重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文管理辦法

1、重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院文件重大網(wǎng)院 2009 34號畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)計劃中極其重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能分析解決實際問題能力，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，獲得科學(xué)研究或工程設(shè)計綜合實踐的基本訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計（論文）在教學(xué)計劃中作為獨立的一個環(huán)節(jié)進(jìn)行實施。學(xué)生須按教學(xué)計劃要求通過課程考試，并取得相應(yīng)的學(xué)分后，才能進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績在及格以上（含及格）方可畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書；申請學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績應(yīng)在良好以上（含良好）。為規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制定本管理辦

2、法。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）時間安排每年畢業(yè)設(shè)計（論文）分為春季和秋季兩個批次，每批次工作從申請選題到成績發(fā)布共約120 天，具體時間安排以學(xué)院發(fā)布的通知為準(zhǔn)。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）申請條件根據(jù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例規(guī)定，凡屬我院在籍學(xué)生，Word 資料于本專業(yè)規(guī)定的最快畢業(yè)年限提前半年，且修完本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程的三分之二并取得相應(yīng)學(xué)分< 除畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)分外> ，可申請進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文） 。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）流程（一）準(zhǔn)備階段a)學(xué)生應(yīng)按教學(xué)計劃的要求，通過課程考試，取得符合畢業(yè)設(shè)計（論文）資格申請條件的相應(yīng)學(xué)分?jǐn)?shù)，方可申請進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）。b)為幫助學(xué)生順

3、利實施畢業(yè)設(shè)計（論文），學(xué)院專門制作了財經(jīng)類、 計算機(jī)類及土木工程類畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)講座。學(xué)生可在網(wǎng)站首頁的下載專區(qū)中“畢業(yè)設(shè)計”專欄下載學(xué)習(xí)，了解畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求及寫作方法。c)學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀相關(guān)要求，了解畢業(yè)設(shè)計（論文）基本要求、流程及各階段時間期限。（二）申請及選題階段學(xué)生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，具備畢業(yè)設(shè)計（論文）申請資格的學(xué)生，需在規(guī)定時間內(nèi)登錄畢業(yè)設(shè)計（論文）平臺。符合申請資格的學(xué)生由系統(tǒng)自動認(rèn)證，并開通選題平臺。為了保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)質(zhì)量，學(xué)院所有專業(yè)的選題均有人數(shù)限制，當(dāng)選擇同一題目的人數(shù)達(dá)到限制人數(shù)時，學(xué)生需選擇另外的題目或自擬題目。學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成選

4、題，超過時間后，學(xué)院將不再受理任何形式的申請或選題。（三）下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書階段（教師完成）指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)，確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）選題，并按Word 資料學(xué)院提供的任務(wù)書模板給學(xué)生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，其內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容要求、達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)及要求和主要參考資料等。學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)查看教師下達(dá)的任務(wù)書，開始實施畢業(yè)設(shè)計（論文）的下階段任務(wù)。（四）寫作階段說明：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）分為畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文兩個平臺。畢業(yè)設(shè)計平臺適用于土木工程、機(jī)械設(shè)計、采礦工程專業(yè)專升本層次；畢業(yè)論文平臺適用于經(jīng)濟(jì)與工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)、電

5、力經(jīng)濟(jì)專業(yè)、公共事業(yè)管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)及工程管理專業(yè)高起專、專升本層次和土木工程、機(jī)械設(shè)計、采礦工程專業(yè)高起專層次。（ 2）高中起點專科層次學(xué)生寫作過程包括選題、終稿兩個階段，?？破瘘c本科層次與高中起點本科層次學(xué)生寫作過程包括選題、開題報告、初稿和終稿四個階段。1.畢業(yè)論文開題報告階段 / 畢業(yè)設(shè)計第一階段（ 1）畢業(yè)論文開題報告寫作、 提交階段 / 畢業(yè)設(shè)計第一階段文檔提交（學(xué)生完成） 進(jìn)行畢業(yè)論文的本科層次學(xué)生，根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書和畢業(yè)論文寫作模板的要求，在系統(tǒng)規(guī)定時間內(nèi)撰寫提交開題報告。學(xué)生在提交后，應(yīng)隨時登錄平臺查閱教師評語，若論文開題報告通過，學(xué)生可開始進(jìn)行初稿寫作；若

