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1、赫爾墨斯和雕像者閱讀答案篇一：新版人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)赫爾墨斯和雕像者同步練習(xí)赫爾墨斯和雕像者同步練習(xí)1、讀了課文后，獨(dú)立給下面加點(diǎn)字注音。宙斯（）庇護(hù)（）較量凱歌（：）遽（）髀（）跛（）2、赫耳墨斯和雕像者一文寫法很巧妙。一開始就用“來(lái)揭示赫耳墨斯的奢望，實(shí)際上他心底的秘密是“”。3、根據(jù)解釋，寫出成語(yǔ)。 傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。（） 原指野獸的兇猛模樣。現(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。（）形 容稱心 如意而自得其樂(lè)。（）目空一切，認(rèn)為世界上無(wú)人能與之相比。形容狂妄自大到了極點(diǎn)。（）4、判斷正誤，對(duì)的畫“，錯(cuò)的畫“X”。（D寓言是將生活哲理寄托在一個(gè)假想的、具體形象的、具有勸喻或諷刺

2、性的故 事里的一種文學(xué)體裁。（）寓言中的人物都是人格化了的動(dòng)物、植物或自然界的其他東西和現(xiàn)象。（） 寓言主題的表現(xiàn)都是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，把較深的道理寓于 簡(jiǎn)短的故事之中。（）寓言在藝術(shù)手法上的重要特點(diǎn)是夸張，此外，還運(yùn)用擬人、比喻等手法。（）5. 解釋下列詞語(yǔ)。（6分）（1）凡人:（2）庇護(hù):（3）虛榮:6 故事中的三問(wèn)三答的內(nèi)容能不能調(diào)換？為什么？ （4分）7.“赫耳墨斯又笑著問(wèn)道”，他“笑的原因是。（3分）8 .寫宙斯和赫拉像與赫耳墨斯的價(jià)錢用的手法是，這樣寫的作用是 （4 分）9. 故事的結(jié)局不屑赫爾墨斯的反應(yīng)，但讀者可以想象他的反應(yīng)是 （3 分）10. 這則寓言的寓意是nu分）0篇二：新版人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)赫爾墨斯和雕 像者練習(xí)赫爾墨斯和雕像者評(píng)測(cè)練習(xí)、為加粗字注音。宙斯（）庇護(hù)（）較量（）凱歌（）遽（）髀（）跛（）二、選出不是同義詞的一項(xiàng)（）A 失敗一一慘??；B.排除一一排斥；C.庇護(hù)一一保護(hù)；D.重視一一輕視

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