重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文管理辦法_第1頁
重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文管理辦法_第2頁
重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文管理辦法_第3頁
重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文管理辦法_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余12頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院文件重大網(wǎng)院 2009 34號畢業(yè)設(shè)計(論文)管理辦法畢業(yè)設(shè)計(論文)是教學(xué)計劃中極其重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能分析解決實際問題能力,引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際,獲得科學(xué)研究或工程設(shè)計綜合實踐的基本訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(論文)在教學(xué)計劃中作為獨立的一個環(huán)節(jié)進(jìn)行實施。學(xué)生須按教學(xué)計劃要求通過課程考試,并取得相應(yīng)的學(xué)分后,才能進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)。畢業(yè)設(shè)計(論文)成績在及格以上(含及格)方可畢業(yè),發(fā)給畢業(yè)證書;申請學(xué)士學(xué)位者,畢業(yè)設(shè)計(論文)成績應(yīng)在良好以上(含良好)。為規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的管理,提高畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量,特制定本管理辦

2、法。一、畢業(yè)設(shè)計(論文)時間安排每年畢業(yè)設(shè)計(論文)分為春季和秋季兩個批次,每批次工作從申請選題到成績發(fā)布共約120 天,具體時間安排以學(xué)院發(fā)布的通知為準(zhǔn)。二、畢業(yè)設(shè)計(論文)申請條件根據(jù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作條例規(guī)定,凡屬我院在籍學(xué)生,Word 資料于本專業(yè)規(guī)定的最快畢業(yè)年限提前半年,且修完本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程的三分之二并取得相應(yīng)學(xué)分< 除畢業(yè)設(shè)計(論文)學(xué)分外> ,可申請進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文) 。三、畢業(yè)設(shè)計(論文)流程(一)準(zhǔn)備階段a)學(xué)生應(yīng)按教學(xué)計劃的要求,通過課程考試,取得符合畢業(yè)設(shè)計(論文)資格申請條件的相應(yīng)學(xué)分?jǐn)?shù),方可申請進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)。b)為幫助學(xué)生順

3、利實施畢業(yè)設(shè)計(論文),學(xué)院專門制作了財經(jīng)類、 計算機(jī)類及土木工程類畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)講座。學(xué)生可在網(wǎng)站首頁的下載專區(qū)中“畢業(yè)設(shè)計”專欄下載學(xué)習(xí),了解畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本要求及寫作方法。c)學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀相關(guān)要求,了解畢業(yè)設(shè)計(論文)基本要求、流程及各階段時間期限。(二)申請及選題階段學(xué)生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi),具備畢業(yè)設(shè)計(論文)申請資格的學(xué)生,需在規(guī)定時間內(nèi)登錄畢業(yè)設(shè)計(論文)平臺。符合申請資格的學(xué)生由系統(tǒng)自動認(rèn)證,并開通選題平臺。為了保證畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)質(zhì)量,學(xué)院所有專業(yè)的選題均有人數(shù)限制,當(dāng)選擇同一題目的人數(shù)達(dá)到限制人數(shù)時,學(xué)生需選擇另外的題目或自擬題目。學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成選

4、題,超過時間后,學(xué)院將不再受理任何形式的申請或選題。(三)下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書階段(教師完成)指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi),確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)選題,并按Word 資料學(xué)院提供的任務(wù)書模板給學(xué)生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書,其內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計(論文)題目、畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容要求、達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)及要求和主要參考資料等。學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)查看教師下達(dá)的任務(wù)書,開始實施畢業(yè)設(shè)計(論文)的下階段任務(wù)。(四)寫作階段說明:(1)畢業(yè)設(shè)計(論文)分為畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文兩個平臺。畢業(yè)設(shè)計平臺適用于土木工程、機(jī)械設(shè)計、采礦工程專業(yè)專升本層次;畢業(yè)論文平臺適用于經(jīng)濟(jì)與工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)、電

5、力經(jīng)濟(jì)專業(yè)、公共事業(yè)管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)及工程管理專業(yè)高起專、專升本層次和土木工程、機(jī)械設(shè)計、采礦工程專業(yè)高起專層次。( 2)高中起點專科層次學(xué)生寫作過程包括選題、終稿兩個階段,??破瘘c本科層次與高中起點本科層次學(xué)生寫作過程包括選題、開題報告、初稿和終稿四個階段。1.畢業(yè)論文開題報告階段 / 畢業(yè)設(shè)計第一階段( 1)畢業(yè)論文開題報告寫作、 提交階段 / 畢業(yè)設(shè)計第一階段文檔提交(學(xué)生完成) 進(jìn)行畢業(yè)論文的本科層次學(xué)生,根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書和畢業(yè)論文寫作模板的要求,在系統(tǒng)規(guī)定時間內(nèi)撰寫提交開題報告。學(xué)生在提交后,應(yīng)隨時登錄平臺查閱教師評語,若論文開題報告通過,學(xué)生可開始進(jìn)行初稿寫作;若

