒有指向標(biāo)，也沒有經(jīng)緯網(wǎng)，通常用“上 下 ，左_右_”的規(guī)定確定方向。進(jìn)一步確定東北、東南、西北、西南四個(gè)方向。(2)指向標(biāo)辨方向：（3） 經(jīng)緯線辨方向：在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上用經(jīng)線指示南北方向，用緯線指示東西方向。5、野外辨方向有哪些方法？二、探究展示1、以教室里同學(xué)們的座位，相互辨方向。2、讀圖，思考完成：(1)該圖采用_方法辨方向，其箭頭指向_方。（1） 公路在AB段的延伸方向?yàn)開,在BC段，公路轉(zhuǎn)向_方向

3、。（2） 圖中小河的流向大體為_（3） 林地在村莊的_方向。3、在室外，應(yīng)如何拿地圖？【知識梳理】1、 繪制平面圖2、 地圖構(gòu)成的三要素：_，_，_。3、 地圖上辨方向的方法 一般方法 指向標(biāo) 經(jīng)緯線4、 野外辨方向的常用方法：指南針、北極星、太陽、樹的年輪?！眷柟叹毩?xí)】1、 地圖三要素指_,_,_。2、 有指向標(biāo)的地圖，要用_來定方向，它的箭頭指向_方。3、晴朗無云的夜晚，我們在野外可用_辨方向。4、當(dāng)你面朝東方對著初升的太陽時(shí)，你的左側(cè)是 （ ） A.東方 B.南方 C.西方 D.北方5、讀圖，完成下題：（1） 左圖，辨方向的方法是_。（2） 小河大體流向是_。（3） 水電站在農(nóng)機(jī)站的_方

4、向。（4） 學(xué)校在醫(yī)院的_方向。6、A(1) 、A點(diǎn)位于B點(diǎn)_方向(2) 、C點(diǎn)位于B點(diǎn)_方向B(3) 、C點(diǎn)位于A點(diǎn)_方向C【安全教育】第一章 讓我們走進(jìn)地理第二節(jié) 我們怎樣學(xué)地理：比例尺、圖例注記【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能：1、 認(rèn)識地圖上的比例尺，知道比例尺的表示形式，會比較比例尺的大小。2、 能運(yùn)用比例尺換算實(shí)際距離，熟悉常用圖例。3、 了解地圖基本知識，學(xué)會選擇地圖，并從地圖上獲取所需要的信息。4、知道收集地理信息的重要性，在以后的地理學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持圖文結(jié)合。 過程與方法：1、通過查找地理事物、辨別方向、計(jì)算、比較及用地圖設(shè)計(jì)線路等活動，初步具備在實(shí)際生活用運(yùn)用地圖的能力；情感態(tài)度價(jià)值觀

5、: 1、在教學(xué)過程中的活動，通過對學(xué)校平面圖的繪制，熱愛我的學(xué)校，樹立與同學(xué)友好合作精神和競爭意識；2、我會更關(guān)注生活中的地理，體驗(yàn)地理探究快樂。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、學(xué)會運(yùn)用地圖上的比例尺。2、掌握地圖的使用方法，學(xué)會閱讀和使用地圖的基本技能，能夠選擇所需要的地圖，并從地圖上獲取所需要信息。難點(diǎn)：熟練掌握閱讀和使用地圖的基本技能，真正學(xué)會使用地圖。【教學(xué)方法】探究式、參與法【教學(xué)過程】1、 自主學(xué)習(xí)（一）比例尺1、比例尺的定義：_2、比例尺的公式：比例尺=_3、比例尺的表現(xiàn)形式主要有_式、_式、_式。 （二）圖例和注記1、圖例是指地圖上表示各種地理事物的_。2、注記是指地圖上的_。3、識記

6、第10頁的常見圖例。（3） 地圖的類別：自然地圖和社會經(jīng)濟(jì)地圖；遙感地圖；電子地圖。（4） 收集地理信息我們可以通過_等方法來來收集地理信息。二、探究展示1、在1：1000000的地圖上，量得兩地的直線距離為3厘米，兩地的實(shí)地距離為（ ）A30米B、30千米C、15千米D、150米2、寫出下列比例尺的形式,并從大到小排序。數(shù)字式文字式線段式A1：500 000B圖上1厘米代表實(shí)地距離500千米0 50 100kmC_3、比例尺的大小比較：對于數(shù)字式，分母越大，比例尺越??；分母越小，比例尺越大。對于線段式和文字式，l厘米代表的實(shí)地距離越大，比例尺越?。?厘米代表的實(shí)地距離越小，則比例尺越大。 4

7、、圖幅大小相等的地圖：比例尺越大，反映的實(shí)地范圍越小，反映的地理事物越詳細(xì)；比例尺越小，反映的實(shí)地范圍越大，反映的地理事物越簡略。5、比例尺的選擇：大范圍地區(qū)的地圖多采用小 比例尺（如世界政區(qū)圖），小范圍地區(qū)的地圖多選用大 比例尺（平面圖、軍事圖）。6、讀圖，完成下列要求。（1）甲、乙兩幅地圖中，比例尺較大的是_圖，比例尺較小的是_圖；表示范圍較大的是_圖，表示范圍較小的是_圖。(2)判斷方位：南京位于上海_方向，杭州位于上海的_方向。7、四幅圖幅相同的地圖，按內(nèi)容由詳?shù)铰缘呐帕惺鞘澜绲貓D 中國地圖 湖南地圖 洪江市地圖 （ ）A B C D 三、提升反饋1、比例尺的表示形式有_，_，_。2、

8、在比例尺為1:5000 000的地圖上，AB兩地相距2cm，則AB實(shí)地相距_千米。3、繪制我們學(xué)習(xí)平面圖，下列比例尺合適的是( )0 20 40km A、1:200 00 B、二千分之一 C、 圖上1cm代表實(shí)地2km D、_4、下列地圖，圖幅大小相同，比例尺最小的是（ ），內(nèi)容最詳細(xì)的是（ ）A、世界地圖 B、中國地圖 C、湖南省地圖 D、洪江市地圖0 20 40km5、下列比例尺最大的是( ) A、1：8000 000 B、_ C、1:8000 D、圖上1cm代表實(shí)地80千米6、玲玲周末到懷化市圖書館查學(xué)習(xí)資料，他需要下列哪種地圖的幫助 ( )A、懷化市人口分布 B、懷化市工業(yè)分部 C、懷化市交通線路圖 D、懷化市地形圖7、下列四幅圖中，按比例尺由大到小的排列順序，正確的是 （ ） A、 B、 C