




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、-WOR曲式-可編輯-專(zhuān)業(yè)資料-部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃XX小學(xué)楊苗一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生28人。從上學(xué)期考試成績(jī)分析,學(xué)生的基礎(chǔ)的知識(shí)、掌握比較好,習(xí)作能力太差,靈活性不夠。但總的來(lái)說(shuō)大部分學(xué)生對(duì) 語(yǔ)文比較感興趣,接受能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度較端正;也有部分學(xué)生自 覺(jué)性不夠,不能及時(shí)完成作業(yè)等,對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文有一定困難。所以在 新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的習(xí)作的 能力,以提高成績(jī)。本班的學(xué)困生自覺(jué)性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不 按時(shí)完成作業(yè)。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),如學(xué)前的自習(xí)、課 后的復(fù)習(xí)等。在書(shū)寫(xiě)上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學(xué)生在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的 基礎(chǔ)
2、上才有可能認(rèn)真思考。二、教材特點(diǎn)1 .注重培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。語(yǔ)文是一門(mén)人文性與工具性統(tǒng)一的學(xué)科,它在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成高尚道德情操方面具有無(wú)可替代的作用。本冊(cè)教科書(shū)通過(guò)寓言故事、古典 詩(shī)詞、童話(huà)等多種形式向?qū)W生傳遞熱愛(ài)祖國(guó),實(shí)事求是,勤勞勇敢等 正能量。2 .注重夯實(shí)基礎(chǔ)。重視識(shí)字寫(xiě)字,重視閱讀,重視習(xí)作,重視口語(yǔ)交際,從多個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,使學(xué)生真正在課堂上享受學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程而不是學(xué)課文的過(guò)程。3 .注意以生為本。中年級(jí)學(xué)段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)呈現(xiàn)一種過(guò)渡性,本冊(cè)教科書(shū)準(zhǔn)確把握學(xué) 生的認(rèn)知水平和發(fā)展方向,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),采用學(xué)生 感興趣的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生享受學(xué)語(yǔ)文的樂(lè)趣。4 .重
3、視理論聯(lián)系實(shí)際。在打好基礎(chǔ)的同時(shí),重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,以多種多樣 的活動(dòng)為平臺(tái),使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,并進(jìn) 一步將自己的學(xué)習(xí)收獲應(yīng)用到實(shí)際生活中,體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際。5 .關(guān)注大量閱讀。注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,不僅設(shè)計(jì)了資料袋供學(xué)生參考,還專(zhuān) 門(mén)設(shè)計(jì)了 “快樂(lè)讀書(shū)吧”作為讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng),學(xué)生既能將習(xí)得的學(xué)習(xí) 方法運(yùn)用到閱讀中,又能從閱讀中獲得新知識(shí)。6 .重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下不斷積 累有效的學(xué)習(xí)方法,并將其應(yīng)用到學(xué)習(xí)過(guò)程中,變被動(dòng)接受為主自動(dòng) 獲取。三、教材單元分析2019春期部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材按照專(zhuān)題
4、編排內(nèi)容,安排了八個(gè)學(xué)習(xí)主題, 分別是“感受多彩春天”、“品味經(jīng)典寓言”、“體 會(huì)傳統(tǒng)文化”、“關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)揮無(wú)限想象”、“追憶幸福童年”、“探索自然奧秘”、“遨游童話(huà)王國(guó)”。一共選編了28篇課文,其中22 篇為精讀課文,6篇為略讀課文。課文語(yǔ)言規(guī)范,符合三年級(jí)學(xué)生認(rèn) 知特點(diǎn)。體裁多種多樣,內(nèi)容生動(dòng),趣味性強(qiáng),既體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代 特色,也弘揚(yáng)了中華優(yōu)良傳統(tǒng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情, 增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。口語(yǔ)交際,從不同角度培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,口語(yǔ)交際中的 情境設(shè)計(jì)符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平。語(yǔ)文園地,圍繞本單元進(jìn)行整理復(fù)習(xí),每個(gè)語(yǔ)文園
5、地包括以下版 塊:交流平臺(tái)一一回顧本單元知識(shí),加以強(qiáng)化。詞句段運(yùn)用一一重視 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。書(shū)寫(xiě)提示一一重視漢字書(shū)寫(xiě),強(qiáng)調(diào)寫(xiě)好漢字。 日積月累一一安排經(jīng)典名句,集中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。第二單元語(yǔ)文園地后還有快樂(lè)讀書(shū)吧,這是課內(nèi)閱讀與課外閱讀 連接的重要樞紐,以這個(gè)活動(dòng)為平臺(tái),將學(xué)生引向更為廣闊的課外閱 讀天地,享受閱讀,體現(xiàn)了大語(yǔ)文觀。第三單元第12課之后有一次綜合性學(xué)習(xí),主題為“中華傳統(tǒng)節(jié) 日”,這與第三單元的學(xué)習(xí)主題相契合,考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。第五單元為作文單元,集中學(xué)寫(xiě)想象作文。四、教學(xué)目標(biāo)(一)識(shí)字與寫(xiě)字1 .對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2 .認(rèn)識(shí)常用漢字 250個(gè),