6、未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改并反復(fù)提交。 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的本科層次學(xué)生，根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書和畢業(yè)設(shè)計寫作模板的要求，在系統(tǒng)規(guī)定時間內(nèi)完成相關(guān)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計第一階Word 資料段文檔及圖紙內(nèi)容并提交。 學(xué)生在提交后，應(yīng)隨時登錄平臺查閱教師評語，若第一階段設(shè)計通過，學(xué)生可開始進(jìn)行第二階段設(shè)計內(nèi)容；若未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改并反復(fù)提交。（2）畢業(yè)論文開題報告評語階段 / 畢業(yè)設(shè)計第一階段教師評閱（教師完成）畢業(yè)論文指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)評閱學(xué)生提交的開題報告；畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評閱學(xué)生提交的設(shè)計第一階段文檔及圖紙。指導(dǎo)教師在評語中除給予明確評語或修改意見外，還需明確是否通過，若評語通過

7、，學(xué)生可開始進(jìn)行下一階段；若未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見反復(fù)修改并提交，指導(dǎo)教師反復(fù)評閱，通過后進(jìn)入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學(xué)生參考。2畢業(yè)論文初稿階段/ 畢業(yè)設(shè)計第二階段（1）畢業(yè)論文初稿寫作、提交階段/ 畢業(yè)設(shè)計第二階段文檔提交（學(xué)生完成） 進(jìn)行畢業(yè)論文的本科層次學(xué)生，需根據(jù)提綱進(jìn)行初稿寫作，初稿寫作完成后在規(guī)定時間內(nèi)直接在畢業(yè)論文平臺上進(jìn)行提交。如指導(dǎo)教師評閱通過，則直接進(jìn)入下一階段；如未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見反復(fù)修改并提交，指導(dǎo)教師反復(fù)評閱直至通過，進(jìn)入下一階段。 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的本科層次學(xué)生，需根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書要求完成相關(guān)設(shè)計第二階段的內(nèi)容，在規(guī)定

8、時間內(nèi)直接在畢業(yè)設(shè)計平臺上進(jìn)行提交。如指導(dǎo)教師評閱通過，則直接進(jìn)入下一階段；如未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見反復(fù)修改并提交，指導(dǎo)教師反復(fù)評閱，通過后進(jìn)入下Word 資料一階段。（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）初稿評語階段/ 畢業(yè)設(shè)計第二階段教師評閱（教師完成）指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)反復(fù)評閱學(xué)生提交的論文初稿或設(shè)計第二階段文檔及圖紙內(nèi)容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后學(xué)生進(jìn)入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學(xué)生參考。3畢業(yè)論文終稿階段/ 畢業(yè)設(shè)計第三階段（ 1）畢業(yè)論文終稿寫作及提交階段 / 畢業(yè)設(shè)計第三階段文檔提交 （學(xué)生完成） 進(jìn)行畢業(yè)論文的本科學(xué)生， 對論文進(jìn)行反復(fù)修改、 提交，指導(dǎo)教

9、師評閱論文修改稿，通過后學(xué)生作為終稿在畢業(yè)論文平臺提交。終稿務(wù)必按學(xué)院提供的撰寫規(guī)范化格式要求，提交完整文檔。 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的本科學(xué)生， 需根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書要求完成相關(guān)設(shè)計第三階段的內(nèi)容， 同時修改提交整個設(shè)計內(nèi)容， 指導(dǎo)教師評閱學(xué)生設(shè)計修改稿，通過后學(xué)生作為終稿在畢業(yè)設(shè)計平臺提交。 進(jìn)行畢業(yè)論文的?？茖W(xué)生，根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書撰寫論文，并按終稿要求提交完整文檔。（ 2）畢業(yè)論文終稿評閱 / 畢業(yè)設(shè)計第三階段（教師評閱）指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)反復(fù)評閱學(xué)生提交的論文修改稿或設(shè)計第三階段文檔及圖紙內(nèi)容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后作為終稿，指導(dǎo)教師給出終稿成績及評語。（五）畢業(yè)論文

