六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案第3單元13一夜的工作

1、13*一夜的工作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1 1學(xué)習(xí)積累本課的重點(diǎn)詞語(yǔ)。2 2正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法理清作者感情發(fā)展的脈絡(luò)，感受作者強(qiáng)烈的感情，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解課文內(nèi)容， 從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中， 感受周總理的偉大人格。 重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 從周總理一夜工作的情景中，體會(huì)總理的勞苦和簡(jiǎn)樸，感受總理的偉大人格。教學(xué)難點(diǎn)1 1理清作者感情發(fā)展的脈絡(luò)，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。2 2引導(dǎo)學(xué)生大膽地發(fā)表自己讀文的獨(dú)特體驗(yàn)，讓學(xué)生在自主探究、 合作交流中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。課時(shí)安排1 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，揭示課題1 1導(dǎo)語(yǔ)： 19981998 年 3

2、 3 月 5 5 日，是我們敬愛(ài)的周總理誕辰 100100 周年的日子。有一個(gè)叫宋小 明的詩(shī)人， 懷著對(duì)周總理的無(wú)限崇敬和愛(ài)戴之情寫下了一首詩(shī)。（課件出示宋小明的詩(shī) 你是這樣的人 ，教師配樂(lè)深情朗誦 ）2 2交流： 這首詩(shī)帶給你怎樣的感受？詩(shī)歌中的周總理是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生自由表達(dá)，教師適時(shí)引導(dǎo) ）3 3引入：我們的周總理究竟是怎樣的人呢？今天我們將隨本文的作者何其芳一起走近他， 一起去感受周總理“一夜的工作”。二、通讀課文，整體感知1 1請(qǐng)大家自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并想想：這一夜，你看到了一個(gè)怎樣的 總理？能用文中的兩個(gè)詞來(lái)形容嗎？明確： 簡(jiǎn)樸、勞苦。2 2你還看到了一個(gè)怎樣的

3、總理？除了以上兩個(gè)詞，你還能自己想出一些詞嗎？明確：負(fù)責(zé)、仔細(xì)3 3請(qǐng)找出文章的中心句。明確： 這就是我們的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！ 4 4給全文劃分層次。明確：第一部分(1)(1):交代事情的起因，寫作者送稿子給周總理審閱。第二部分(25)5):寫作者在周總理的辦公室目睹了總理一夜的工作。第三部分(6(6、7)7)：寫作者在回來(lái)的路上的感受和激動(dòng)的心情。三、課文研讀，突破重難1 1 學(xué)習(xí)第一、二部分。(1)(1) 研讀第 2 2 自然段。1作者對(duì)總理辦公室的總體印象是什么？明確： 高大的宮殿式的房子， 室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。 “極其 ”二字強(qiáng)調(diào)了陳設(shè)簡(jiǎn)單的程度。2你是

4、從哪兒體會(huì)到總理簡(jiǎn)樸的？在第2 2 自然段中畫出令你感動(dòng)的句子。明確： 示例：那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)， 兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。3指名讓學(xué)生讀一讀畫出的第一個(gè)句子。4總理辦公室這些簡(jiǎn)單的陳設(shè)反映出了什么？明確： 一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，這些陳設(shè)確實(shí)太簡(jiǎn)單了。在高大的 宮殿式的辦公室里，陳設(shè)著這樣少、這樣簡(jiǎn)單的用具，似乎不大相稱，但就因?yàn)椴幌喾Q，才 反映出了辦公室主人簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，寫物正是為了寫人。“如此而已 ”，收攏全句，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了辦公用具簡(jiǎn)單，流露出作者的敬佩之情。(2)(2) 第 3 3 自然段寫總理審閱稿子時(shí)，作者用了什

5、么手法來(lái)體現(xiàn)總理工作勞苦？明確： 細(xì)節(jié)描寫。作者的描寫客觀真實(shí)，毫無(wú)夸張修飾的成分?！耙痪湟痪涞貙忛啠赐暌痪渚陀霉P在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈”“ 一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句 ”，這些細(xì)節(jié)描寫充分體現(xiàn)了總理審閱文件的認(rèn)真、細(xì)致。(3)(3) 研讀第 4 4 自然段。1“這時(shí)候， 值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶， 一小碟花生米， 放在寫字臺(tái)上。 ”“花 生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。”這些句子表現(xiàn) 了什么？明確： 周總理工作了整整一夜，用來(lái)充饑的只是一杯綠茶、一小碟可以的花生米， 工作的繁重與食物的簡(jiǎn)單形成了鮮明的對(duì)比。 這不僅表現(xiàn)了周總