6、未通過,學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改并反復(fù)提交。 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的本科層次學(xué)生,根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書和畢業(yè)設(shè)計寫作模板的要求,在系統(tǒng)規(guī)定時間內(nèi)完成相關(guān)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計第一階Word 資料段文檔及圖紙內(nèi)容并提交。 學(xué)生在提交后,應(yīng)隨時登錄平臺查閱教師評語,若第一階段設(shè)計通過,學(xué)生可開始進(jìn)行第二階段設(shè)計內(nèi)容;若未通過,學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改并反復(fù)提交。(2)畢業(yè)論文開題報告評語階段 / 畢業(yè)設(shè)計第一階段教師評閱(教師完成)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)評閱學(xué)生提交的開題報告;畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評閱學(xué)生提交的設(shè)計第一階段文檔及圖紙。指導(dǎo)教師在評語中除給予明確評語或修改意見外,還需明確是否通過,若評語通過

7、,學(xué)生可開始進(jìn)行下一階段;若未通過,學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見反復(fù)修改并提交,指導(dǎo)教師反復(fù)評閱,通過后進(jìn)入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學(xué)生參考。2畢業(yè)論文初稿階段/ 畢業(yè)設(shè)計第二階段(1)畢業(yè)論文初稿寫作、提交階段/ 畢業(yè)設(shè)計第二階段文檔提交(學(xué)生完成) 進(jìn)行畢業(yè)論文的本科層次學(xué)生,需根據(jù)提綱進(jìn)行初稿寫作,初稿寫作完成后在規(guī)定時間內(nèi)直接在畢業(yè)論文平臺上進(jìn)行提交。如指導(dǎo)教師評閱通過,則直接進(jìn)入下一階段;如未通過,學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見反復(fù)修改并提交,指導(dǎo)教師反復(fù)評閱直至通過,進(jìn)入下一階段。 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的本科層次學(xué)生,需根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書要求完成相關(guān)設(shè)計第二階段的內(nèi)容,在規(guī)定

8、時間內(nèi)直接在畢業(yè)設(shè)計平臺上進(jìn)行提交。如指導(dǎo)教師評閱通過,則直接進(jìn)入下一階段;如未通過,學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見反復(fù)修改并提交,指導(dǎo)教師反復(fù)評閱,通過后進(jìn)入下Word 資料一階段。(2)畢業(yè)設(shè)計(論文)初稿評語階段/ 畢業(yè)設(shè)計第二階段教師評閱(教師完成)指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)反復(fù)評閱學(xué)生提交的論文初稿或設(shè)計第二階段文檔及圖紙內(nèi)容,提出明確的修改意見,教師評閱通過后學(xué)生進(jìn)入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學(xué)生參考。3畢業(yè)論文終稿階段/ 畢業(yè)設(shè)計第三階段( 1)畢業(yè)論文終稿寫作及提交階段 / 畢業(yè)設(shè)計第三階段文檔提交 (學(xué)生完成) 進(jìn)行畢業(yè)論文的本科學(xué)生, 對論文進(jìn)行反復(fù)修改、 提交,指導(dǎo)教

9、師評閱論文修改稿,通過后學(xué)生作為終稿在畢業(yè)論文平臺提交。終稿務(wù)必按學(xué)院提供的撰寫規(guī)范化格式要求,提交完整文檔。 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的本科學(xué)生, 需根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書要求完成相關(guān)設(shè)計第三階段的內(nèi)容, 同時修改提交整個設(shè)計內(nèi)容, 指導(dǎo)教師評閱學(xué)生設(shè)計修改稿,通過后學(xué)生作為終稿在畢業(yè)設(shè)計平臺提交。 進(jìn)行畢業(yè)論文的??茖W(xué)生,根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書撰寫論文,并按終稿要求提交完整文檔。( 2)畢業(yè)論文終稿評閱 / 畢業(yè)設(shè)計第三階段(教師評閱)指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)反復(fù)評閱學(xué)生提交的論文修改稿或設(shè)計第三階段文檔及圖紙內(nèi)容,提出明確的修改意見,教師評閱通過后作為終稿,指導(dǎo)教師給出終稿成績及評語。(五)畢業(yè)論文

