最新人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元角的度量測(cè)試卷及答案

1、最新人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元角的度測(cè)試卷及答案班級(jí)：姓名:等級(jí):一、選擇.（15分）1 .一個(gè)直角和一個(gè)銳角可以組成一個(gè)（）.A.銳角B.鈍角C.平角2 .用一副三角尺可以拼出（）的角.A. 145B. 120C. 1753 .用20倍的放大鏡看5的角，結(jié)果看到的角是（）.A. 5B. 25C. 1004 .一個(gè)周角有（）條邊.A. 0B. 1C. 25 .把一張圓形紙對(duì)折3次后，得到的角的度數(shù)是（）.A. 180B. 90C45二、填空.（26分）L從一點(diǎn)引出兩條（）所組成的圖形叫做角，這個(gè)點(diǎn)叫做角的（），這兩條射線叫做角的（）.2 .線段有（）個(gè)端點(diǎn)，線段和射線都是（）的一部分.3

2、 . 9時(shí)整，時(shí)針和分針成（）角；6時(shí)整，時(shí)針和分針成（）角；1時(shí)整，時(shí)針和分針?biāo)M成的角是（）度.4 .（）線可以向一端無(wú)限延伸，（）線可以向兩端無(wú)限延伸.5 .一副三角尺中，最大的角是（）度，最小的角是（）度，一個(gè)最大的角和一個(gè)最小的角可以拼成一個(gè)（）角（填“銳” “直”或“鈍”）.三、判斷.（15分）1 .兩個(gè)銳角的和一定大于直角.（）2 . 12時(shí)15分時(shí)針和分針形成的角是直角.（）3 .兩條射線組成一個(gè)角.（）4 . 一條直線長(zhǎng)5厘米.（）5 .:這是一個(gè)周角.（）四、量出下列圖形中各個(gè)角的度數(shù).（14分） E五、畫(huà)一畫(huà).（16分）1,用量角器分別畫(huà)出20和140的角.2.用三角尺分

3、別畫(huà)出45和用0的角.六、算一算下面各角的度數(shù).（14分）1,已知N1 = N3, Z2 = 120,求力的度數(shù).（5分）2.已知 N1 = 9O。，Z2=46,求 N3、N4、Z5 的度數(shù).（9 分）思維拓展題1、從平角的頂點(diǎn)引兩條射線，把平角分成三個(gè)基本角，已知N2是4的3倍，N3是4的5倍,求N2、/3的度數(shù).（3分）6 / 42、數(shù)一數(shù).（4分）個(gè)三角形)度.）條線段3、填一填.（3分）如下圖，直角的頂點(diǎn)在直線/上，則圖中所有小于平角的角的度數(shù)和是（1.B2. B3.4. C5. CL射線頂點(diǎn)2.兩直線3.直(或90(或 1804.射5. 9030三、1. X2. X3. X4.5. X四、略五、略1. Z1 = 3O2. Z3=44Z4 = 136Z5=44參考答案30思維拓展題一、Zl = 20Z1 = 2OZ1 = 2OZ2 = 60Z3 = 100【解析】根據(jù)題意可知Nl + N2 + N3 = 180,且N2 = 3N1, Z3 = 5Z1所以N1 + N2