翠鳥課件 (2)

1、韓城市新城區(qū)韓城市新城區(qū) 第六小學(xué)第六小學(xué) 趙曉燕趙曉燕外形段落捉魚練習(xí)欣賞拓展句子 請同學(xué)們認(rèn)真觀察，說說這只鳥的外請同學(xué)們認(rèn)真觀察，說說這只鳥的外形。形。爪子：爪子：頭上：頭上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長紅色紅色返回翠綠色翠綠色返回 它的顏色非常鮮艷它的顏色非常鮮艷,頭上的羽毛像橄欖色的頭頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。一雙透亮的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又

2、尖又長的嘴。靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。 1、有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句了解翠鳥在動作上的特點(diǎn)以及與外形的關(guān)系。 2、感受作者對翠鳥的喜愛之情，具有保護(hù)動物與動物和諧相處的意識。 1 、翠鳥愛貼著水面怎樣，捕翠鳥愛貼著水面怎樣，捕魚前它是怎么做的？魚前它是怎么做的？ 2 、翠鳥是怎樣捕魚翠鳥是怎樣捕魚的的？ 3、翠鳥的動作為什么那么快？翠鳥的動作為什么那么快？跟它的外形有什么關(guān)系？跟它的外形有什么關(guān)系？ 4 、我們我們?yōu)槭裁聪胱酱澍B？為為什么想捉翠鳥？為什么臉紅？為什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著翠鳥？什么臉紅？為什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著翠鳥？ 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，

3、一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待著游到動地注視著泛著微波的水面，等待著游到水面上來的小魚。水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。返回 讀一讀下面的兩個(gè)句子，說讀一讀下面的兩個(gè)句子，說說哪個(gè)句子寫得好，為什么。說哪個(gè)句子寫得好，為什么。返回 1 、翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。 2 、翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。 讀一讀下面的兩個(gè)句子，說讀一讀下面的兩個(gè)句子，說說哪個(gè)句子寫得好，為什么。說哪個(gè)句子寫得好，為什么。1、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。2、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。返回返回返回 喜歡不一定要占有，喜歡不一定要占有，你想用哪些實(shí)際行動保你想用哪些實(shí)際行動保護(hù)和愛護(hù)小鳥呢？護(hù)和愛護(hù)小鳥呢？ 以以“我喜歡的鳥我喜歡的鳥”為為