人力資源石膏幾何體寫生(三)

1、荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?素描技法?實(shí)訓(xùn)教案專業(yè)：素描技法,班級(jí)YS1203-1204,教師：龔,軒,授課時(shí)間：第8周教學(xué)課題石膏幾何體寫生三學(xué)時(shí),2教學(xué)目的1.知識(shí)和技能目標(biāo)：通過本課的靜物寫生練習(xí)，使學(xué)生掌握明暗、結(jié)構(gòu)特征，提高造型能力和表現(xiàn)力。,2.過程和方法目標(biāo):,通過講授、認(rèn)真觀察分析使學(xué)生掌握根本的構(gòu)圖方法和作畫步驟，形成良好的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)方法。,3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：師生之間要多交流，讓學(xué)生更容易接受靜物寫生的根本知識(shí)，提高學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。提高學(xué)生對(duì)素描的認(rèn)識(shí)和審美修養(yǎng)。教材分析重點(diǎn),掌握正確的觀察方法、構(gòu)圖方法、以及對(duì)靜物的形體結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)。難點(diǎn)如何表現(xiàn)物體的質(zhì)感和結(jié)構(gòu)，把握

2、正確的作畫步驟。教學(xué)方法,1.教法：通過講解、示范、欣賞圖片讓學(xué)生掌握靜物寫生的構(gòu)圖方法和作畫步驟等。,2.學(xué)法：學(xué)生認(rèn)真觀察、理解欣賞靜物素描寫生的環(huán)節(jié)，并且實(shí)踐練習(xí)靜物寫生。教學(xué)手段,教學(xué)以老師演示和學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。一：組織教學(xué)：,清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二：引入新課：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾何體調(diào)子素描，對(duì)物體的布局，構(gòu)圖有了一定的認(rèn)識(shí)，掌握了正方體、圓柱體等一些幾何體的畫法。對(duì)素描的根本技法也有了根本的認(rèn)識(shí)。三：講授新課：一素描根本分類和學(xué)習(xí)的意義1、結(jié)構(gòu)素描和光影素描結(jié)構(gòu)素描主要特征是用線條塑造形體，結(jié)構(gòu)素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)。光影素描著重表

3、現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系和質(zhì)感等。2、素描是繪畫藝術(shù)造型語言的根底，除了色彩方面的內(nèi)容外，素描包含了繪畫造型藝術(shù)的一切根本法那么、規(guī)律和要素。因而，對(duì)造型的根底訓(xùn)練來講，素描可提供認(rèn)識(shí)論和方法論的研究?jī)?nèi)容。素描是繪畫領(lǐng)域中一種獨(dú)立的表現(xiàn)手段和藝術(shù)樣式，是一個(gè)獨(dú)立的畫種。寫實(shí)素描幫助我們解決造型藝術(shù)中諸多最為根本的問題，告訴我們?nèi)绾萎嫵瞿闼吹降臇|西。也可告訴我們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫面。二、石膏幾何體的認(rèn)識(shí)我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來，可概括為幾種最為根本的幾何形態(tài)，集合立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比方：人的形態(tài)是

4、千差萬別的，但我們可以用不同的幾何形來概括，這樣看來復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實(shí)繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。,1、 ,立方體的典型特征自然界的一切形體，無論是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，只要它是立體的，都必然是由前后左右上下6方向不同的根底面組成。在各種形體中，立方體的六面體形象最為標(biāo)準(zhǔn)、單純、明確，因此也就最為典型。對(duì)立方體的研究和變現(xiàn)也具有以簡(jiǎn)代繁的特殊意義。2、 圓球體的特殊性圓球體的結(jié)構(gòu)最為特殊，是因?yàn)樗蚜竺婊闪藷o數(shù)的小面，并以同樣的弧度進(jìn)行轉(zhuǎn)折和聯(lián)結(jié)，從而使圓球體上的各個(gè)點(diǎn)都處于同等的高點(diǎn)位置，也就不存在

5、特定的棱角線。3、 其它幾何形體的認(rèn)識(shí)除立方體、圓球體外，石膏幾何模型還有方錐體、圓錐體、圓柱體及圓錐和圓柱體組合的形體等等。在刻畫這些形體之前應(yīng)當(dāng)對(duì)它們進(jìn)行方、圓等根底構(gòu)成因素的分析，找出形體各局部主要的點(diǎn)、線、面之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而對(duì)它們本質(zhì)形態(tài)的理解。4、 方體、圓球體的視覺美感立方體方方正正，見棱見角，磊落鮮明，具有外向型的陽剛之氣，表達(dá)出一種穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)的力度美感。圓球體圓潤(rùn)柔和，不見棱角，具有內(nèi)向型的含蓄高雅之氣，表達(dá)出一種秀麗安詳?shù)拿栏?。四方法步驟1、構(gòu)圖對(duì)象應(yīng)放在畫紙中略偏上，大小適宜，畫面飽滿，構(gòu)圖均勻。先找到最高、最低、最左、最右各點(diǎn)，輕輕用直線標(biāo)出。這就是在特定角度所看到的立

6、方體在平面上表現(xiàn)出來的高寬比例，也就是在畫面上出現(xiàn)的立方體的位置和范圍。范例1,2、畫出大體明暗。以明暗交界線為界，把亮部、暗局部開，即畫出大體明暗，略去一局部細(xì)節(jié)，抓住大的關(guān)系，研究交界線的位置、形狀、走向，把暗部，包括明暗交界線、暗部、反光、投影全部用線的豐富起來。范例2,3、加深暗部，使色調(diào)之間拉開距離，同時(shí)對(duì)暗部也稍作區(qū)分。范例34、畫出不同色調(diào)的灰色調(diào)，強(qiáng)調(diào)灰面層次微妙而復(fù)雜，要求仔細(xì)觀察，并要分析研究光源照射角度與各面之間的關(guān)系；指出背景假設(shè)是灰色的，其與亮面交界處往往顯得較深，而與暗部交界處往往較亮；如果沒有處理好的話，物體和背景就會(huì)黏在一起。另外強(qiáng)調(diào)的就是畫背景一定要從與物體相交局部畫起，畫出他們的關(guān)系后，然后再擴(kuò)展開去，繪出它的大色調(diào)。因?yàn)楫嫳尘暗哪康氖窃斐梢粋€(gè)空間，而不是為了涂出一塊灰顏色。范例45、 對(duì)亮部進(jìn)行刻畫，通過仔細(xì)反復(fù)比較進(jìn)行描繪，觀察越仔細(xì)、分析越深刻、比較越全面、表現(xiàn)就越充實(shí)、越準(zhǔn)確。6、 調(diào)整關(guān)系最關(guān)鍵的一步。在這個(gè)過程中要始終處于反復(fù)比較、反復(fù)調(diào)整關(guān)系的狀態(tài)中，有意識(shí)地加強(qiáng)、減弱，以使之更強(qiáng)烈、更概括、更整體。范例5完成圖四：課堂總結(jié)：,通過對(duì)素描學(xué)習(xí)，我想同學(xué)們對(duì)素