生物選修三植物細(xì)胞工程測試題打印

1、植物細(xì)胞工程測試題一、單選題1下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是（ ） A植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，原因是所含基因在特定的時(shí)空條件下選擇性表達(dá)各種蛋白質(zhì)B高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性C植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交的理論基礎(chǔ)D植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因2植物細(xì)胞工程中的敘述中不正確的是是指（）A植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體B植物體細(xì)胞雜交的結(jié)果是產(chǎn)生雜種細(xì)胞C重壓方法是不能人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的D用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培養(yǎng)或生產(chǎn)出食品添加劑、無病毒植物、人工種子 3如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植

2、株的培育過程。下列說法正確的是（ ）A圖示“白菜甘藍(lán)”植株不能結(jié)子 B愈傷組織有葉綠體，代謝類型是自養(yǎng)需氧型 C上述過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化等過程D“白菜甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是細(xì)胞全能性表達(dá)的結(jié)果4.在植物細(xì)胞工程中原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞壁，參與該過程的細(xì)胞器是（ ）A葉綠體、高爾基體 B線粒體、高爾基體C葉綠體、線粒體 D線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)5科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的達(dá)到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中，錯誤的是 （ ）A驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)

3、源雜交不親和的障礙B驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動、電刺激等方法C驅(qū)蚊草培育過程是植物體細(xì)胞雜交，不同于植物組織培養(yǎng)，無愈傷組織和試管苗形成D驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離6植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指（ ）A.植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程C植物的器官、組織或細(xì)胞，通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的過程7. A種植物的細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如右圖所示（僅 顯示細(xì)胞核），將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞，

4、若經(jīng)過 組織培養(yǎng)后得到了雜種植株，則該雜種植株是（ ） A二倍體；基因型是DdYyRr B三倍體；基因型是DdYyRrC四倍體；基因型是DdYyRr D四倍體；基因型是DDddYYyyRRrr8植物組織培養(yǎng)過程的順序是（ ）離體的植物器官、組織或細(xì)胞 根、芽 愈傷組織 脫分化 再分化 植物體A BC D9下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述不正確的是（） A. 在細(xì)胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì)B在細(xì)胞器水平上定向改變遺傳物質(zhì) C在細(xì)胞器水平上定向改變細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)D在細(xì)胞整體水平上獲得細(xì)胞產(chǎn)品10有關(guān)全能性的敘述，不正確的是( )A受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體，因此全能性最高B生物體內(nèi)細(xì)胞由

5、于分化，全能性不能表達(dá)C卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高D植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性11植物繁殖的新途徑中正確的理解是（ ）A植物的微型繁殖技術(shù)是指植物體細(xì)胞雜交技術(shù) B馬鈴薯獲得無病毒幼苗的最佳辦法是利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)C人工種子種皮是能自我生成 D植物的微型繁殖的優(yōu)點(diǎn)是取材多、培養(yǎng)周期短、繁殖率高12下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答不正確的是（ ）        脫分化   再分化    A 表示離體的植物器官、組織或細(xì)胞，它能被培養(yǎng)成為植

6、株理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性。B 表示愈傷組織，它與相比分化程度低，全能性低。C 若想制作人工種子，應(yīng)該選用。若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到D若是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的的葉片的顏色是綠色，這說明根尖細(xì)胞含有與葉綠體形成相關(guān)的基因 13在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中，如果要獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不必須考慮（ ）A兩種高等植物間的生殖隔離 B選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本C親本細(xì)胞的融合技術(shù) D愈傷組織形成和再分化14紫茉莉的花色受核遺傳物質(zhì)控制,基因型為RR、rr的紫茉莉分別開紅花與白花，而基因型為R、r同時(shí)存在開粉紅色花。紫茉莉枝條的顏色是由細(xì)胞質(zhì)中質(zhì)體顏色決定的：綠

7、色枝條葉肉細(xì)胞中含有葉綠體；白色枝條的葉肉細(xì)胞中只含白色體；花斑色枝條有的細(xì)胞只含葉綠體，有的只含白色體，有的既含有葉綠體又含白色體。從綠色白花紫茉莉的綠葉上取一些葉肉細(xì)胞，再從花斑色紅花紫茉莉的白色枝條上取一些葉肉細(xì)胞，去掉細(xì)胞壁后，用誘導(dǎo)劑讓其融合。不正確是的（ ）A細(xì)胞融合過程中，去掉細(xì)胞壁用纖維素酶和果膠酶。B兩兩融合后，可出現(xiàn)3種融合細(xì)胞，C若用融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，理論上講發(fā)育成的后代的枝條顏色是綠色、白色、花斑色，D若用融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，理論上講兩兩融合發(fā)育成的后代控制花色的基因型依次是 RRRR、 rrrr、15甘薯種植多年后易積累病毒品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離

8、體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)產(chǎn)量。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的（ ） A有絲分裂 B分化 C減數(shù)分裂 D全能性 16為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是（ ）A.過程的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高 B.過程可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C.過程包括脫分化和再分化兩個(gè)過程 D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率17下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯誤的是（ ）A 植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是.脫離母體后給予適宜營養(yǎng)和外界條件 B運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培育或生產(chǎn)出細(xì)胞產(chǎn)物生物堿、無病

