九年級(jí)物理上冊(cè)：7.1“磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題(無(wú)答案)

1、教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.17.1 磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）1 1 / / 8 87.1 “磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題、單選題1.1.如圖，有兩根大頭針被磁鐵一端吸引，懸在磁鐵下方，如下圖所示的四幅圖中能正確反映實(shí) 是（）3.3.指南針是我國(guó)四大發(fā)明之一，論衡記載：司南之杓，投之于地，其柢指南。如圖所示的司南放在水 平光滑的 地盤(pán)”上，靜止時(shí)它的長(zhǎng)柄指向南方。司南長(zhǎng)柄所指方向是（）A.A. 地理南極，地磁北極B.B. 地理南極，地磁南極C.C. 地理北極，地磁北極D.D. 地理北極，地磁南極際情況的C.C.電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)D.D.磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.17.1 磁現(xiàn)

2、象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）2 2 / / 8 84.4.如圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中應(yīng)用與所對(duì)應(yīng)的原理圖錯(cuò)誤的一組是（）教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.17.1 磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）3 3 / / 8 8A.A.滑片 P P 向 b b 端滑動(dòng) B.B.將 S S 撥到位置C.C.將鐵芯從螺線管中取出D.D.將螺線管往上移動(dòng)8.8.如圖所示，曉彤和小雪自制了一些實(shí)驗(yàn)器材，關(guān)于它們的工作原理，下列說(shuō)法正確的是（）A.用干燥的毛刷刷毛料衣服，毛刷上會(huì)附著許多細(xì)小臟物C.C.把鋼針沿磁鐵摩擦，鋼針能吸鐵，則說(shuō)明鋼針帶了電6.6.如圖所示，下列作圖正確的是（）A.A.物體所受重力的示意圖

3、B.B.兩球相互吸引， 則它們都帶電荷D.D.驗(yàn)電器可顯示物體所帶電荷的種類(lèi)B.B.凹透鏡對(duì)平行光線的作用C.C.異名7.7.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開(kāi)關(guān) 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是（）S S 撥在觸點(diǎn)位置要使D.D.力 F Fi的力臂Li教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.17.1 磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）4 4 / / 8 8教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.17.1 磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）5 5 / / 8 8A.A. 圖甲是簡(jiǎn)易的熱機(jī)，它是利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來(lái)工作的B.B. 圖乙是電磁秋千，它是利用磁極間的相互作用來(lái)工作的C

4、.C. 圖丙是皮筋動(dòng)力小車(chē)，它是利用平衡力來(lái)使車(chē)前進(jìn)的D.D. 圖丁是泡沫塑料切割機(jī)，它是利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的9.9.如圖所示，一條形磁鐵的周?chē)胖茏杂赊D(zhuǎn)動(dòng)的小磁針甲、乙、丙、丁四根小磁針，靜止時(shí)，畫(huà)錯(cuò)的是A.A.甲B.B.乙C.C.丙丁10.10. 一條磁鐵從中間折成兩段后（）A.A. S S 極的那一半只有 S S 極，N N 極的那一半只有 N N 極B.B.兩半都有 N N 極和 S S 極C.C. S S 極的那一半只有 N N 極，N N 極的那一半只有 S S 極D.D.兩半都不再有磁性11.11. 司南是我國(guó)早期的指南針， 它是把天然磁石琢磨成勺子的形狀， 然后放在一個(gè)水

5、平光滑的地盤(pán)上制成 的.靜止時(shí)，它的長(zhǎng)柄指向南方.在得知指南針的制作原理后，小明自己也制作了一個(gè)指南針.當(dāng)他將 指南針和一塊條形磁體放在一起時(shí)，下列四個(gè)指南針中指向正確的是（指南針與條形磁體顏色深得一極為N N 極）（12.12.下列各圖描述磁場(chǎng)的磁感線中，正確的是（ ）13.13.以下探究實(shí)驗(yàn)裝置中，不能完成探究?jī)?nèi)容的是（）D D”D.D.教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.17.1 磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）6 6 / / 8 8A.A.磁極間相互作用規(guī)律C.C.磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.17.1 磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）7 7 / / 8 8、填空題1616

6、磁體磁性：能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性.磁體：具有磁性的物體.磁極：磁體上_的地方.性質(zhì)：吸鐵性、指向性、磁極間的相互作用規(guī)律.17.17.如圖是條形磁體的磁感線分布，圖中E E、F F、P P、Q Q 四點(diǎn)，磁場(chǎng)最強(qiáng)的是 _ 點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)?P P 點(diǎn)畫(huà)出該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向_ .18.18.如圖所示的磁懸浮地球儀，利用了同名磁極相互_的原理，從而能夠懸浮于空中靜止，此時(shí)地球儀受到的合力為2020 小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座，把兩根縫衣針磁，穿過(guò)按扣的兩個(gè)孔，放在底座的針尖上，就制成了一個(gè)如圖所示的指南針指南針能指南北說(shuō)明地球周?chē)嬖谥鴂該指南針靜止后，針尖指南方，則針尖是指南針的 _

7、（選填“ N N 或 “ SS極.21.21._磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做 _ ，一個(gè)磁體上有_個(gè)磁極，分別叫 _ 和1414 關(guān)于地磁場(chǎng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.A.地球是個(gè)大磁體，周?chē)写艌?chǎng)C.C. 地磁場(chǎng)的磁感線是從地理的北極出來(lái)B B 受地磁場(chǎng)作用，指南針才指南北D.D.地磁 S S 極在地理北極附近C C 平面鏡成像D.D.磁體的磁場(chǎng)19.19.請(qǐng)根據(jù)圖中的磁感線方向括號(hào)內(nèi)標(biāo)出條形磁體的N N、S S 極.1515 下列作圖中，錯(cuò)誤的是：（）A.A.動(dòng)力 F F1的力臂B B 靜止物體的受力分析一譏教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.17.1 磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）8 8 / / 8

