第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

1、1. .通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)，掌握酶催化代謝反應(yīng)的實(shí)質(zhì)及特征。通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)，掌握酶催化代謝反應(yīng)的實(shí)質(zhì)及特征。 2.2.閱讀資料分析，闡述酶的本質(zhì)。閱讀資料分析，闡述酶的本質(zhì)。3.3.通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量及設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量及設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 2 2 H2O2 2 2 H2 2O + O2 21 1、常溫下反應(yīng)、常溫下反應(yīng)2 2、加熱、加熱3 3、FeFe3+3+做催化劑做催化劑4 4、過氧化氫酶、過氧化氫酶豬肝研磨液豬肝研磨液加入試管直接觀察加入試管直接觀察水浴加熱水浴加熱滴加滴加FeClFeCl3 3溶液溶液討論討論P(yáng)792ml2ml2ml2ml實(shí)驗(yàn)演示分析實(shí)驗(yàn)演示

2、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酶能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率酶能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率酶的催化效率強(qiáng)于無機(jī)催化劑酶的催化效率強(qiáng)于無機(jī)催化劑思考：思考：和和號(hào)號(hào)試管相比，誰作為試管相比，誰作為“參照物參照物”？：對(duì)照組對(duì)照組：實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組 加入實(shí)驗(yàn)變量，不知道明確結(jié)果的組加入實(shí)驗(yàn)變量，不知道明確結(jié)果的組沒有實(shí)驗(yàn)變量，知道明確結(jié)果的組沒有實(shí)驗(yàn)變量，知道明確結(jié)果的組對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)1 1、實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為、實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量變量。2 2、人為改變的變量稱做、人為改變的變量稱做自變量自變量。3 3、隨自變量的變化而變化的變量稱為、隨自變量的變化而變化的變量稱為因變量因變量。4 4、實(shí)驗(yàn)過程

3、中除自變量外、可能還存在的對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)過程中除自變量外、可能還存在的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的變量稱為結(jié)果造成影響的變量稱為無關(guān)變量無關(guān)變量。有關(guān)變量的概念：有關(guān)變量的概念：2ml2ml2ml2ml判斷判斷對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)有酶催化無酶催化探討：酶能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因探討：酶能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因? ?能能 量量 活化能活化能 常態(tài)常態(tài)活躍態(tài)活躍態(tài)降低的降低的活化能活化能通過動(dòng)畫說明酶作用的機(jī)理通過動(dòng)畫說明酶作用的機(jī)理閱讀教材閱讀教材P81P8182,“82,“關(guān)于酶本質(zhì)的探索關(guān)于酶本質(zhì)的探索”思思考：考：巴斯德和李比希的觀點(diǎn)各有什么積極意義？各有什么巴斯德和李比希的觀點(diǎn)各有什么積極意義？各

4、有什么局限性？局限性？科學(xué)發(fā)展過程中出現(xiàn)爭論是正常的。試分析巴斯德和科學(xué)發(fā)展過程中出現(xiàn)爭論是正常的。試分析巴斯德和李比希之間出現(xiàn)爭論的原因是什么，這一爭論對(duì)后人李比希之間出現(xiàn)爭論的原因是什么，這一爭論對(duì)后人進(jìn)一步研究酶的本質(zhì)起到了什么作用？進(jìn)一步研究酶的本質(zhì)起到了什么作用？ 從畢希納的實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？從畢希納的實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？ 薩姆納歷時(shí)薩姆納歷時(shí)9 9年才證明脲酶是蛋白質(zhì)，并因此榮獲諾年才證明脲酶是蛋白質(zhì)，并因此榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。你認(rèn)為他成功的主要原因是什么？貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。你認(rèn)為他成功的主要原因是什么？5.5.請(qǐng)給酶下一個(gè)較完整的定義。請(qǐng)給酶下一個(gè)較完整的定義。人物人物身份身份微生

5、物學(xué)家微生物學(xué)家化學(xué)家化學(xué)家結(jié)論結(jié)論結(jié)合過氧化氫在結(jié)合過氧化氫在活細(xì)胞內(nèi)活細(xì)胞內(nèi)和和肝臟細(xì)胞研磨液肝臟細(xì)胞研磨液中都能中都能被快速分解的事實(shí)分析：巴斯德和李比希的觀點(diǎn)各被快速分解的事實(shí)分析：巴斯德和李比希的觀點(diǎn)各有何合理性和局限性有何合理性和局限性？資料資料1沒有活細(xì)胞糖類沒有活細(xì)胞糖類不可能變成酒精不可能變成酒精糖類變成酒精的化學(xué)過程糖類變成酒精的化學(xué)過程是細(xì)胞死后放出的某些物是細(xì)胞死后放出的某些物質(zhì)起的作用質(zhì)起的作用巴斯德以前：發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng)，與生命活動(dòng)無關(guān)。巴斯德以前：發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng)，與生命活動(dòng)無關(guān)。人物人物巴斯德巴斯德李比希李比希合理性合理性局限性局限性發(fā)酵與活細(xì)胞發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)

6、有關(guān)發(fā)酵與細(xì)胞中的發(fā)酵與細(xì)胞中的某些物質(zhì)有關(guān)某些物質(zhì)有關(guān)發(fā)酵與細(xì)胞中的發(fā)酵與細(xì)胞中的某些物質(zhì)無關(guān)某些物質(zhì)無關(guān)引起發(fā)酵的物質(zhì)只有引起發(fā)酵的物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂在酵母細(xì)胞死亡并裂解后起作用解后起作用結(jié)論：結(jié)論：畢希納的研究過程和現(xiàn)象畢希納的研究過程和現(xiàn)象資料資料2：酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能在酵母細(xì)胞破酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細(xì)碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細(xì)胞中一樣。胞中一樣。資料資料3：美國科學(xué)家薩姆納歷時(shí)美國科學(xué)家薩姆納歷時(shí)9年，才從刀豆中提取和證年，才從刀豆中提取和證明明脲酶是蛋白質(zhì)脲酶是蛋白質(zhì)，并為此獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。你認(rèn)為，并為此獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。你認(rèn)為他成功的主要原因是？他成功的主要原因是？在科學(xué)家相繼獲得胃蛋白酶等酶的結(jié)晶并證明在科學(xué)家相繼獲得胃蛋白酶等酶的結(jié)晶并證明是蛋白質(zhì)后，美國科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少是蛋白質(zhì)后，美國科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)數(shù)RNA也有生物催化功能也有生物催化功能。資料資料4：科學(xué)的方法，堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神科學(xué)的方法，堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神酶是酶是 產(chǎn)產(chǎn)生的具有生的具有 作用的作用的 。本質(zhì)本質(zhì) 來源來源 功能功能思考：酶到底是什么物質(zhì)呢？思考：酶到底是什么物質(zhì)呢？活細(xì)胞活細(xì)胞催化催化有機(jī)物有機(jī)物總結(jié)酶的概念總結(jié)酶的概念絕