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文檔簡介

1、橫溪鎮(zhèn)岐山學校德育導師輔導案例記錄表德育導師俞珍佩 班級102學生王易陽基本情況該生調(diào)皮不受控制,家長疏于管教,不愛學習。存 在 問 題該生性格怪異,紀律性差,不愛學習,行為習慣不端正,愛 拿別人東西,破壞公物。診 斷情況心理后缺陷采 取措施和父母經(jīng)常溝逋在校表現(xiàn)情況輔導效輔導效果不明顯,該生父母也很無奈果橫溪鎮(zhèn)岐山學校德育導師輔導案例記錄表德育導師俞珍佩班級102學生張皓宇基本 情 況該生不愛學習,自言自語,家長告知有多動癥,從小尋醫(yī)未果存 在 問 題該生愛自言自語,紀律性差,學習不認真,愛亂跑診斷情況該生有多動癥,父母離異長期不在身邊,從小缺乏母愛采取 措 施對其多關注,及時與家長溝通聯(lián)系

2、,發(fā)現(xiàn)閃光點多表揚輔導效果輔導效果不明顯,但上課偶爾能主動舉手回答問題了橫溪鎮(zhèn)岐山學校德育導師輔導案例記錄表德育導師俞珍佩班級102學生李興義基本情況該生上課紀律差,調(diào)皮愛意事存 在 問 題父母工作忙,無暇顧及學習,導致該生愛調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常出安全事故。診斷情況該生長期缺乏關注,愛意事。采取措及時與父母溝逋在校情況,希望父母多抽時間和孩子溝通施輔 導 效 果該生見到老師能主動打招呼了,上課也能主動舉手回答問題橫溪鎮(zhèn)岐山學校德育導師輔導案例記錄表德育導師俞珍佩班級102學生顏博宇基本情況該生父母對其非常溺愛,導致該生非常任性調(diào)皮。存 在 問 題不愛學習,上課愛講話,課后作業(yè)不能及時完成,愛奔跑打 鬧診斷情況該生自制力差,不愛學習,調(diào)皮任性采取及時與家長溝逋在校情況。措施輔導能按要求完成作業(yè)了,行為習慣還需繼續(xù)改正。效果橫溪鎮(zhèn)岐山學校德育導師輔導案例記錄表德育導師俞珍佩班級102學生張錦宸基本情況母親去世早,和父親二人住在宿舍,條件艱苦,父親工作忙存 在 問 題該生不愛學習,紀律差,愛打鬧亂跑診斷情況該生缺乏母愛,疏于管教采取措

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