9、毒植物、人工種子C.植物體細(xì)胞雜交使用果膠酶和纖維素酶，動物細(xì)胞融合使用的酶為胰蛋白酶或膠原蛋白酶 D.將成熟篩管細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)可經(jīng)過組織培養(yǎng)得到新植株，體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性18辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖不正確的是（ ）根、芽脫毒苗果實(shí)愈傷組織外植體 辣椒素 細(xì)胞分離 提取單細(xì)胞細(xì)胞培養(yǎng)物高產(chǎn)細(xì)胞系A(chǔ) 圖中和分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過程。B 圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂。培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí)，有利于芽的分化。C對培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采取的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌圖中外植體的消毒所

10、需酒精的體積分?jǐn)?shù)是70%D用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是果膠酶和纖維素酶。19下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（ ）A花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料 B植物細(xì)胞具有全能性C外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官 D外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織20下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（ ）A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因基因相同21. 水稻(基因型為AaBb)的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如下過程

11、培育試管苗。以下選項(xiàng)中正確的是( )Aa用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株；b通過有絲分 裂產(chǎn)生愈傷組 織；c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸；d試管苗的生長發(fā)育不需要光照 Ba用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株； b通過減數(shù)分裂產(chǎn)生愈傷組 織；c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素；d試管苗的生長發(fā)育不需光照Ca用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株；b通過有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織； c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素；d試管苗的生長發(fā)育需要光照Da用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b通過有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織；c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸；d試管苗的生長發(fā)育需要光照 22下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ）A

12、葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞 B葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織C融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜 D葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，不需要植物激素可以表現(xiàn)出全能性23經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體，其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照，葉綠素總量不變。某同學(xué)用_光照射突變體和對照葉片，檢測到兩者光合放氧速率差異不大。若取等量色素提取液進(jìn)行層析，會發(fā)現(xiàn)突變體第_條色素帶（自上而下）窄于對照組（ ）。A：綠色、紅色 1 B 綠色 黃色 4 C 紅色 藍(lán)紫色 3 D 綠色 紅色 224關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是 （ ） A蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) B體細(xì)胞雜交

13、技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體 C植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒 D動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育25某研究組對秈稻開展了組織培養(yǎng)及相關(guān)研究，當(dāng)秈稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn)，但不能繼續(xù)出芽,研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是（ ）A綠色芽點(diǎn)細(xì)胞排列松散 B剛?cè)诤系亩i稻和稗草雜交細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離C胚狀體細(xì)胞中有葉綠體 D分化的愈傷組織內(nèi)各細(xì)胞的形態(tài)大小一致1、 非選擇題26閱讀下列材料，分析后簡要回答問題： （1）寫出以下過程或結(jié)構(gòu)的名稱：A ；B ；C ；D 。（2）材料2中在獲得雜種細(xì)胞的容器中還有其他什么細(xì)胞？ （3）A過程是否需

14、要光照？ ；再分化是否需要光照？ 。（4）名貴花卉進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該株的（ ）A莖尖 B.子房壁 C.花粉粒 D.葉片27.下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答：（1）步驟是去掉 ，使植物細(xì)胞成為 ，最常用的方法是 。（2）步驟一般常用的化學(xué)試劑是 ，目的是 。（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是 ，其中步驟相當(dāng)于 ，步驟相當(dāng)于 。（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，使兩株植物的性狀能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是 。（5）從理論上講，雜種植株的育性為 。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)？ 理由是 。因此，這項(xiàng)研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大

15、意義在于 。（6）利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？28.對煙草愈傷組織器官分化的研究發(fā)現(xiàn)，在改變培養(yǎng)基中IAA（生長素）與KT（一種人工合成的細(xì)胞分裂素）的比例時(shí)，可改變愈傷組織的分化方向，如下圖所示。請回答下列問題：（1）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是 。（2）煙草組織塊經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其原有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成愈傷組織的過程叫做 。（3）培養(yǎng)基中添加的IAA與KT的比值較高時(shí)，有利于 的形成，抑制 的分化；IAA在組織培養(yǎng)中的作用是 和 。29美國科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株。過程圖解

16、如下，回答與之有關(guān)的問題：（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做 。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是 。因?yàn)開 。（2） 通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織的細(xì)胞與根的韌皮部細(xì)胞在染色體的數(shù)目上是否相同？ ；染色體上所含的遺傳物質(zhì)是否相同？ ；細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同？ 。（3）培養(yǎng)過程中，在培養(yǎng)基上需加入蔗糖，培養(yǎng)時(shí)需要照光，那么，培養(yǎng)的植物到底是自養(yǎng)型還是異養(yǎng)型？光的作用是什么？對于上述疑問，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：一組在培養(yǎng)基中加30%的蔗糖，另一組不加蔗糖，接種后，每組再分成兩個(gè)小組，分別在光下和暗中培養(yǎng)。1個(gè)月后，觀察植物體生長、分化情況，結(jié)果為下表：培養(yǎng)條件加蔗糖不加蔗糖光正常生長，分化不生長，死亡暗只生長，不分化不生長，死亡由此，你能得出什么結(jié)論？ 。30通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖甲、乙回答問題： A組B組C組D組E組吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生長狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長表乙 植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況（1）植物