10、（設(shè)計）交叉評閱階段Word 資料指導(dǎo)教師除評閱指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）外，還承擔(dān)交叉評閱相同學(xué)科其他學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)，對系統(tǒng)自動分配的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行交叉評閱，給出評語和成績。（六）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯原則上凡需申請重慶大學(xué)學(xué)位的本科學(xué)生及專科爭優(yōu)的學(xué)生，由學(xué)院統(tǒng)一組織答辯工作；不需申請學(xué)位的本科學(xué)生，由學(xué)習(xí)中心按照學(xué)院要求自行組織答辯工作，答辯事宜另行安排。（七）畢業(yè)設(shè)計（論文）抽查學(xué)院對每批次參加的所有學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）終稿按比例進(jìn)行隨機(jī)抽查，聘請重慶大學(xué)專業(yè)教師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）終稿進(jìn)行審閱，檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）的格式是否符合要求，畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量是

11、否與成績相符。如抽查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量與成績不符，學(xué)院將責(zé)令學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行修改；格式不符要求，學(xué)院將責(zé)令其整改直至合格。同時學(xué)院有權(quán)對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績進(jìn)行調(diào)整，以學(xué)院調(diào)整的成績?yōu)樽罱K成績。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作要求（一）文體畢業(yè)設(shè)計：以設(shè)計圖紙和設(shè)計說明書為主的表達(dá)形式；畢業(yè)論文：以分析、論述、建模、推理、計算等為主的表達(dá)形式；論文要求立論正確，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，內(nèi)容完整，資料詳實，文字通順，引文規(guī)范；?？粕撐淖?jǐn)?shù)（正文）在 3000-5000 字，本科生論文字?jǐn)?shù)（正文）在 5000-8000 字。工程類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計需要提供要求的相Word 資料關(guān)圖紙。

12、（二）規(guī)格1畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)使用學(xué)院統(tǒng)一制定的設(shè)計（論文）模板，所有內(nèi)容均須以此模板為準(zhǔn)。2畢業(yè)設(shè)計（論文）正文書寫格式應(yīng)符合如下要求：（ 1）標(biāo)題（ 2）摘要及關(guān)鍵詞中文摘要 150 至 300 字左右。關(guān)鍵詞之間用空格（寬度為一個漢字寬度）分隔，最后一詞后不打標(biāo)點符號。（ 3）目錄（ 4）引言（ 5）正文（ 6）結(jié)論（ 7）參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)標(biāo)注方法如下：著作： 序號 著者 .譯者 .書名 .出版社 .出版時間 .引用部分起止頁。期刊： 序號 作者 .譯者 .文章題目 .期刊號 .年份 .卷號（期刊數(shù)） . 引用部分起止頁。會議論文集： 序號 作者 .譯者 .文章名 .文集名 .會址 .開

13、會年 .出版者 .出版時間 .引用部分起止頁。3文字及版面Word 資料文字通順，書寫工整，無錯別字，不得由他人代寫。使用計算機(jī)打印的畢業(yè)設(shè)計（論文），采用 A4 打印紙，左頁邊距 3.0cm ，右頁邊距 2.5cm ，上邊距 2.5cm ，下頁邊距 2.5cm ，行距均采用1.5 倍行距。正文字體使用小四號字，宋體，小標(biāo)題使用四號字體，宋體，加粗。序號：畢業(yè)設(shè)計（論文）各章節(jié)序號采用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，格式為：11.1 （最多不超過3 層）頁碼：阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行編號，位于每頁頁底中部。4圖紙圖紙整潔，布局合理，符合制圖標(biāo)準(zhǔn)；可自行選擇計算機(jī)繪制或手工繪制。5曲線圖表所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、

14、程序框圖、示意圖等必須按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。6.參考資料的參考資料是學(xué)生在指導(dǎo)教師推薦或畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書要求下閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、資料，要求閱讀資料不得少于5 篇。7.畢業(yè)設(shè)計（論文）正文篇幅畢業(yè)設(shè)計（論文）字?jǐn)?shù)，?？撇坏蒙儆?000 字，本科不得少于 5000字，設(shè)計類專業(yè)題目應(yīng)附設(shè)計圖紙、計算機(jī)程序等。8.打印裝訂Word 資料學(xué)生只需在網(wǎng)上提交電子版的畢業(yè)設(shè)計（論文）終稿，無需紙質(zhì)文檔。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）電子文檔由學(xué)院統(tǒng)一存檔。五、成績（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱評分標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定實行百分制， 即：90-100 分（優(yōu)秀）、80-89分（良好）、70-79 分（中