6、會(huì)寫(xiě)250個(gè)。3 .有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字 典、詞典。4 .能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。5 .寫(xiě)字姿勢(shì)正確,有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。(二)閱讀1 .用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。2 .初步學(xué)會(huì)默讀,做到不出聲,不指讀。學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大 意。3 .能聯(lián)系上下文, 理解詞句的意思, 體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情 意的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。4 .能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。5 .能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言,關(guān)心
7、作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè),與他人交流自己的閱讀 感受。6 .誦讀優(yōu)秀詩(shī)文, 注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感,展開(kāi)想象,領(lǐng)悟詩(shī)文大意。7 .養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣, 收藏圖書(shū)資料, 樂(lè)于與同學(xué)交流。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。(三)習(xí)作1 .樂(lè)于書(shū)面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快 樂(lè)。2 .觀察周?chē)澜?,能不拘形式地?xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象,-WORDS式一可編輯-WOR曲式-可編輯-專(zhuān)業(yè)資料-注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚3 .能用簡(jiǎn)短的書(shū)信、便條進(jìn)行交流4.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,特別是有新鮮感-WORDS式一可編輯一的詞句。(四)口語(yǔ)交際1
8、.能用普通話(huà)交談學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),能就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不同的意見(jiàn)與人商討4 .聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能把握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述講述故事力5 .能清楚明白地講述見(jiàn)聞, 說(shuō)出自己的感受和想法。求具體生動(dòng)。(五)綜合性學(xué)習(xí)1.能提任學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,有目的地搜集資料,共同討論。6 .結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí), 觀察大自然, 觀察社會(huì),用書(shū)面或口頭方式表達(dá)自己的觀察用:得在活動(dòng)中學(xué)耳語(yǔ)文,7 .能在教師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng), 學(xué)會(huì)合作。8 .在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。五、教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排及進(jìn)度時(shí)間內(nèi)容課時(shí)第一周開(kāi)學(xué)第一課-WOR曲式-可編輯-專(zhuān)業(yè)資料-1古詩(shī)三2燕子第二周3荷
9、花-WORDS式一可編輯-4*昆蟲(chóng)備忘錄 閱讀口語(yǔ)交際:春天去哪兒玩第三周習(xí)作;我的植物朋友語(yǔ)文園地一 5守株待兔6陶罐和鐵罐第四周7美麗的鹿角8*池子與河流 閱讀第五周口語(yǔ)交際:該不該實(shí)行班干部輪流制習(xí)作:看圖畫(huà),寫(xiě)作文語(yǔ)文園地二快樂(lè)讀書(shū)吧 9古詩(shī)三百第六周第七周第八周10紙的發(fā)明11趙州橋12*一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日展示課 語(yǔ)文園地三13花鐘14蜜蜂15*小蝦習(xí)作:我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文園地四16小真的長(zhǎng)頭發(fā)第九周第十周17我變成了 一棵樹(shù)2閱讀交流平臺(tái)習(xí)作:奇妙的想象期中檢測(cè)復(fù)習(xí)2132期中檢測(cè)模擬2期中檢1則2期中試卷講解2第一周機(jī)動(dòng)處理218童年的水墨畫(huà)219剃頭大師2想象作文專(zhuān)項(xiàng)講解2第十二周20肥皂泡221*我不能失信1習(xí)作:身邊熟悉的那些有特點(diǎn)的人2閱讀3第十三周語(yǔ)文園地六222我們奇妙的世界23海底世界一22閱讀2第十四周24火燒女2口語(yǔ)交際:勸說(shuō)1習(xí)作:國(guó)寶大熊貓2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣西賀州市桂梧高級(jí)中學(xué)2025屆高一化學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 甘肅省慶陽(yáng)市長(zhǎng)慶中學(xué)2025年高二下化學(xué)期末調(diào)研模擬試題含解析
- 北京集體資產(chǎn)管理辦法
- 公司出國(guó)證件管理辦法
- 智慧手環(huán)使用管理辦法
- 晉中市健康碼管理辦法
- 內(nèi)貿(mào)船舶衛(wèi)生管理辦法
- 農(nóng)業(yè)智能化生產(chǎn)系統(tǒng)
- 醫(yī)療產(chǎn)品售賣(mài)管理辦法
- 除害滅蟲(chóng)施工方案:全面指南與實(shí)施建議
- 2025深圳輔警考試真題
- 智慧型陸基式漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-備案拿地
- 廣告安裝培訓(xùn)課件
- 海底撈寢室管理制度
- 2025年重慶市中考數(shù)學(xué)試卷真題及答案詳解(精校打印版)
- 云倉(cāng)代發(fā)貨合同協(xié)議書(shū)
- A-Level數(shù)學(xué)PureMath1函數(shù)與三角函數(shù)2025年春季模擬試卷
- 汾酒集團(tuán)招聘考試試題及答案
- 碳資產(chǎn)管理與碳金融 課件 第1-5章 碳排放與氣候變化政策分析-溫室氣體排放量的核查
- 《全媒體營(yíng)銷(xiāo)》課件-項(xiàng)目一 全媒體營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)與產(chǎn)業(yè)變革
- 內(nèi)網(wǎng)滲透面試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論