8、8_.磁體靠近時(shí)，同名磁極之間相互 _ 異名磁極之間相互 _.教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.17.1 磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）9 9 / / 8 822.22._每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極，當(dāng)自由靜止時(shí)指南的一端叫 _當(dāng)用一個(gè)條形磁體的兩極分別去靠近小磁針的 N N 極時(shí)，看到如圖甲所示的現(xiàn)象，這表明：同名磁極 _ ，異名磁極 _ 如圖乙，某同學(xué)在使用一塊磁鐵時(shí)，不小心把一個(gè)磁體打碎成了兩塊，此時(shí)共有23.23._ 如圖所示，當(dāng) S S 閉合時(shí)，小磁針逆時(shí)針偏轉(zhuǎn)，則通電螺線管左端為 _極，電源的 B B 端為_(kāi)極.2424 把條形磁鐵從中間斷為兩段，那么這兩個(gè)斷面再靠近時(shí)，將 _ ;如圖將喇叭上

9、的圓形磁鐵截?cái)嗪?，再讓原斷處相?duì)，兩半磁鐵之間將 _ （選填相互吸引”或相互排斥”或不發(fā)生相互作用”）2525 根據(jù)古文論衡？是應(yīng)篇中的記載：司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南 ”學(xué)術(shù)界于19471947 年想象出司南的模樣如圖甲所示.（1 1）19521952 年，中國(guó)科學(xué)院物理研究所嘗試將如乙圖所示的天然磁石制作成司南，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的 _ （填乙中字母）處打磨成磁勺的A A 端.（2 2）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤(pán)上，使磁勺水平轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止，但磁勺 A A 端總不能正確指南，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)本實(shí)驗(yàn)的措施 _.（3 3） 為達(dá)到理想

10、的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，閉合開(kāi)關(guān)S,S,磁勺和電磁鐵相互吸引后如圖丙所示，可增加磁勺的磁性，由此判斷H H 為電源的 _極.個(gè)磁極， 再把原斷處相對(duì),兩半磁鐵（選填互相吸引”互相排斥”或不發(fā)生作用”）教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.17.1 磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題(無(wú)答案)1010 / / 8 8三、解答題26.26.小琦同學(xué)在用小磁針做 探究條形磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)分布 ”的實(shí)驗(yàn)時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，小磁針 A A 出現(xiàn)了如圖所 示的現(xiàn)象課后小琦同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)：小磁針A A 實(shí)際的“N N 極和“S S”與標(biāo)識(shí)的“N N 極和“ S S 極相反.(1)你認(rèn)為小琦是怎樣得知小磁針

11、A A 實(shí)際的“N N 極和“S S”與標(biāo)識(shí)的“N N 極和“S S”相反，請(qǐng)簡(jiǎn)述探究過(guò)程.(2)小琦同學(xué)還了解到前幾節(jié)課的同學(xué)用這些器材做實(shí)驗(yàn)時(shí)，并沒(méi)有出現(xiàn)這一現(xiàn)象，說(shuō)明小磁針A A 在這段時(shí)間內(nèi)“N N 極和“S S”出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)你認(rèn)為出現(xiàn)“N N 極和“S S”反轉(zhuǎn)的最可能原因是什么？02727 磁現(xiàn)象給我們提供方便的同時(shí)，有的時(shí)候也會(huì)給我們帶來(lái)麻煩，請(qǐng)你舉例說(shuō)明磁現(xiàn)象對(duì)生活的不利影響.四、作圖題2828 將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中，(在虛線框內(nèi)完成)，要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱；閉合開(kāi)關(guān) S,S,小磁針受力靜止時(shí)，其 N N、S S 極如圖所示：2929 根據(jù)

12、圖中通電螺線管的N N 極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N N 極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.17.1 磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）1111 / / 8 83030 如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管左側(cè)，請(qǐng)標(biāo)出磁感線方向及小磁針的N N 極.教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.17.1 磁現(xiàn)象”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題(無(wú)答案)1212 / / 8 8五、實(shí)驗(yàn)探究題31.31.磁性材料的應(yīng)用一一錄音鐵棒和鋼棒本來(lái)不能吸引鋼鐵，當(dāng)磁體靠近它或與它接觸時(shí)，它便有了吸引鋼鐵的性質(zhì)，也是被磁化了軟鐵磁化后，磁性很容易消失，稱(chēng)為軟磁性材料 而鋼等物質(zhì)在磁化后，磁性能夠保持，稱(chēng)為硬磁性材料硬磁性材料可以做成永磁體，還可用來(lái)記錄聲音、圖像等信息 如圖所示，錄音機(jī)的磁帶上就附有一層由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小顆粒 錄音時(shí)，聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流，這樣的電流通過(guò)錄音磁頭，產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場(chǎng) 磁帶滑過(guò)時(shí)，磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化，于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息 請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：畑BMW（1 1） 磁帶上的_記錄了聲音、圖像等信息；錄音機(jī)在把聲信號(hào)變成磁信號(hào)的過(guò)程中，要先把聲信號(hào)變成_ 信號(hào)；（2