10、(設(shè)計)交叉評閱階段Word 資料指導(dǎo)教師除評閱指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)外,還承擔(dān)交叉評閱相同學(xué)科其他學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù),對系統(tǒng)自動分配的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行交叉評閱,給出評語和成績。(六)畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯原則上凡需申請重慶大學(xué)學(xué)位的本科學(xué)生及專科爭優(yōu)的學(xué)生,由學(xué)院統(tǒng)一組織答辯工作;不需申請學(xué)位的本科學(xué)生,由學(xué)習(xí)中心按照學(xué)院要求自行組織答辯工作,答辯事宜另行安排。(七)畢業(yè)設(shè)計(論文)抽查學(xué)院對每批次參加的所有學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)終稿按比例進(jìn)行隨機(jī)抽查,聘請重慶大學(xué)專業(yè)教師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)終稿進(jìn)行審閱,檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)的格式是否符合要求,畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量是

11、否與成績相符。如抽查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量與成績不符,學(xué)院將責(zé)令學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行修改;格式不符要求,學(xué)院將責(zé)令其整改直至合格。同時學(xué)院有權(quán)對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)成績進(jìn)行調(diào)整,以學(xué)院調(diào)整的成績?yōu)樽罱K成績。四、畢業(yè)設(shè)計(論文)寫作要求(一)文體畢業(yè)設(shè)計:以設(shè)計圖紙和設(shè)計說明書為主的表達(dá)形式;畢業(yè)論文:以分析、論述、建模、推理、計算等為主的表達(dá)形式;論文要求立論正確,結(jié)構(gòu)合理,條理清楚,內(nèi)容完整,資料詳實,文字通順,引文規(guī)范;??粕撐淖?jǐn)?shù)(正文)在 3000-5000 字,本科生論文字?jǐn)?shù)(正文)在 5000-8000 字。工程類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計需要提供要求的相Word 資料關(guān)圖紙。

12、(二)規(guī)格1畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)使用學(xué)院統(tǒng)一制定的設(shè)計(論文)模板,所有內(nèi)容均須以此模板為準(zhǔn)。2畢業(yè)設(shè)計(論文)正文書寫格式應(yīng)符合如下要求:( 1)標(biāo)題( 2)摘要及關(guān)鍵詞中文摘要 150 至 300 字左右。關(guān)鍵詞之間用空格(寬度為一個漢字寬度)分隔,最后一詞后不打標(biāo)點符號。( 3)目錄( 4)引言( 5)正文( 6)結(jié)論( 7)參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)標(biāo)注方法如下:著作: 序號 著者 .譯者 .書名 .出版社 .出版時間 .引用部分起止頁。期刊: 序號 作者 .譯者 .文章題目 .期刊號 .年份 .卷號(期刊數(shù)) . 引用部分起止頁。會議論文集: 序號 作者 .譯者 .文章名 .文集名 .會址 .開

13、會年 .出版者 .出版時間 .引用部分起止頁。3文字及版面Word 資料文字通順,書寫工整,無錯別字,不得由他人代寫。使用計算機(jī)打印的畢業(yè)設(shè)計(論文),采用 A4 打印紙,左頁邊距 3.0cm ,右頁邊距 2.5cm ,上邊距 2.5cm ,下頁邊距 2.5cm ,行距均采用1.5 倍行距。正文字體使用小四號字,宋體,小標(biāo)題使用四號字體,宋體,加粗。序號:畢業(yè)設(shè)計(論文)各章節(jié)序號采用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼,格式為:11.1 (最多不超過3 層)頁碼:阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行編號,位于每頁頁底中部。4圖紙圖紙整潔,布局合理,符合制圖標(biāo)準(zhǔn);可自行選擇計算機(jī)繪制或手工繪制。5曲線圖表所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、

14、程序框圖、示意圖等必須按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。6.參考資料的參考資料是學(xué)生在指導(dǎo)教師推薦或畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書要求下閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、資料,要求閱讀資料不得少于5 篇。7.畢業(yè)設(shè)計(論文)正文篇幅畢業(yè)設(shè)計(論文)字?jǐn)?shù),??撇坏蒙儆?000 字,本科不得少于 5000字,設(shè)計類專業(yè)題目應(yīng)附設(shè)計圖紙、計算機(jī)程序等。8.打印裝訂Word 資料學(xué)生只需在網(wǎng)上提交電子版的畢業(yè)設(shè)計(論文)終稿,無需紙質(zhì)文檔。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)電子文檔由學(xué)院統(tǒng)一存檔。五、成績(一)畢業(yè)設(shè)計(論文)評閱評分標(biāo)準(zhǔn):畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定實行百分制, 即:90-100 分(優(yōu)秀)、80-89分(良好)、70-79 分(中

