統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元主題閱讀訓(xùn)練(有答案)

1、11人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文主題閱讀訓(xùn)練第七單元_尊閱錢主題本組教材以“異域風(fēng)情”為專題，安排了三篇課文以及口語(yǔ)交際、習(xí)作、語(yǔ)文園地等項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。三篇課文有美國(guó)著名作家馬克？吐溫的威尼斯的小艇；有捷克著名作家卡雷爾？恰佩克的牧場(chǎng)之國(guó)；還有介紹四大文明古國(guó)之一古埃及古建筑的金字塔。ul Tt, -. - - - F > i圈閱讀方法j1 .引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。這是本單元的語(yǔ)文素養(yǎng)。讓學(xué)生通過讀書，體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，掌握抓住事物特點(diǎn)并把人的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合起來進(jìn)行描寫的表達(dá)方法。2 .指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集資料，介紹中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生把資料 中的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)用

2、的語(yǔ)言， 能夠在習(xí)作中體會(huì)歷史遺產(chǎn)的魅力或感 受祖國(guó)美好山河的美麗。精彩片段J 閱讀牧場(chǎng)之國(guó)片段。荷蘭是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛,白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注 ，有時(shí)站立不動(dòng)， 仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)： 無(wú)比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。 這就 是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬， 匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到 遠(yuǎn)方。遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有

3、，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著 像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不到一個(gè) 人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。1.根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）非常廣闊，看不到邊界。（）（2）指盡眼力之所及望向遠(yuǎn)方。（）2 .“荷蘭，是水之國(guó)花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。”這句話在全文中的作用是（ ）。A.描寫環(huán)境，暗示心情愉悅B.總結(jié)全文，點(diǎn)明主題思想C.開篇點(diǎn)題，自然引出下文D.承上啟下，過渡銜接3 .“這就是真正的荷蘭”在文中一共出現(xiàn)了四次，你知道每次都是在贊嘆 什么嗎？青選

4、擇。第一次（） 第二次（） 第三次（） 第四次（）A.夜晚安謐靜美B.草原與駿馬的和諧之美C.牧場(chǎng)景致壯觀D.動(dòng)物們自由自在、悠然自得4 .下列內(nèi)容能體現(xiàn)荷蘭寧?kù)o、悠閑牧場(chǎng)風(fēng)光的有（）。（多選）A.一條條運(yùn)河在碧綠色的低地上縱橫交錯(cuò)B.安靜的老牛、黑色的豬群、成千上萬(wàn)的小雞和長(zhǎng)毛山羊安閑地生活在草原上C.傍晚時(shí)分默默無(wú)言的擠奶人在安靜地?cái)D奶D.動(dòng)物沉睡、低地?zé)o聲的夜晚還能看到燈塔射出的微光智美文欣賞i五彩池我小時(shí)候聽奶奶講，西方有座昆侖山，山上有個(gè)瑤池，那是天上神仙住的地 方;池里的水好看極了，有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍(lán)的，紫的。今年夏天，那是個(gè)晴朗的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見漫山遍

5、野都是大 大小小的水池。無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下閃耀著各種不同顏色的光輝 ，好像 是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝 ，水深不過一丈；小的 像個(gè)菜碟 水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的 ，像一 圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀 ，有像葫蘆的，有像鐮刀的， 有像盤子的 有像蓮花的更使我驚奇的是：所有的池水都來自同一條溪流，溪水流到各個(gè)水池里，顏 色卻不同了。有些水池的水還不止一種顏色 ，上層是咖啡色的，下層卻成了檸 檬黃;左半邊是天藍(lán)色的，右半邊卻成了橄欖綠。可是把水舀起來看，又跟普通 的清水一個(gè)樣什么顏色也沒有。原來五彩的瑤池就在人間，不在天上。1

6、 .聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。漫山遍野:五光十色:.2 .短文第2自然段是從哪些方面來寫水池的？3 .短文開頭第1自然段的作用是（）A.描寫環(huán)境，說明五彩池的景色獨(dú)特B.設(shè)下懸念，引起讀者的閱讀興趣C.將瑤池與五彩池進(jìn)行對(duì)比，突出瑤池的美麗D.說明這是個(gè)傳說故事，強(qiáng)調(diào)了瑤池只是一種幻想4 .五彩池的成因是什么 加自己的話概括。5 .結(jié)尾流露出作者怎樣的思想感情？1疆閱讀答案I精彩片段：1 .威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄 向上翹起 像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。天邊的新月田溝里的水蛇2 . B3 .目不暇接（應(yīng)接不暇）4 .船夫的駕駛技術(shù)特別好。5 . A. B. C.美文欣賞：1 .漫 山遍野:遍布山野，形容很多。五光十色:形容色彩