15、等）、60-69 分（及格）、60 分以下（不及格）。本科段采取指導(dǎo)教師（審閱） 、評閱教師（評閱）、答辯成績和平時成績四部分組成畢業(yè)設(shè)計（論文）最終成績，其比例為指導(dǎo)教師（審閱）成績 30% 、評閱教師（評閱）成績30% 、答辯成績 30% 、平時成績 10% 。?？茖W(xué)生的最終成績由指導(dǎo)教師（審閱）、評閱教師（評閱）、平時成績?nèi)糠纸M成，其比例為指導(dǎo)教師（審閱）成績50% 、評閱教師（評閱）成績 45% 、平時成績 5% 。原則上優(yōu)秀成績應(yīng)控制在10%以內(nèi)，良控制在25% 以內(nèi)。90-100 分（優(yōu)秀）畢業(yè)論文 ：具有較強(qiáng)的實踐應(yīng)用意義或較高的學(xué)術(shù)價值；論點鮮明正確且有自己獨到的見解和新意；

16、能綜合運用有關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，比較全面和透徹地分析論題；論文中心突出、論據(jù)充足、論證嚴(yán)密、層次清晰、詳略得當(dāng)；語言準(zhǔn)確簡潔、文字流暢；書寫工整。畢業(yè)設(shè)計 ：設(shè)計合理，具有良好的實用價值或創(chuàng)新性，完全滿足設(shè)計要求的各項性能指標(biāo)，反映設(shè)計者良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識以及獨立分析問題和解決實際問題的能力。設(shè)計說明正確、清晰，文檔及資料規(guī)范、齊全。80-89 分（良好）Word 資料畢業(yè)論文 ：具有較強(qiáng)的實踐應(yīng)用意義或較高的學(xué)術(shù)價值；論點鮮明正確，有一定的個人見解；能運用有關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，較好地分析問題；論文中心明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、層次清楚；語言表達(dá)能力較強(qiáng)，書寫工整。畢業(yè)設(shè)計： 設(shè)計比較

17、合理，具有較好的實用價值或創(chuàng)新性，滿足設(shè)計要求的各項性能指標(biāo)，反映設(shè)計者較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識和動手實踐能力。設(shè)計說明正確、清晰，文檔及資料規(guī)范、齊全。70-79 分（中等）畢業(yè)論文 ：有一定的實踐應(yīng)用意義或?qū)W術(shù)價值；論點清楚正確；能結(jié)合所學(xué)知識提出和分析問題， 并以一定的材料為依據(jù)進(jìn)行闡述， 在知識性、科學(xué)性方面無重大錯誤；論文中心較明確，層次較清楚，主要論據(jù)基本可靠；文字通順。畢業(yè)設(shè)計 ：設(shè)計中能運用所學(xué)專業(yè)知識，獨立完成設(shè)計任務(wù)；設(shè)計合理，基本滿足設(shè)計要求的各項性能指標(biāo)；設(shè)計說明正確、清楚，文檔及資料齊全。60-69 分（及格）畢業(yè)論文： 主要觀點正確，有一定的基本材料予以論證，無原則性錯誤

18、；語言基本通順，書寫工整、規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計： 設(shè)計中能運用所學(xué)專業(yè)知識，獨立完成設(shè)計任務(wù)，基本達(dá)到畢業(yè)設(shè)計要求，無原則性錯誤。設(shè)計說明基本正確、清楚，文檔及資料齊全。60 分以下（不及格）Word 資料畢業(yè)論文 ：觀點不明確或有重大錯誤；論述有很大的片面性，主要觀點不能成立；材料貧乏，內(nèi)容空洞，且層次混亂，條理不清；寫作基本功差，病句和錯別字多，難以成文； 或有抄襲他人成果的行為，論文內(nèi)容有 50 以上與他人雷同；畢業(yè)設(shè)計 ：設(shè)計不能按課題要求獨立完成主要工作內(nèi)容， 設(shè)計不合理、出現(xiàn)原則性錯誤， 達(dá)不到畢業(yè)設(shè)計的基本要求； 設(shè)計說明不完整且不清晰，文檔及資料欠規(guī)范、 不齊全；或有抄襲他人成果的行為， 設(shè)計內(nèi)容有 40 以上與他人雷同。（二）發(fā)生以下情況，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績可直接作不及格處理：畢業(yè)設(shè)計（論文）任何環(huán)節(jié)沒有按平臺設(shè)置的時間段按時提交者，均視