15、等)、60-69 分(及格)、60 分以下(不及格)。本科段采取指導(dǎo)教師(審閱) 、評閱教師(評閱)、答辯成績和平時成績四部分組成畢業(yè)設(shè)計(論文)最終成績,其比例為指導(dǎo)教師(審閱)成績 30% 、評閱教師(評閱)成績30% 、答辯成績 30% 、平時成績 10% 。??茖W(xué)生的最終成績由指導(dǎo)教師(審閱)、評閱教師(評閱)、平時成績?nèi)糠纸M成,其比例為指導(dǎo)教師(審閱)成績50% 、評閱教師(評閱)成績 45% 、平時成績 5% 。原則上優(yōu)秀成績應(yīng)控制在10%以內(nèi),良控制在25% 以內(nèi)。90-100 分(優(yōu)秀)畢業(yè)論文 :具有較強(qiáng)的實踐應(yīng)用意義或較高的學(xué)術(shù)價值;論點鮮明正確且有自己獨到的見解和新意;

16、能綜合運用有關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,比較全面和透徹地分析論題;論文中心突出、論據(jù)充足、論證嚴(yán)密、層次清晰、詳略得當(dāng);語言準(zhǔn)確簡潔、文字流暢;書寫工整。畢業(yè)設(shè)計 :設(shè)計合理,具有良好的實用價值或創(chuàng)新性,完全滿足設(shè)計要求的各項性能指標(biāo),反映設(shè)計者良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識以及獨立分析問題和解決實際問題的能力。設(shè)計說明正確、清晰,文檔及資料規(guī)范、齊全。80-89 分(良好)Word 資料畢業(yè)論文 :具有較強(qiáng)的實踐應(yīng)用意義或較高的學(xué)術(shù)價值;論點鮮明正確,有一定的個人見解;能運用有關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識,較好地分析問題;論文中心明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、層次清楚;語言表達(dá)能力較強(qiáng),書寫工整。畢業(yè)設(shè)計: 設(shè)計比較

17、合理,具有較好的實用價值或創(chuàng)新性,滿足設(shè)計要求的各項性能指標(biāo),反映設(shè)計者較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識和動手實踐能力。設(shè)計說明正確、清晰,文檔及資料規(guī)范、齊全。70-79 分(中等)畢業(yè)論文 :有一定的實踐應(yīng)用意義或?qū)W術(shù)價值;論點清楚正確;能結(jié)合所學(xué)知識提出和分析問題, 并以一定的材料為依據(jù)進(jìn)行闡述, 在知識性、科學(xué)性方面無重大錯誤;論文中心較明確,層次較清楚,主要論據(jù)基本可靠;文字通順。畢業(yè)設(shè)計 :設(shè)計中能運用所學(xué)專業(yè)知識,獨立完成設(shè)計任務(wù);設(shè)計合理,基本滿足設(shè)計要求的各項性能指標(biāo);設(shè)計說明正確、清楚,文檔及資料齊全。60-69 分(及格)畢業(yè)論文: 主要觀點正確,有一定的基本材料予以論證,無原則性錯誤

18、;語言基本通順,書寫工整、規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計: 設(shè)計中能運用所學(xué)專業(yè)知識,獨立完成設(shè)計任務(wù),基本達(dá)到畢業(yè)設(shè)計要求,無原則性錯誤。設(shè)計說明基本正確、清楚,文檔及資料齊全。60 分以下(不及格)Word 資料畢業(yè)論文 :觀點不明確或有重大錯誤;論述有很大的片面性,主要觀點不能成立;材料貧乏,內(nèi)容空洞,且層次混亂,條理不清;寫作基本功差,病句和錯別字多,難以成文; 或有抄襲他人成果的行為,論文內(nèi)容有 50 以上與他人雷同;畢業(yè)設(shè)計 :設(shè)計不能按課題要求獨立完成主要工作內(nèi)容, 設(shè)計不合理、出現(xiàn)原則性錯誤, 達(dá)不到畢業(yè)設(shè)計的基本要求; 設(shè)計說明不完整且不清晰,文檔及資料欠規(guī)范、 不齊全;或有抄襲他人成果的行為, 設(shè)計內(nèi)容有 40 以上與他人雷同。(二)發(fā)生以下情況,畢業(yè)設(shè)計(論文)成績可直接作不及格處理:畢業(yè)設(shè)計(論文)任何環(huán)節(jié)沒有按平臺設(shè)置的時間段按時提交者,均視

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論