6、理生活極其簡(jiǎn)樸， 也進(jìn)一步突出了周總理的勞苦，使我們更加感到周總理是那么可親可敬。2文中提到花生米“好像”沒(méi)有增加，那到底增加了沒(méi)有？讀到這里你明白了什么？明確： 作者的意思是花生米實(shí)際上增加了，但看起來(lái)像沒(méi)有增加似的。增加了分量的花生米都可以 “數(shù)得清顆數(shù) ” ，可見(jiàn)平時(shí)沒(méi)有客人時(shí)就更少了。3周總理讓“我”和他一起喝茶、吃花生米，表現(xiàn)了什么？數(shù)得清顆數(shù)明確： 表現(xiàn)了周總理的和藹可親。4“喝了一會(huì)兒茶，就聽(tīng)見(jiàn)公雞喔喔喔地叫明了”表現(xiàn)了什么？明確： 表現(xiàn)了周總理的工作時(shí)間長(zhǎng)，工作勞苦。(4)(4)第 5 5 自然段中總理把轉(zhuǎn)椅扶正的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了什么？明確： 既表現(xiàn)出周總理的寬容和細(xì)心，又表現(xiàn)了他一

7、絲不茍的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣。3 3學(xué)習(xí)第三部分。(1)(1) “這就是我們的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！”表達(dá)了 作者怎樣的思想感情？明確： 表達(dá)了作者對(duì)周總理的崇敬并引以為豪的思想感情；“多么勞，苦多么簡(jiǎn)樸 ” 表達(dá)了作者發(fā)自內(nèi)心的對(duì)周總理的贊美之情。(2)(2) 文章末尾，作者為什么會(huì)發(fā)出“你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎”的感嘆？明確： 由于目睹了周總理一夜的工作，親眼看到了周總理工作是那么勞苦，而生活又是 那樣簡(jiǎn)樸，作者心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，胸中有千言萬(wàn)語(yǔ)想向人傾訴?！?看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理 ” 表達(dá)了作者親眼看到周總理一夜工作的激動(dòng)、自豪的心情。(3

8、)(3) 怎樣理解課文的最后一段？明確：課文的最后一段是作者向全世界發(fā)出的內(nèi)心的呼喊：“看啊，這就是我們中華人 民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的 總理嗎？ ” 這里，一方面表達(dá)了作者為能有機(jī)會(huì)親眼看到周總理一夜的工作而激動(dòng)、自豪的 心情；另一方面，作者從周總理一夜的工作想到了總理每個(gè)夜晚的工作，所以自信而又自豪 地喊出： “ 你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？ ”四、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化1 1 設(shè)置試題，引導(dǎo)學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容。（1 1） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。在一夜的工作這篇課文中，作者運(yùn)用了對(duì)比的手法，充分表現(xiàn)了周總理的偉大。如:1房子是咼大的宮殿式建筑，

9、而室內(nèi) _ 。2周總理自己批閱文件，卻叫“我”_。3周總理徹夜工作，夜餐卻 _。4周總理工作那么繁重，而休息時(shí)間卻 _。從以上四點(diǎn)我們可以看出周總理是一個(gè) _ 的人。明確：陳設(shè)極其簡(jiǎn)單 去值班室睡覺(jué)只有兩杯綠茶，一小碟花生米 （很簡(jiǎn)單）只有一上午 工作勞苦，生活簡(jiǎn)樸（2 2） 文中哪些詞語(yǔ)突出了周總理工作的“勞苦”與生活的“簡(jiǎn)樸”？明確：極其簡(jiǎn)單、一張、兩把、一盞、如此而已、一尺來(lái)高、一句一句、一邊看一邊思 索、相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間、一小碟、數(shù)得清顆數(shù)。2 2.總結(jié)。寫好習(xí)作的基本要求是寫出真情實(shí)感。 要做到這一點(diǎn)， 首先要注意抓住生活中感受最深 的事來(lái)寫， 對(duì)于 一夜的工作來(lái)講，能親眼見(jiàn)到周總理一夜的工作，這是作者生活中感受 最深的一件事，令他刻骨銘心，不能忘懷。要帶著感情，把自