陳小燕養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
陳小燕養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
陳小燕養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、養(yǎng) 花教學(xué)設(shè)計(jì)容桂容里小學(xué) 陳小燕【教學(xué)目標(biāo)】1. 理解課文內(nèi)容,正確、流利、有感情地朗讀課文2. 體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂(lè)趣,從而感受生活的美好,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的情趣和熱愛(ài)生活的思想。3. 體會(huì)老舍先生作品語(yǔ)言不僅通俗易懂,而且自然率真、深入淺出。【教學(xué)重難點(diǎn)】 體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂(lè)趣,從而感受生活的美好,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的情趣和熱愛(ài)生活的思想?!窘虒W(xué)過(guò)程】(1) 淡話導(dǎo)入,激發(fā)興趣 1. 你最大的興趣愛(ài)好是什么?老舍先生也有他的愛(ài)好,那就是養(yǎng)花。 2.讀第一自然段,突出樂(lè)趣,體會(huì)開(kāi)門見(jiàn)山的寫法補(bǔ)充自己的愛(ài)好。我愛(ài)_,所以也愛(ài)_。我可還沒(méi)成為_(kāi)專家,因?yàn)闆](méi)有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把_當(dāng)

2、做生活中的一種樂(lè)趣,_都不計(jì)較,只要_,我就高興。 3.交流愛(ài)好,說(shuō)感受。(2) 深入分析,體會(huì)樂(lè)趣 1.老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中有什么獨(dú)特的感受? 有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。(1)感受歡喜l 感受分享之樂(lè)(第五自然段)1 老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中最快樂(lè)的是什么事?為什么?2 抓住關(guān)鍵詞“夸、看、贈(zèng)”體會(huì)作者的喜悅。3 回憶值得驕傲的經(jīng)歷,切身體會(huì)成功帶來(lái)的自豪之感。4 通過(guò)朗讀抒發(fā)驕傲、自豪的情感。l 感受學(xué)習(xí)之樂(lè)(第三自然段)1 質(zhì)疑:這有什么值得好歡喜的呢?2 理解詞語(yǔ)“摸著門道”,體會(huì)通過(guò)自己摸索出來(lái)獲得的知識(shí)帶來(lái)的喜悅。3 創(chuàng)設(shè)情境:廣

3、州塔和學(xué)生親手做的紙塔對(duì)比,哪個(gè)更美?并說(shuō)說(shuō)制作過(guò)程,體會(huì)“不是亂吹,這就是知識(shí)呀!”4 帶著滿滿的回憶和收獲朗讀過(guò)度:有所收獲,有所分享是件快樂(lè)的事,所以老舍先生說(shuō)有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。除了快樂(lè)還有其他感受嗎?(2)感受傷心l 感受經(jīng)歷之樂(lè)1 質(zhì)疑:明明是寫?zhàn)B花的樂(lè)趣,為什么寫了傷心事呢?2 想象:在這令人傷心的幾天里,全家人除了沒(méi)有笑容之外,他們會(huì)怎樣處理被砸死的菊秧?3 小結(jié):是啊,這次意外就是一次挫折,作者沒(méi)有因挫折而一直傷心,而是_。(勇敢、直接面對(duì),想辦法解決問(wèn)題)4 情感渲染和交流:你和自己的愛(ài)好之間曾經(jīng)有過(guò)傷心事嗎?回憶生

4、活中的傷心事,體會(huì)生活的憂。過(guò)度:你能淡然地描述出來(lái),說(shuō)明你已經(jīng)走出了傷心,勇敢地面對(duì)!恭喜你,學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。l 感受勞動(dòng)之樂(lè)1 引導(dǎo)朗讀,邊讀邊質(zhì)疑:出示第四自然段前半部分(讀),累嗎?出示后半部分(讀),累嗎?他為什么還要堅(jiān)持養(yǎng)花? 不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?2 創(chuàng)設(shè)情境:出示班級(jí)榮獲“六一文藝匯演最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀,配樂(lè):隨著音樂(lè)的響起,那一次成功的表演仿佛又一次重演,但光榮的獎(jiǎng)狀背后,在臺(tái)下的訓(xùn)練當(dāng)中,又有什么辛酸的故事呢?3 進(jìn)一步追問(wèn):為什么如此辛苦還要堅(jiān)持? 不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?4 結(jié)合自身體驗(yàn)重新詮釋這句話對(duì)學(xué)生的意義。 2.小結(jié):朗讀“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?!保?) 深化主題,感受生活 1.老舍先生從養(yǎng)花體會(huì)到了學(xué)習(xí)之樂(lè)、勞動(dòng)之樂(lè)、分享之樂(lè)和經(jīng)歷之樂(lè),這些僅僅在養(yǎng)花中才能體會(huì)得到嗎?你們有經(jīng)歷過(guò)嗎?那么,老舍

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