《采菱》優(yōu)秀試講稿

1、采菱優(yōu)秀試講稿采菱優(yōu)秀試講稿 同學(xué)們好！歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂 今天，我給大家?guī)?lái)了一段視頻，大家仔細(xì)看一看，里面的小朋友在干什么?播放視頻視頻看完了，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下，看到了什么啊?靠窗那位女同學(xué)，你來(lái)說(shuō)！哦，看到了小朋友們劃著船，快樂(lè)的唱歌！你很喜愛他們的歌聲，好，請(qǐng)坐！還有嗎?前面這位同學(xué)，你來(lái)說(shuō)！啊，看到他們劃著船在摘水里的東西！非常好，看的很仔細(xì)，請(qǐng)坐！那大家知道他們?cè)谡裁磫?我們一起來(lái)聽一首歌，這首歌會(huì)告訴我們，他們?cè)谡┦裁?！播放歌曲采?歌曲聽完了，知道他們?cè)谡裁戳嗣?啊，大家都聽到了，是水菱！知道水菱是什么嗎?我看大家都搖頭了，學(xué)完這首采菱，相信大家就會(huì)知道了！ 現(xiàn)在聽老師給大家唱

2、一遍，我們一起來(lái)感受一下歌曲中的孩子們的情緒。唱好，歌曲中水鄉(xiāng)的孩子喜不喜愛摘水菱啊?哦，喜愛，從哪里可以聽出來(lái)呢?我聽到有同學(xué)說(shuō)，因?yàn)楦枨容^歡快。是的，歌曲的情緒啊就能體現(xiàn)出水鄉(xiāng)的孩子對(duì)水鄉(xiāng)的熱愛。 好，我們現(xiàn)在啊就來(lái)學(xué)習(xí)一下這首歌。在學(xué)習(xí)之前，我們先進(jìn)行一下發(fā)聲學(xué)習(xí)。好，大家都坐直了，小嘴巴豎起來(lái)。看著我的指揮，5331 好，我們現(xiàn)在一起來(lái)模唱下歌曲的旋律！一起用wu來(lái)哼唱，我唱一句，大家唱一句！注意換氣，我們可以兩小節(jié)換一口氣。wu好，我們來(lái)看這一小節(jié)的節(jié)奏，是不是之前見過(guò)這個(gè)節(jié)奏啊。那我說(shuō)過(guò)這個(gè)節(jié)奏，我們用什么運(yùn)動(dòng)來(lái)表示?對(duì)，大家都記得，是踢毽子。我們?cè)賮?lái)感覺一下，答的答。 好，我們

3、持續(xù)，wu， 好，大家聽一下，這個(gè)63高音，大家唱得不是很準(zhǔn)確，我們一起用上科爾文手勢(shì)，67123，63好，我們連起來(lái)唱一下，63 236 5-。好 我們看到第三行譜子，有個(gè)括號(hào)的旋律沒有詞，大家知道這是什么嗎?對(duì)，我聽到正確答案了，是間奏。那這里大家要注意聽間奏哦我們多練幾遍，感受一下。唱好，同桌之間配合一下。一個(gè)人唱括號(hào)里的音，另一個(gè)人接。好，我看大家學(xué)習(xí)的還不錯(cuò)，我們一起來(lái)試一試。我唱間奏，大家接唱。唱恩，不錯(cuò)，大家都唱的很好?，F(xiàn)在我們要唱歌詞咯。 我來(lái)彈譜，大家來(lái)填詞。我們先放慢速度。填詞唱好，我們看到歌曲有很多連線的地方，我們之前學(xué)過(guò)，這個(gè)地方唱的時(shí)候要怎樣?對(duì)，連貫！我們?cè)僮⒁庖幌?/p>

4、??！好，大家唱的不錯(cuò)！劃呀劃呀，這個(gè)地方大家可以想象真的在劃船?？梢耘渖下蓜?dòng)，感受下蕩漾感。很好！ 好，還不錯(cuò)啊！現(xiàn)在給大家?guī)追昼姷膶W(xué)習(xí)時(shí)間，一會(huì)兒我會(huì)抽一些同學(xué)來(lái)唱！開始學(xué)習(xí)吧！時(shí)間到，大家都會(huì)唱了嗎?好，誰(shuí)想來(lái)唱一唱?好，這么多同學(xué)都想唱??！那我每組挑選兩名同學(xué)，好，你來(lái)，你來(lái)，你來(lái)仔細(xì)聽前奏啊唱好！給他們鼓鼓掌，請(qǐng)坐！大家說(shuō)他們唱的好不好啊?恩，很不錯(cuò)?。?現(xiàn)在，我們一起跟著鋼琴來(lái)唱一唱這首歌，還是先慢點(diǎn)，把歌曲唱準(zhǔn)！ 好，大家唱的都很好！我們現(xiàn)在為歌曲編配一下律動(dòng)吧還是分成四組，大家分配一下，一些人唱歌，一些人律動(dòng)大家開始學(xué)習(xí)吧 好了，我看大家學(xué)習(xí)的慢慢停了！是已經(jīng)可以表演了嗎?好，那開始吧哪組先來(lái)呢?啊，大家都得這么積極啊那，左邊這組先來(lái)吧，我看你們剛剛排練的很熱烈好，你們、你們、你們大家都表演完了，最喜愛哪組的表演啊?戴眼鏡那位男同學(xué)，你說(shuō)說(shuō)?哦，你覺得他們的律動(dòng)不太整齊，但是唱的還不錯(cuò)！恩，請(qǐng)坐！哦，這位穿紅衣服的女同學(xué)，你有話說(shuō)！哦，你覺得第二組的分工很好，演唱、律動(dòng)、聲勢(shì)、指揮，都配合的很好！ 好，每一組都有每一組的革新，都是小小表演家今天我們就先表演到這里。馬上下課了，最后我們?cè)儆懈星榈膩?lái)演唱一遍